подготовиться к следующему практическому занятию, повторить материал тему, теорию «Регулировка и снятие узлов стояночной тормозной системы автомобиля ИЖ

Лист

9 Технологическая карта (план) занятия производственного обучения

по теме: «Ремонт рулевого управления»

Технологическая карта (план) занятия производственного обучения составляется, как правило, применительно к организационной структуре урока.

Стандартных, обязательных форм технологических карт производственного обучения не существует, ибо форма технологических карт, как и его содержание, глубина раскрытия процедуры проведения, изменяется в зависимости от содержания урока, его дидактических целей, характера учебно-производственных работ, организации упражнений (самостоятельной работы) учащихся и других причин. Содержание технологических карт, во многом зависит от опыта мастера – опытный мастер составляет технологическую карту, обычно более краткий и менее подробный, чем начинающий мастер.

В технологической карте указывается тема и цель урока; основные учебно-производственные работы, которые будут выполнять учащиеся; учебно-материальные оснащение урока; специально по подготавливаемое к уроку; отражается организационная структура урока, а также время на отдельные его структурные элементы.

В технологической карте обычно отражаются:

- план объяснения, вопросы для проведения бесед с учащимися (при актуализации знаний и опыта учащихся и при проведении эвристических бесед); - трудовые приемы и способы выполнения учебно-производственных работ, которые намечается демонстрировать учащимся;

- особенности технологии выполнения учебно-производственных работ, на которые следует обращать особое внимание учащихся в процессе вводного инструктирования.

В технологической карте указываются содержание тренировочных работ; цели основных обходов мастером рабочих мест учащихся, содержание домашних заданий учащимся.

Лист

Технологическая карта (план) занятия производственного обучения

МДК 05.03. «Ремонт автомобильного транспорта»

В группе: № 53

Специальность: 44.02.06 Профессиональное обучение (Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта)

Преподаватель: Долматович А.П.

Тема программы производственого обучения. Раздел № 5 «Ремонт тормозной системы»

№ урока 27- 32

Тема урока: «Ремонт тормозной системы ИЖ -2126».

Цели урока:

- обучающая –изучении последовательности выполнения ремонта тормозной системы; выявление умений работать с инструментами, оборудованием и приспособлениями; изучение устройства, принцип работы и ремонта тормозной системы; закрепление теоретических знаний по ремонту тормозной системы;

- воспитательная – воспитать у учащихся творческое отношение к избранной профессии и учебной деятельности; аккуратность и внимательность при выполнении ремонта тормозной системы с применением материально – технического оснащения; высокую творческую активность при выполнения ремонта тормозной системы; соблюдать требования безопасности труда;

- развивающая – развивать знания и умения учащихся проводить ремонт тормозной системы автомобиля; способствовать развитию технологического мышления при ремонте тормозной системы; сформировать по специальности знания, умения и навыки при выполнении ремонта тормозной системы.

Тип и вид урока – лабораторно – практическое занятие, урок совершенствования знаний, умений и навыков, практическое занятие.

Методы проведения – словесный, наглядно - демонстрационный, практический, активный.

Лист

Учебно-производственные работы:

1.Снятие и разборка тормозной системы.

2.Мойка и чистка деталей тормозной системы.

3.Разборка тормозной системы на детали.

4.Дефиктовка тормозной системы.

5.Ремонт деталей тормозной системы.

6.Сборка деталей тормозной системы.

7.Проверка качества сборки тормозной системы.

Материально-техническое оснащение: верстак, стол – дефектовочный; смотровая яма; инструменты: набор ключей автослесаря, сьемники;

материалы: смазка шрус; ветошь, перчатки, вода, керосин,

автомобиль ИЖ – 2126

Средства наглядности и ТСО: планшеты, плакаты, мультимедийное устройство, учебный видеофильм.

Время: 270мин.(6часов)

Лист

Ход урока

Этапы проведения урока	Время проведения	Деятельность преподавателя	Деятельность учащихся
1.Организационная часть. 2.Вводный инструктаж. 3.Актуализация знаний. 4.Мотивация учебной деятельности. 5.Основная часть — упражнения или самостоятельные работы (текущий инструктаж) 6.Заключительный инструктаж (анализ результатов, подведение итогов). 7. Закрепление (можно с элементами рефлексии)	10мин. 20мин. 20мин. 40мин. 160мин. 15мин 5мин.	- проверка наличие учащихся; - проверка формы одежды у уч-ся; - назначение дежурных. - сообщение темы, цели и задачи урока; - рассказать ТБ и ПБ, расписаться в журнале. - опрос учащихся по теории: устройство тормозной системы, ТО, ремонт тормозной системы. - объясняет и показывает: разборку тормозной системы, деффектовку, ремонт тормозной системы, сборку, проверку качества; - использование каждого инструмента, оборудования, приспособления при ремонте тормозной системы. - обходы рабочих мест учащихся, проверка выполнения работ по заданию; - проведение текущих инструктажей (индивидуальный, звеньевой, групповой). - приёмка и оценка выполненных работ; -подведение итогов занятия; - выдача домашнего. Задания.. - показывает учебный видеофильм «современные технологии и оборудования при ремонте тормозной системы»	- слушают; - приветствуют; -настраиваются на работу. - воспринимают и осмысливают цели и задачи занятия; - слушают; - запоминают; - отвечают; - расписываются. - отвечают (устно, письменно, электронно – тесты); - беседуют; - показывают - слушают; - запоминают; - выполняют и закрепляют задание. - выполняют задание –самостоятельно под контролем мастера; - спрашивают; - беседуют. - уборка рабочих мест; - сдача материально – технического оснащения занятия; - сдача технической документации - предлагают рационализаторские предложения по ремонту тормозной системы.

Лист

Преподаватель: ___________________________ / Долматович А.П./

Лист

10. Проверка технического состояния тормозной системы на автомобиле ИЖ-2126

Проверку тормозной системы следует начинать с проверки уровня тормозной жидкости. Далее следует приступить к проверке тормозных трубопроводов. Для этого необходимо поставить автомобиль на подставки и тщательно почистить тормозные трубопроводы.

Трубопроводы тормозной системы выполнены из металла и для предотвращений коррозии покрыты слоем полимерного материала. При повреждении защитного полимерного слоя трубопровод может заржаветь. Поэтому чистка тормозных трубопроводов с помощью металлической щетки и наждачной бумаги не допускается.

Проверьте, освещая фонарем, герметичность трубопроводов тормозного механизма, идущих от главного тормозного цилиндра к колесным тормозным механизмам. Главный тормозной цилиндр расположен в моторном отсеке под бачком для тормозной жидкости. Для проверки тормозных колодок дисковых тормозов следует ослабить затяжку болтов крепления колес. Автомобиль при этом должен стоять на земле.

Поднимите автомобиль и снимите колеса. Проверьте визуально толщину накладки наружной тормозной колодки. Граница износа колодки считается достигнутой, если ее остаточная толщина без учета металлического основания составляет 1,5-2,0 мм. Для точного измерения остаточной толщины накладок необходимо снять тормозные колодки и измерить штангенциркулем толщину тормозных колодок.

При износе лишь одной тормозной колодки замене подлежат все четыре колодки на одной оси. Если придерживаться эмпирического правила, то 1 мм тормозной колодки приблизительно соответствует не менее 1000 км пробега. Это правило можно применять при эксплуатации автомобиля в неблагоприятных условиях. В нормальных условиях эксплуатации, колодки служат дольше. При толщине накладок, равной 4,0 мм, их хватает еще как минимум на 2500 км пробега.

Лист

11 Список используемой литературы

1) Кондрачук Н.Д., Дяглев Н.И. «Методические пособие по выполнению курсового проекта по предмету «ОМПО», - Оренбург: «ОГУ»,2004 г.

2) Скакун В.А. «Организация и методика профессионального обучения» - Москва - 2007 г.

3) Кругликов Г.И. «Методическая работа мастера профессионального обучения» - Москва – Издательский центр «Академия» -2016г.

4) Книжное издательство «За рулем» Устройство, диагностика, обслуживание, ремонт ОДА ИЖ-2126

подготовиться к следующему практическому занятию, повторить материал тему, теорию «Регулировка и снятие узлов стояночной тормозной системы автомобиля ИЖ - 2126».