Значение и задачи безопасности жизнедеятельности

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Методические указания по выполнению

раздела «Безопасность жизнедеятельности» в дипломных проектах

для студентов всех форм обучения специальностей

090103, 090104, 090105, 230105, 230101, 080801, 220201

 

 

Краснодар

Составители: канд. техн. наук, доц. А.В. Александрова, доц. Н.В. Сапрыкина, асс. А.Р. Степанян

 

УДК 658

 

Безопасность жизнедеятельности. Методические указания по выполнению раздела «Безопасность жизнедеятельности» в дипломных проектах для студентов всех форм обучения специальностей 090103, 090104, 090105, 230105, 230101, 080801, 220201 / Сост.: А.В. Александрова, Н.В. Сапрыкина, А.Р. Степанян; Кубан. гос. технол. ун-т. Каф. безопасности жизнедеятельности. – Краснодар: Изд. КубГТУ, 2008. - 12 с.

 

Приведены содержание и общие требования к составлению раздела «Безопасность жизнедеятельности» в дипломных проектах для студентов всех форм обучения специальностей 090103, 090104, 090105, 230105, 230101, 080801, 220201.

 

Библиогр.: 42 назв.

 

Печатается по решению Редакционно-издательского совета ГОУ ВПО «Кубанский государственный технологический университет»

 

 

Рецензенты: канд. техн. наук, доцент Т.В. Ригер

канд. техн. наук, доцент каф. КТиИБ О.Н. Мызников

 

 

 

Введение

 

Дипломное проектирование (выполнение выпускной квалификационной работы) является заключительным этапом обучения студентов в высшем учебном заведении. При выполнении и защите дипломной работы студент должен проявить умение самостоятельно решать вопросы обеспечения безопасности жизни и здоровья работников.

Появление новых технологий и технических решений, их постоянное совершенствование, возрастающая степень автоматизации производственных процессов, все более широкое распространение информационных технологий не должно входить в противоречие с требованиями правил и норм безопасности производства и труда, с необходимостью создания условий труда, обеспечивающих не только сохранение жизни и здоровья работников, но и повышения их работоспособности. Отклонение условий жизнедеятельности от допустимых возможно и в результате возникновения чрезвычайных ситуаций природного, экологического или антропогенного характера. Научная обоснованность требований и рекомендаций безопасности жизнедеятельности является обязательным условием принятия грамотных инженерных и организационных решений.

Зрелость будущего специалиста на стадии завершения своей подготовки – дипломном проектировании, в значительной степени будет определяться успешной и эффективной трудовой деятельности, умением решать профессиональные задачи в нормальном режиме работы, в условиях чрезвычайных ситуаций и при ликвидации их последствий.

Цель настоящих методических указаний – оказать помощь студентам специальностей 090103, 090104, 090105, 230105, 230101, 080801, 220201 при разработке раздела «Безопасность жизнедеятельности» в дипломных работах (проектах) и в решении задач обеспечения безопасности жизнедеятельности на производстве.

 

Общие положения

 

Содержание специального раздела «Безопасность жизнедеятельности», который является обязательным, должно быть тесно связано с основным заданием дипломной работы (проекта), в нем дополнительно освещаются те специфические вопросы, которые не были затронуты в других разделах.

При разработке данного раздела необходимо учитывать следующие сведения, основная часть которых может быть собрана во время прохождения студентами преддипломной практики:

- место нахождения объекта (организации, предприятия), географические, климатические факторы и оценка их возможного влияния на условия труда персонала;

- влияние размещения оборудования и приборов на условия труда;

- режим работы персонала;

- результаты (протоколы) санитарно-технической оценки условий труда или аттестации рабочих мест по условиям труда;

- проведение мероприятий, направленных на улучшение условий и повышение безопасности труда за последние 2 - 3 года;

- опасные зоны оборудования и применяемые средства защиты работающих (оградительные и предохранительные устройства);

- классы основных производственных помещений по опасности поражения элек-трическим током и применяемые на данном предприятии средства защиты;

- категорий помещений и классы зон по взрыво- и пожароопасности;

- применяемые средства защиты от статического и атмосферного электричества;

- принятая на данном предприятии система пожарной сигнализации, обеспечение средствами пожаротушения, их виды и размещение.

Для получения характеристики условий труда на рабочих местах конкретного предприятия или организации можно обратиться к специалисту по охране труда этой организации и воспользоваться материалами аттестации рабочих мест по условиям труда, а также формой 1-Т (условия труда), которая может быть предоставлена бухгалтерией.

Собранный студентом материал по безопасности труда должен быть включен в общий отчет по преддипломной практике, который представляется на выпускающую кафедру.

Рекомендации по вопросам безопасности жизнедеятельности студент-дипломник получает от руководителя дипломного проекта вместе с общим замыслом проектирования и намечает вопросы, которые необходимо разработать для выполнения полученного задания. После чего с консультантом-преподавателем кафедры БЖ составляется план-задание, определяется содержание раздела, объем необходимых расчетов, определяется список необходимой литературы.

Завершенный раздел «Безопасность жизнедеятельности» сдается в черновом виде консультанту для проверки. После устранения замечаний и окончательного оформления пояснительная записка представляется для подписания титульного листа консультанту-преподавателю кафедры «Безопасность жизнедеятельности». Без подписи консультанта дипломный проект к защите не допускается.

 

Пояснительная записка

 

Раздел «Безопасность жизнедеятельности» оформляется в виде самостоятельного раздела пояснительной записки дипломного проекта (объемом порядка от 10 до 15 страниц).

Основной задачей раздела следует считать обеспечение здоровых и безопасных условий труда персонала, который обеспечивает функционирование и эксплуатацию предлагаемой разработки (программного обеспечения, комплексных мероприятий по защите информации и т.п.), как в повседневных условиях, так и в случае возникновения чрезвычайных ситуаций (ЧС) и ликвидации их последствий. Другими словами, проблема безопасности всегда адресна и должна решаться в интересах конкретных работников, выполняющих функции в определенных условиях конкретного рабочего места с учетом выполняемых операций и заданий, применяемого оборудования и наличия вредных и опасных производственных факторов.

В пояснительной записке должны быть освещены следующие вопросы безопасности жизнедеятельности на производстве.

Значение и задачи безопасности жизнедеятельности

В подразделе коротко приводится социально-экономическая значимость охраны труда на производстве и общий анализ фактического состояния условий и охраны труда для конкретного вида деятельности (отрасли).

Коротко формулируются причина повышения роли охраны труда на современном этапе социально-экономической жизни нашего общества, основные положения последних законодательных актов и нормативных документов по обеспечению безопасных условий жизнедеятельности. Целесообразно использовать статистический материал отрасли или конкретного предприятия (например, места прохождения преддипломной практики) по охране труда. Важно показать взаимосвязь условий труда с получением экономического и социального эффекта, что особенно важно в условиях рыночной экономики.

Наиболее ценными в данном разделе являются рекомендации автора проекта по совершенствованию и развитию нормативной и законодательной базы применительно к конкретным условиям дипломного проекта (работы).

Объем данного подраздела от 1 до 1,5 страниц.