Конечные результаты обучения. Проректор по научной и

Проректор по научной и

Клинической деятельности

Д.м.н., профессор Галицкий Ф.А.

_______________________

«____»___________2016 г.

 

 

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

 

Модуль: Рентгенология 1

 

Для специальности: 6R111900 – «Лучевая диагностика» 0

 

Лекции: 24 часов

 

Практические (семинарские) занятия: 216 часов

 

СРР: 80 часов

 

СРРП: 40 часов

 

Всего часов: 360 часов

 

Количество кредитов: 8

 

Год обучения: 1

 

Семестр: 1 (первый)

 

Астана 2016 г.

Рабочая учебная программа по модулю «Рентгенология 1» составлена на основании типовой профессиональной учебной программы для специальности 6R111900 – «Лучевая диагностика» утвержденной 31 июля 2015г., приказом МЗ СР РК № 647.

 

Рабочая учебная программа обсуждена на заседании комитета по образовательным программам специальности послевузовского образования АО «Медицинский университет Астана»

 

Протокол № от «» 2015 г.

 

Председатель _____________ Моренко М.А.

 

Утверждена на заседании Учебно-методического совета АО «Медицинский университет Астана»

 

Протокол №от «»2015 г.

 

Председатель УМС ____________ Жаксылыкова Г.А.

 

 

 

 

Программа

Характеристика модуля

Модуль «Рентгенология 1» изучает комплекс фундаментальных знаний и практических навыков в области рентгенологии, которые позволят квалифицированно разрабатывать и реализовывать мероприятия по рентгенологии, углубление знаний по необходимым смежным дисциплинам, формирование навыков проведения.

Модуль «Рентгенология 1» включает в себя следующие компоненты:

1. Основы рентгенологии

2. Рентгенологические методы диагностики

Профессиональная подготовка врача-рентгенолога включает теоретическую и клиническую подготовку. Практический курс обучения основан на практической работе в отделении лучевой диагностики и проведение рентгенологических исследований.

 

Цель модуля

Основная цель модуля это подготовка врача-специалиста по рентгенологии, владеющего обширным объемом теоретических знаний, способного постоянно совершенствовать свое мастерство и решать профессиональные задачи, умеющего провести дифференциально-диагностический поиск для работы и проведения консультаций в отделениях лучевой диагностики больницы широкого профиля.

 

Задачи модуля

· Освоение и углубление теоретических вопросов в области рентгенологии;

· Освоение и углубление практических навыков рентгенологических методов диагностики;

· Формирование навыков по распознаванию на рентгенологических изображениях основных симптомов и синдромов наиболее часто встречающихся заболеваний и повреждений различных органов.

· развитие у резидентов клинического мышления и навыков самостоятельной работы с научной литературой.

 

Методология преподавания

Лекции: обзорно-иллюстированные, проблемные.

Практические занятия: устный опрос, тестирование, решение ситуационных задач, работа в малых группах, дискуссии, углубленное изучение отдельных вопросов тем пройденных практических занятий, обсуждение результатов выполнения индивидуальных и групповых заданий, курация, клинический разбор тематических больных.

Самостоятельная работа резидента под руководством преподавателя: работа в контакте с преподавателем, консультации по выполнению домашних заданий, консультации с преподавателем по всем возникающим вопросам, отчетов и других заданий, подготовка кейсов, разработка проектов.

Самостоятельная работа резидента (СРР): выполнения заданий самостоятельной работы по плану, работа с учебной и дополнительной литературой, с литературой на электронных носителях и в интернете, подготовка индивидуальных и групповых презентаций

Конечные результаты обучения

А. Знание и понимание:

· Топографическую анатомию взрослого человека и детского возраста применительно к специфике рентгенологии;

· топографическую анатомию применительно к специфике рентгенологии;

· цифровые технологии в рентгеновской визуализации;

· физику рентгеновских лучей, механизмы их биологического действия; меры защиты больного и персонала;

· принципы получения рентгеновского изображения на пленке и на светящемся экране, принципиальные схемы устройства рентгеновских аппаратов и комплексов, рентгеновская фототехника;

· контрастные препараты (вещества), применяемые в диагностической радиологии; механизм действия, побочные реакции; современные методы рентгеноконтрастных исследований;

· основы рентгеновской скиалогии;

· методику рентгенологического исследования различных органов и систем.

В. Применение знаний и пониманий:

· при работе с рентгенологическим аппаратом;

· при изучении закономерности формирования рентгеновского изображения;

· при дифференциальной рентгенодиагностике заболеваний различных органов и систем.

С. Выражение суждений:

· способен владеть навыками интерпретации данных лучевых (рентгенография,рентгеноскопия) методов исследования, определить показания и противопоказания к различным исследованиям;

· способен сформулировать заключение, проводить и выбрать метод диагностики органов и тканей на основе доказательной практики;

· способен оценивать риски и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества медицинской помощи.

 

D. Коммуникативные способности:

· способен эффективно взаимодействовать с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов;

· Способен работать в команде, умеет устанавливать максимально доверительные отношения с пациентом, его родственниками, коллегами и другими работниками, соблюдая принципы медицинской этики;

· Способен обучать других и совершенствовать свои знания и навыки на протяжении всей профессиональной деятельности.

Е. Способность к учебе:

· способен формулировать адекватные исследовательские вопросы, критически оценить профессиональную литературу, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в работе исследовательской команды;

· способен обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды, активно участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития.

Тематический план занятий модуля