Образотворче мистецтво з методикою викладання

1. Мета, завдання та предмет курсу «Образотворче мистецтво з методикою викладання». Історія розвитку сучасної методики образотворчого мистецтва. Роль принципів дидактики у навчально-виховному процесі з образотворчого мистецтва у початковій школі. Педагогічні умови навчання образотворчого мистецтва у початкових класах. Методологічні засади викладання образотворчого мистецтва у початковій школі.

2. Поняття про методи навчання образотворчого мистецтва та їх класифікація. Зміст методів навчання образотворчого мистецтва за джерелом передачі та характером сприйняття інформації. Зміст методів навчання образотворчого мистецтва за характером керівництва розумовою діяльністю учнів. Інтерактивні методи навчання образотворчого мистецтва. Методи наукового дослідження.

3. Урок – основна форма організації навчально-виховного процесу з образотворчого мистецтва в 1-4 класах. Типи уроків образотворчого мистецтва у початкових класах. Дидактична структура уроку образотворчого мистецтва. Етапи уроку образотворчого мистецтва та їх зміст. Форми організації навчально-пізнавальної діяльності на уроці образотворчого мистецтва.

4. Засоби навчання образотворчого мистецтва. Слово вчителя у системі дидактичних засобів навчання образотворчого мистецтва. Навчально-методичний комплект до уроків образотворчого мистецтва. Демонстраційний матеріал до уроків образотворчого мистецтва. ТЗН та сучасні технології навчання образотворчого мистецтва. Оснащення кабінету образотворчого мистецтва у школі.

5. Основні напрямки та зміст естетичного виховання у позаурочній, позакласній роботі та позашкільних навчальних закладах. Сутність, мета, завдання позаурочної, позакласної та позашкільної освіти та виховання. Планування позаурочної, позакласної та позашкільної роботи з образотворчого мистецтва.

6. Головні напрями і завдання художньої діяльності з питання «композиції» в програмі «Образотворче мистецтво» для 1-4 класів. Систематизований обсяг програмових вимог до формування знань, умінь і навичок молодших школярів у галузі «композиція». Формування поняття про композицію та основні її закономірності і засоби. Зміст і методика уроків тематичного малювання у початкових класах.

7. Поняття про форму предметів, конструкцію, пропорції. Методика їх передачі в дитячих малюнках. Систематизований обсяг програмових вимог до формування знань, умінь і навичок молодших школярів у галузі «форма». Методика передачі форм навколишнього світу.

8. Головні напрямки роботи за навчальною проблемою «колір» в програмі «Образотворче мистецтво» для 1-4 класів. Систематизований обсяг знань, умінь і навичок молодших школярів з наскрізної змістової лінії програми образотворчого мистецтва у початкових класах з проблеми «колір». Формування поняття про колір та його властивості у молодших школярів на уроках образотворчого мистецтва.

9. Навчально-творчі завдання з ліплення у початкових класах. Систематизований обсяг знань, умінь та уявлень учнів 1-4 класів у галузі образотворчого мистецтва стосовно проблеми «об’єм». Поняття про скульптуру і ліплення. Матеріали ліплення, приладдя для роботи. Способи і прийоми ліплення. Методика навчання ліплення у початкових класах.

10. Зміст і завдання розділу «Сприймання» програми «Образотворче мистецтво» для 1-4 класів. Систематизований обсяг знань, умінь і уявлень учнів 1-4 класів у галузі образотворчого мистецтва стосовно навчальної проблеми «сприймання». Методика аналізу художніх творів різних жанрів на уроці образотворчого мистецтва в початкових класах. Ведення мистецтвознавчих словників на уроці сприймання мистецтва.