Тема 5. Естетика як наука, історія і теорія проблеми

 

Естетика як наука, її взаємозв’язок із філософією, мистецтвознавством, психологією, педагогікою. Поняття естетичного як предмету наукового дослідження. Типи і форми естетичної рефлексії. Актуальні завдання естетичної науки в сучасному українському суспільстві.

Краса і прекрасне як центральні категорії естетики. Історичні парадигми осягнення прекрасного. Прекрасне і потворне: діалектика їх взаємозв’язку. Їх вияв у житті і мистецтві. Зв’язок цих категорій з етичними категоріями добра і зла.

Естетичні категорії піднесеного, величного, героїчного, їх прояви у природі, житті, мистецтві. Поняття низького як діалектичного антиподу високого, його зв’язок з потворним, а також трагічним і комічним.

Сутність трагічного і комічного, їх мистецька і соціальна функції. Поняття „катарсису”, його значення у духовному житті людини.

 

Тема 6. Визначення і сутність поняття "естетика". Основні естетичні категорії

 

Поняття естетичної і художньої культури. Людина і її духовність в сучасну епоху технотронної цивілізації. Прогрес і регрес. Перспективи майбутнього розвитку художньо-естетичної культури.

Мистецтво як естетично-художній і соціальний феномен. Специфіка художнього сприйняття і образного відображення дійсності. Проблема співвідношення художнього образу і реальності. Художній геній і талант, проблема свободи творчості. Видова і жанрова характеристика мистецтва

Поняття художньо-мистецького стилю. Стильова періодизація світового і українського мистецтва. Соціально-дидактична функція мистецтва.

Мистецтво як засіб формування творчого потенціалу людини. Мистецтво як засіб задоволення естетичної потреби людини. Роль мистецтва у стабілізації психологічного настрою і духовної гармонії.

Формування і розвиток естетичного ставлення сучасної людини до дійсності. Основні засоби піднесення художньо-естетичної культури особистості. Естетика середовища, побуту, праці.

Естетика людської поведінки. Нерозривна єдність етичного й естетичного. Мода як феномен художньо-естетичної культури. Основні тенденції сучасної моди, в тому числі молодіжної.

 

 

Таблиця 2

Структура залікового кредиту дисципліни

«Етика та естетика»

Денна форма навчання (ІІІ курс)

№ п/п	Назва змістових модулів	Кількість годин
Лекції	Практичні	Самостійна робота
Змістовий модуль І. Етика
1.	Тема 1. Предмет етики: історія і теорія проблеми.
2.	Тема 2. Моральні та етичні вчення
3.	Тема 3. Основні етичні проблеми сучасності
4.	Тема 4. Моральний прогрес людства
Змістовий модуль ІІ. ЕСТЕТИКА
5.	Тема 5. Естетика як наука: історія і теорія проблеми
	Тема 6. Визначення і сутність поняття "естетика". Основні естетичні категорії
Всього
Форма модульного контролю - залік

ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ

ЗМІСТОВНИЙ МОДУЛЬ 1.

Тема 2. МОРАЛЬНІ ТА ЕТИЧНІ ВЧЕННЯ

1. Вчителі людства - Конфуцій, Будда, Мойсей, Ісус Христос, Магомет.

2. Антична етика: становлення філософсько-етичного світогляду.

3. Середньовічна християнська етика.

4. Етика Відродження.

5. Протестантська етика

Завдання

Створити таблицю до вивченої теми.

Запитання для самоконтролю
1.Які фактори впливають на формування світогляду людини? Чи відіграє, на Вашу думку, віра у Бога важливу роль у формуванні системи цінностей?

2. Як Ви розумієте слова Євангелія „важко багатому увійти в Царство Боже”?

3. Чому в конфуціанському моральному ідеалі „благородний муж” стає чиновником?

4. Яка з чотирьох буддійських істин вимагає моральних зусиль людини?

5. Як інтерпретується мораль в контексті вчення Будди?

6. Яке моральне значення має образ Мойсея як політичного вождя та релігійного наставника народу?

7. Як співвідносяться між собою релігійні і моральні заборони Декалогу?

8. У чому виражається етико-культурний смисл ідей божественного походження моральних принципів?

9. У чому полягає особливість етико-нормативної програми Мухамеда на відміну від етико-нормативної програми Ісуса Христа?

10. Чому моральна сила християнської любові особливо виявляється у вимозі любити ворогів, «проклинаючих», «ненавидячих» і «ображаючих» людину?

11. Хто першим з античних філософів стверджував, що благо є задоволення, зло – страждання?

12. Поясніть причину історичних змін уявлень еллінів про ідеальні людські якості.

Джерела та література.

1.Гусейнов А.А., Апресян Р.Г.Этика: Учебник. - Гардарики, 2000.

2. Малахов В.А. Етика. К.: Либідь, 2002.

3.Прибутько П.С., Дубчак Л.М. Етика. - К.: Вид-во Паливода А.В., 2006. - 180 с.

4.Тофтул М.Г. Етика: Навчальний посібник. - К.: Видавничий центр “Академія”, 2005. - 416 с.

 

 

Тема 4. Основні етичні проблеми сучасності

План

1. Проблема сенсу людського життя.

2. Щастя як моральна цінність та категорія етики.

3. Основні морально-психологічні принципи спілкування.

4. Моральна проблема діалогу «батьків і дітей».

5. Сучасна сімейна етика.

Теми повідомлень

1. Проблема самотності в сучасному світі.

2. Толерантність як принцип морального спілкування.

3. Природа морального конфлікту.

4. Християнська етика любові.

Питання та проблеми для обговорення

1. У чому, на вашу думку, полягає сенс життя?

2. Розкрити поняття мети, цілі, сенсу життя для вас особисто. У чому полягає відмінність між ними?

3. Яким є розуміння щастя для сучасної людини?

4. Любов і милосердя. Що поєднує ці дві етичні категорії?

5. Які ви знаєте морально-етичні принципи спілкування? Які з них
використовуєте на практиці?

6. У чому полягає проблема «батьків і дітей»? Чи можливий її розв'язок?

7. Дати визначення понять: альтруїзм, егоїзм, філантропія.

8. Визначити основні ознаки любові з Першого послання Св. апостола Павла до коринтян.

9. Охарактеризувати еволюцію сімейної етики.

Список рекомендованої літератури

1. Етика/ Авт. Т. Г. Аболіна.- К., 1992. - С. 218-232.

2. Малахов В. Етика: Курс лекцій. - К., 1996. - С. 150-176.

3. Степаненко В. Етика в проблемних і аналітичних задачах. - К., 1998. -
С. 145-164.

4. Шостек А. Бесіди з етики. - Л., 1999. - С. 40-43.

ЗМІСТОВНИЙ МОДУЛЬ 2.

Тема 6. Визначення і сутність поняття «естетика». Основні естетичні категорії

План

1. Структура естетичного знання. Функції естетики як науки.

2. Основні категорії естетики.

3. Естетична свідомість, естетична діяльність, естетична культура.

 

Теми повідомлень

1. Прекрасне і потворне в культурі.

2. Трагічне і фарс в історії.

3. Видатні митці, які працювали в жанрі трагедії та комедії.

4. Свідоме та несвідоме у творчості.

5. Свідомість та особистість.

6. Свідомість і сучасна культура.

Список рекомендованої літератури

1. Естетика / Л.Т.Левчук, Д.Ю.Кучерюк та ін. - К., 1997. - С. 48-107.

2. Борев Ю. Зстетика. - М., 1988. - С. 38-104.

3. Лекції з історії світової та вітчизняної культури / А. В. Яртись, С. М.
Шендрик, С. О. Черепанова та ін. - Л., 1994.

4. Естетика. - К., 1991. - С. 45-56,60-79.