Обязанности руководителя практикой

СОДЕРЖАНИЕ

1. Общие сведения................................................................................3

2. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИК....................................................................5

2.1 Заключение договоров............................................................................5

2.2 Организационные вопросы.....................................................................6

2.3 Обязанности руководителя практикой...................................................7

3. Содержание практики...................................................................8

3.1 Содержание эксплуатационной практики..............................................8

3.2 Вопросы техники безопасности и пожарной безопасности......................11

3.3 Вопросы охраны окружающей среды....................................................13

3.4 Вопросы экономики, организации и планирования работы энергетических служб....................................................................................14

4. ПРАВИЛА ВЕДЕНИЯ ДНЕВНИКА........................................................15

5. ТРЕБОВАНИЯ К ОТЧЕТУ ПО ПРАКТИКЕ И ЕГО ОФОРМЛЕНИЕ...16

6. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ПРАКТИКИ....................................................17

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.............................................................................19

Общие сведения

Производственное обучение является важнейшим элементом в системе подготовки бакалавров-специалистов сельскохозяйственного профиля. Производственная практика – это логическое завершение и закрепление теоретического обучения дисциплин, "ТОЭ", "Монтаж электрооборудования и средств автоматизации", "Электрические машины", «Технология обслуживания и ремонт электрооборудования", "Электрические измерения".

Производственная практика позволяют сформировать у бакалавров следующие компетенции профессиональной деятельности:

Общепрофессиональные компетенции (ОПК):

ОПК-9 – готовностью к использованию технических средств автоматики и систем автоматизации технологических процессов

Профессиональные компетенции (ПК):

ПК-9 – способностью использовать типовые технологии технического обслуживания, ремонта и восстановления изношенных деталей машин и электрооборудования

ПК-10 – способностью использовать современные методы монтажа, наладки машин и установок, поддержания режимов работы электрифицированных и автоматизированных технологических процессов, непосредственно связанных с биологическими объектами

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: достижения науки и техники, передовой отечественный и зарубежный опыт в области эксплуатации электрооборудования; методические, нормативные и руководящие материалы по устройству и эксплуатации систем электрификации с.-х. производства; содержание процессов производственной и технической эксплуатации электрооборудования; основные положения теории эксплуатации электрооборудования, методы теории надежности, теории массового обслуживания, а также способы комплектования и диагностирования электроустановок; принципы и способы построения эффективных систем технического обслуживания и ремонта электрооборудования и средств автоматики; методы сбора, обработки и анализа статистической информации; методы и технические средства рационального использования электроэнергии в сельском хозяйстве; основы планирования и организации работ при эксплуатации электрооборудования.

Уметь: пользоваться методами поиска наиболее эффективных решений эксплуатационных задач; выполнять расчеты и выбирать средства повышения надежности электрооборудования; пользоваться современными способами и средствами наладки и эксплуатации электроустановок.

Владеть: навыками составления графиков работ электротехнической службы с.-х. предприятия, ведения технической документации; надзора и контроля за состоянием и эксплуатацией электрооборудования, технических средств автоматики и сетей; разработки и реализации мероприятий по экономии электроэнергии.

Таким образом, цель производственной практики – закрепление теоретических и практических знаний по общепрофессиональным и специальным дисциплинам; приобретение производственного опыта путем личного участия в работе предприятий АПК по производству, хранению и первичной переработке сельскохозяйственной продукции; приобретение практических навыков по монтажу энергетического и технологического оборудования в хозяйствах и ремонтных предприятиях АПК.

Исходя из цели, в процессе изучения дисциплины решаются следующие задачи:

· получение практических навыков при эксплуатации электрооборудования и средств автоматизации;

· получение практиче­ских навыков при выполнении работ на производстве при эксплуатации электрооборудования;

· освоение мероприятий по безопасной жизнедеятельности и технике безопасности при выполнении работ на производстве при эксплуатации электрооборудования.

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИК

Заключение договоров

В соответствии с образовательной программой практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности проходит в утвержденные сроки после завершения теоретического курса освоения дисциплин учебного плана (5-6 семестр)

Студенты, обучающиеся по профилю 110800.02.62 «Электрооборудование и электротехнологии» направления 110800.62 «Агроинженерия», проходят производственную практику на предприятиях энергетического комплекса, предприятиях сельскохозяйственного профиля и перерабатывающих отраслей, агросервиса Новосибирской, Кемеровской, Томской и других областей, краев, республик: предприятия АПК, учебные и опытные хозяйства; специализированные ремонтные предприятия; ремонтные мастерские передовых хозяйств; предприятия по выпуску технологического оборудования для первичной переработки продукции растениеводства и животноводства, машинно-технологические станции; колхозы, совхозы, кооперативы, арендные коллективы, ассоциации фермерских хозяйств, ведущие заготовку, хранение и первичную переработку сельскохозяйственной продукции; предприятия технического сервиса; заводы по изготовлению электрооборудования.

Место прохождения практик закрепляется приказом. Основанием для приказа является заключенный между НГАУ и предприятием договор. Договор должен быть заключен в течение семестра, предшествующего практике, подписан руководителем предприятия, принимающего студента на практику, заверен печатью и предоставлен в отдел «Практик и трудоустройства» НГАУ в 2-х экземплярах. Копия договора предоставляется на кафедру «Техносферной безопасности и электротехнологий»

Для студентов, обучающихся по целевому набору, предприятие может направить запрос в адрес дирекции Инженерного института НГАУ.

Организационные вопросы

Общее методическое руководство производственной практикой студентов осуществляется преподавателями выпускающей кафедры «Техносферной безопасности и электротехнологий». Перед началом практики руководитель практики проводит со студентами инструктивное собрание, на котором знакомит их:

- с целью, задачами и содержанием производственной электромонтажной или эксплуатационной практики, выдает каждому студенту индивидуальное задание;

- с требованиями и правилами ведения и оформления дневника и отчета о прохождении практики.

На собрании должен присутствовать преподаватель кафедры или сотрудник, который проводит вводную лекцию-инструктаж и оформляет соответствующую отчетную документацию согласно нормативным актам.

Перед выездом на практику студентам выдается:

- направление на практику;

- индивидуальное задание.

Организационно-техническое повседневное руководство практикой студентов осуществляется специалистами предприятия, назначенными приказом руководителя предприятия на весь срок практики. Прибывшие на практику студенты предъявляют направление от НГАУ и зачислятся приказом на штатные (оплачиваемые) должности по профилю обучения. При отсутствии на предприятии вакантных штатных должностей студент приказом оформляется как проходящий практику без оплаты. С момента зачисления студента в штат предприятия на него распространяются все требования общего трудового законодательства, правила охраны труда и внутреннего распорядка, действующие на данном предприятии. По-возможности предприятие обеспечивает студента общежитием и постельными принадлежностями, спецодеждой, приборами, инструментами, необходимыми при выполнении должностных обязанностей. Предприятие несет полную ответственность за несчастные случаи со студентами-практикантами.

Руководитель от предприятия обязан в соответствии с программой практики ознакомить студента с оборудованием, технологией производства, проинструктировать по правилам техники безопасности, контролировать соблюдение трудовой дисциплины и качество работы студента-практиканта.

Обязанности руководителя практикой

Руководитель – преподаватель практики:

- обеспечивает студентов методической и отчетной документацией;

- периодически проверяет выполнение программы практики, ведение отчетной документации;

- доводит до студентов сроки оформления и защиты отчетов по практике, дает необходимые пояснения;

- проверяет отчеты по практике, составляет график сдачи зачета, проводит занятие по итоговой аттестации студентов и оформляет отчетные документы, информирует зав. кафедрой и дирекцию Инженерного института об итогах прохождения студентами производственной практики.

Руководитель практики от предприятия:

- знакомит студента с направлением хозяйственной деятельности, структурой предприятия и, в частности, структурой электротехнической службы предприятия;

- составляет график прохождения практики студентом на отдельных участках производства, руководствуясь программой практики;

- знакомит студента-практиканта с их служебными обязанностями и правами, инструктирует о требованиях охраны труда и техники безопасности;

- совместно с преподавателем-руководителем практикой от НГАУ контролирует выполнение студентом программы практики и ведение отчетной документации;

- периодически контролирует выполнение студентом-практикантом своих служебных обязанностей;

- обучает студентов передовым приемам электроремонтных работ и эксплуатации электрооборудования и средств автоматики;

- вовлекает студента в рационализаторскую работу;

- помогает студенту собрать исходный материал для составления отчета по практике или для выполнения курсового проектирования и выпускной квалификационной работы бакалавра;

- в случае нарушения студентом-практикантом трудовой дисциплины или правил проживания в общежитии снимает их с практики, составляет отзыв и направляет в университет;

- по завершении сроков прохождения производственной практики составляет производственную характеристику или отзыв на каждого студента, подписывает дневник и оценивает его работу.

Содержание практики

3.1 Содержание эксплуатационной практики:

1. Изучение производственных показателей предприятия или хозяйства. Общая характеристика хозяйства в целом и его отделениях. Площади и урожайность основных культур. Количество животных, их продуктивность. Степень электромеханизации отдельных отраслей производства. Схема электроснабжения хозяйства или предприятия: сети 10, 6 и 0,4 кВ, трансформаторные подстанции. Потребляемое количество электроэнергии за последние 5 лет. Перспективы развития хозяйства или предприятия.

2. Ознакомление со структурой электротехнической службы энергоснабжающей организации (предприятия системы «Новосибирскэнерго», агросервиса и т.д.), служб хозяйства или предприятия -объекта практики и анализ взаимоотношений между ними. Анализ технического оснащения эксплуатационной службы и материально-технического обеспечения ремонтно-эксплуатационных служб.

3. Обследование оборудования по электромеханизации производственных процессов производится по основным отраслям сельскохозяйственного производства:

- животноводство – размещение ферм, средства механизации и электрификации кормоприготовления, кормораздачи, уборки навоза, водоснабжения, доения и первичной обработки молока, вентиляции и отопления помещений, освещения и облучения;

- растениеводство – очистка и сушка зерна, обогрев теплиц и парников, облучение растений;

- подсобные предприятия – механические мастерские, цехи по деревообработке, овощехранилища, склады нефтепродуктов и др.

4. Обследование электроустановок. Обследование должно включать внешний осмотр, паспортизацию, оценку состояния окружающей среды, загрузку, уровень напряжения. При обследовании проводится техническое диагностирование электрооборудования: измерение сопротивления изоляции, сопротивление заземления, измерение сопротивления петли фаза-нуль, контроль потребляемого тока, соответствие номиналов аппаратуры защиты и др. Результаты обследования электродвигателей, пускозащитной аппаратуры, средств автоматики, электронагревательных устройств, осветительных и облучательных установок и другого электрооборудования анализируются и делаются выводы о его работоспособности.

5. Анализ причин выхода из строя электрооборудования необходимо провести за последние 1-2 года и установить наиболее характерные причины выхода из строя:

- заводской дефект;

- несоответствие условиям окружающей среды;

- неполнофазный режим работы;

- перегрузка;

- ошибки обслуживающего персонала;

- неправильный выбор защитной аппаратуры;

- нарушение условий эксплуатации и др.

6. Оценка эффективности эксплуатации и разработки мероприятий по повышению надежности электрооборудования в хозяйстве осуществляется на основании обследования электроустановок и анализа состояния службы эксплуатации и причин выхода из строя электрооборудования. При разработке мероприятий по повышению эксплуатационной надежности электрооборудования необходимо руководствоваться правилами технической эксплуатации, системой планово-предупредительного ремонта электрооборудования в сельском хозяйстве, правилами техники безопасности при эксплуатации электроустановок и отразить следующие вопросы:

- состояние технической документации по эксплуатации электрооборудования;

- составление графиков технического обслуживания электрооборудования;

- составление графиков технических ремонтов электрооборудования;

- внедрение в производство новых приемов и средств эксплуатации электрооборудования, техническое оснащение;

- контроль и учет расхода электроэнергии по объектам;

- поиски резервов по экономии электроэнергии;

- предложения, направленные на повышение эксплуатационной надежности оборудования на период 2-3лет.

Примеры индивидуальных заданий по производственной эксплуатационной практике:

1. Задачи и условия рациональной эксплуатации электрооборудования в сельском хозяйстве.

2. Эксплуатационные свойства электрооборудования.

3. Особенности технической эксплуатации электрооборудования в сельском хозяйстве.

4. Выбор электрооборудования по техническим характеристикам и экономическим критериям.

5. Нагрузочная способность электрооборудования и сетей.

6. Резервирование электрооборудования.

7. Техническая диагностика и техническое диагностирование.

8. Профилактические испытания электрооборудования.

9. Диагностирование при техническом обслуживании и текущем ремонте электрооборудования.

10. Соблюдение режимов по токам нагрузки.

11. Осмотр воздушных линий.

12. Профилактические измерения и проверки.

13. Охрана воздушных линий.

14. Ремонт воздушных линий.

15. Соблюдение режимов по токам нагрузки силовых кабельных линий.

16. Осмотры, профилактические испытания и измерения силовых кабельных линий.

17. Определение мест повреждений.

18. Прожигание кабелей и защита кабелей от коррозии.

19. Ремонт кабельных линий.

20. Эксплуатация трансформаторного масла.

21. Приемка электродвигателей в эксплуатацию.

22. Влияние режимов работы и условий эксплуатации на изоляцию электродвигателей.

23. Особенности влагообмена между изоляцией электродвигателей и окружающей средой.

24. Техническое обслуживание и текущий ремонт электродвигателей.

25. Техническое обслуживание и текущий ремонт трансформаторов.

Индивидуальные задания выдаются каждому студенту преподавателем-руководителем практики, методические указания и примеры выполнения отчета приведены в учебно-методических материалах, рекомендованных в списке основной и дополнительной литературы и разработанных ППС кафедры. Отчет оформляется в виде расчетно-пояснительной записки с приложением схем, фотографий, рисунков, таблиц, графиков и др.

Вопросы, изучаемые студентами на эксплуатационной практике:

Организация и планирование работы энергетических служб и энергопредприятий:

- организационно-экономические основы сельскохозяйственного предприятия;

- организационная структура предприятия и место в ней энергетического хозяйства;

- планирование предпринимательской деятельности (бизнес-план, методика планирования показателей электрификации сельскохозяйственного предприятия);

- функции и задачи энергетической службы;

- ремонтно-эксплуатационная база энергетической службы, ее состав и эффективность использования;

- организация технического обслуживания и ремонта средств электрификации и автоматизации сельскохозяйственного предприятия;

- организация электроснабжения и рационального применения электроэнергии в сельскохозяйственном производстве;

- организация и нормирование труда в энергетической службе;

- штаты энергетической службы;

- материальное стимулирование труда в энергетической службе;

- организация внутрихозяйственного расчета, содержание хозрасчетного задания энергохозяйства, методика его разработки;

- методика расчета затрат энергохозяйства и величина себестоимости применения электроэнергии;

- управление на предприятии, организационно-управленческая структура энергохозяйства;

- функции, права и обязанности руководителя и специалистов энергохозяйства; назначение и содержание должностных инструкций;

- организация учета и отчетности энергохозяйства, делопроизводство, содержание технической документации;

- назначение и содержание анализа производственно-хозяйственной деятельности энергохозяйства;

- эффективность применения на предприятии электроэнергии и электротехнологий, их влияние на эффективность производства.

Вопросы техники безопасности и пожарной безопасности

Перед началом практики студент должен пройти вводный инструктаж в кабинетах по технике безопасности, а при работе на оплачиваемой должности дополнительно - на рабочем месте с записью в соответствующих журналах. Студент-практикант обязан изучить инструкции по технике безопасности по своей профессии, должностную и противопожарную инструкции, практически освоить безопасные приемы работы на рабочих должностях, средства и методы оказания помощи пострадавшим от электрического тока. Проведение вводного инструктажа должно сопровождаться показом плакатов и образцов средств безопасности, противопожарной безопасности, сигнализации. Студент должен выполнять требования вводного инструктажа, правила внутреннего трудового распорядка и трудовой дисциплины, правила безопасного передвижения по территории, внутри зданий и сооружений предприятия, выполнять все распоряжения руководителей практики, руководителей на рабочих местах, экскурсоводов. Во время эксплуатационной практики студенты изучают общие правила техники безопасности и пожарной безопасности: правила внутреннего распорядка и производственной дисциплины; правила безопасного передвижения по территории предприятия, внутри зданий и сооружений, расположение запасных выходов и путей эвакуации при авариях и пожарах; опасные зоны в зданиях, сооружениях, вблизи машин и механизмов, зоны повышенной опасности у вращающихся частей механизмов, электрооборудования и токопроводов; ограждения, укрытия и изоляция опасных зон, предупредительная сигнализация, безопасные устройства рабочих мест и площадок для обслуживания оборудования; защитную спецодежду (костюмы, каски, очки, рукавицы, обувь, предохранительные пояса, страховочные канаты); средства пожаротушения; практические способы оказания первой помощи пострадавшим от действия электрического тока.

При прохождении эксплуатационной практики студенты изучают правила техники безопасности (ТБ) и пожарной безопасности по вопросам:

- правила внутреннего трудового распорядка, состояние и меры по укреплению дисциплины;

- состояние травматизма на предприятии, наиболее характерные виды травм, работа администрации, отдела ТБ и профкома по снижению и профилактике травматизма, комплексный план мероприятий по охране труда;

- оборудование кабинета по ТБ, защитные средства и инструменты (изолирующие, ограждающие, вспомогательные), плакаты и знаки безопасности;

- постоянные и временные опасные зоны на подстанции и воздушных линиях (токоведущие части под напряжением, случайное напряжение на металлических корпусах электрооборудования вследствие нарушения изоляции, перегрузок, коротких замыканий и т.п., шаговое напряжение при замыканиях на землю, случайное напряжение отключенных токоведущих частей вследствие ошибочных включений, наведенное и остаточное напряжения и др.);

- изоляция токоведущих частей и контроль за ее состоянием, ограждение и укрытие токоведущих частей, блокировки, обеспечивавшие отключение напряжения при вскрытии токоведущих частей и предупреждающие ошибочные включения напряжения, средства автоматического отключения напряжения при перегрузках, коротких замыканиях, пробое напряжения на корпус электрооборудования, защитное заземление (зануление) электрооборудования, предупредительная сигнализация, плакаты и знаки безопасности;

- организационно-технические мероприятия по ТБ при выполнении ремонтных и монтажных работ на подстанциях, воздушных и кабельных линиях: система письменных нарядов и устных распоряжений, производство необходимых отключений и переключений, подготовка рабочего места и допуск бригады к ремонтным работам, состав бригады, квалификационные группы, ограждения рабочего места, вывешивания запрещающих, предписывающих и предупредительных плакатов, меры по предупреждению ошибочных включений (создание видимого разрыва, отключение приводов электроустановок, блокировки), порядок проверки отсутствия напряжения и наложения временных заземлений на отключенные токоведущие части, применение защитных средств и инструментов (изолирующих, ограждающих, вспомогательных);

- техника безопасности при выполнении монтажных и ремонтных работ с применением грузоподъемных кранов, подъемных машин и механизмов;

- пожарная безопасность электроустановок подстанций, воздушных и кабельных линий, причины пожаров в распределительных устройствах, маслонаполненном электрооборудовании, методы и средства тушения пожаров в электроустановках, противопожарная служба и инструктаж.

Вопросы охраны окружающей среды

В программу практики входит изучение мероприятий по охране окружающей среды - экологического влияния объекта практики на окружающую среду, выявление факторов отрицательного воздействия электрифицированных объектов на природу и мероприятий для ликвидации этих воздействий на объекте практики.

Для передачи и применения электроэнергии необходимо отводить значительные площади земель. По существующему законодательству по пашне запрещается прокладка воздушных линий электропередачи. Студентам следует изучить, какие виды землепользования отводятся под ЛЭП, соблюдается ли порядок использования земель под трассами этих линий. Защитные зоны под опорами могут быть рассадником сорняков, местом накопления отходов эксплуатации и монтажа воздушных линий, что приводит к снижению урожая на полях, порче работающей на них техники. Студентам следует установить состояние защитных зон под опорами и дать им оценку в отчете по практике. Установить, выполняется ли требование по сохранению плодородного слоя почвы при строительстве воздушных линий электропередач, подстанций и других объектов электрификации. Выявить, допускается ли порча урожая сельскохозяйственных культур, а также плодородного слоя почвы во время обслуживания линий электропередач, что предпринимается по ликвидации и предупреждению этих воздействий. Выяснить в хозяйстве факты загрязнения воды трансформаторными маслами, наличие и состояние маслосборных колодцев и поддонов, осуществляется ли регенерация масел. Изучить, как проводится утилизация растворов кислот и щелочей из старых аккумуляторов, имеются ли факты загрязнения воды растворами.

Все животноводческие объекты выделяют большое количество различных отходов (твердая и жидкая фракции навоза, патогенные микроорганизмы и различные газы, химические вещества, используемые в качестве кормовых добавок, для дезинфекции и мойки, металлическая, деревянная и бумажная тара, ремонтные отходы в виде битого кирпича, бетона, древесины, металлолома и др.). При нарушении технологии эти отходы могут явиться загрязнителями окружающей среды (воды, почвы, воздуха, растительных и животных организмов). Студент должен выяснить степень влияния отходов объекта практики на окружающую среду. На мелиоративных объектах практики выяснить, насколько эффективно проводятся мероприятия по рыбозащите на водозаборах, применяются ли электрорыбозаградители и насколько они эффективны.

При орошении применяются автоматические системы, которые создают условия для рационального использования воды. Студентам следует изучить состояние этого вопроса на объекте практики. При прокладке линий электропередач через массивы леса вырубаются просеки. Следует выяснить, соблюдаются ли ширина просек, правила перехода через лесные полосы, сады. На опорах линий электропередач могут гибнуть различные птицы. Выяснить, имеются ли факты гибели птиц, что делается районными электросетями по птицезащите.

Для борьбы с вредителями садов и огородов применяются светоловушки. Выяснить, имеются ли на объекте практики необходимость в защите сада от вредителей и возможность использования светоловушек. Изучить, что делается на объекте по применению электроэнергии для борьбы с заболеваниями животных, вредителями продукции в складах. Выяснить, что сделано на объекте по сдаче лома черных, цветных и драгоценных металлов, образующихся при эксплуатации электрооборудования.

В отчете желательно проанализировать следующие вопросы. Описать методы и средства охраны природы и окружающей среды при строительстве и эксплуатации подстанций и линий электропередач. Отвод земель для прокладки воздушных и кабельных линий и сооружения подстанций, дорог с целью наименьшего ущерба сельскохозяйственным угодьям и лесным массивам. Рекультивация почвенного слоя. Защита людей и природы от воздействия электрических полей, особенно воздушных линий сверхвысокого напряжения. Снижение загрязнений прилегающих территорий отходами строительства и эксплуатации подстанций и линий электропередач (нефтепродукты, пластмассы, изолирующие материалы и др.). Выяснить основные загрязнители среды: сточные воды, содержащие нефтепродукты, кислоты, щелочи, ртуть, органические вещества, дымовые газы (CO, CO₂, NO₂, SO₂ и др.), твердые отходы и тепловыделения. Научиться использовать средства и способы предупреждения и снижения загрязнений (электрофильтры, мокрые золоуловители, дымовые трубы, нейтрализация вредных веществ, демеркуризация ртутных ламп - ДРЛ, ДРИ и др., очистка сточных вод и др.). При этом указать на роль и значение электрификации народного хозяйства в улучшении охраны окружающей среды.

Вопросы экономики, организации и планирования работы энергетических служб

Выпускники университета должны решать технические задачи с экономических и социальных позиций, делать оценку экономических показателей и определения резервов повышения эффективности производства, иметь навыки в планировании и управлении производством. В период практики студенты должны: закрепить и расширить знания, полученные при изучении дисциплин по организации, планированию и управлению сельскохозяйственным производством; изучить вопросы экономики, планирования, управления и организации работы цеха, участка, предприятия; ознакомиться с основными экономическими показателями, организацией труда и системой материального и морального стимулирования; иметь представления в вопросах нормирования, повышения производительности и научной организацией труда, использования в управлении информационных технологий. Студенты, по указанию кафедр экономического института, выполняют индивидуальные задания, включающие вопросы экономики, организации, планирования и управления работой энергохозяйства: организационно-экономические основы сельскохозяйственного пред­приятия; организационная структура предприятия и место в ней энергетического хозяйства; планирование предпринимательской деятельности; бизнес-план, методика планирования показателей электрификации сельскохозяйственного предприятия; функции и задачи энергетической службы; ремонтно-эксплуатационная база энергетической службы, ее состав и эффективность использования; организация технического обслуживания и ремонта средств электрификации и автоматизации сельскохозяйственного производства; организация электроснабжения и рационального применения электроэнергии в сельскохозяйственном производстве; организация и нормирование труда в энергетической службе; штаты энергетической службы; материальное стимулирование труда в энергетической службе; организация внутрихозяйственного расчета, содержание хозрасчетного задания энергохозяйства, методика его разработки; методика расчета затрат энергохозяйства и величина себестоимости применения электроэнергии; управление на предприятии, организационно-управленческая структура энергохозяйства; функции, права и обязанности руководителя и специалистов энергохозяйства; назначение и содержание должностных инструкций; организация учета и отчетности энергохозяйства, делопроизводство, содержание технической документации; назначение и содержание анализа производственно-хозяйственной деятельности энергохозяйства; эффективность применения на предприятии электроэнергии и электротехнологий, их влияние на эффективность производства.

ПРАВИЛА ВЕДЕНИЯ ДНЕВНИКА

Дневник практики, как и отчет, является основным документом, по которому студент отчитывается о выполнении программы практики. Ежедневно кратко записывает в дневник все, что им было выполнено по программе практики (содержание лекций и бесед с руководителем; краткое содержание инструктажей; положения правил и инструкций; изученные чертежи, схемы, рисунки, эскизы; характеристики производственного процесса; нормативные сведения по выработке продукции и т.д.; трудности при выполнении работ; личные наблюдения и предложения по улучшению организации работ и т.д.).

Форма представления дневника:

 

Дата	Место проведения работы	Краткое содержание выполняемой работы	Примечание

 

По графику, установленному кафедрой, студент обязан предоставлять дневник руководителю предприятия, который делает свои замечания и дает дополнительные задания. По окончании практики руководитель от предприятия в дневнике оформляет убытие и составляет отзыв о работе студента.