Общие требования по составлению и оформлению отчета по практике

По результатам прохождения практики студенты должны представить отчет, содержащий титульный лист, реферат, содержание, введение, основную часть, индивидуальное задание, заключение, библиографический список и приложения (при необходимости). Примерный объем отчета по практике – 25 – 30 с.

Текст реферата должен содержать сведения об объекте практики, ее цель и итоги. Во введении приводят краткую характеристику места практики, цели и задачи практики. Заключение должно содержать краткие выводы о результатах практики, предложения студента по улучшению ее организации. Содержание основных разделов отчета по практике является индивидуальным и зависит от вида практики (учебная, производственная, преддипломная) и места ее прохождения.

Отчет по практике составляется студентом самостоятельно на основании материала, собранного им непосредственно на рабочем месте, во время экскурсий, лекций, личных наблюдений за технологическими и эксплуатационными процессами в хозяйстве электроснабжения.

Отчет оформляется в соответствии с существующими требованиями стандартов [18], подписывается студентом и руководителем практики от производства.

Подведение итогов практики

В соответствии с учебным планом специальности практика является обязательной формой обучения студентов в вузах. Студент, не прошедший практику в соответствии с приказом по тем или иным причинам, или прошедший ее не в полном объеме, обязан пройти практику в свободное от занятий время в течение учебного года или каникул (сроки устанавливаются деканатом и заведующим кафедрой ЭЖТ). В случаях грубого нарушения правил прохождения практики, невыполнения программы практики без уважительной причины или получения по итогам практики неудовлетворительной оценки студент может быть отчислен из университета.

Преподавателю выпускающей кафедры, принимающему зачет по практике, предъявляются аттестационная книжка, дневник и отчет.

Студенты заочной формы обучения, работающие по специальности, кроме перечисленных выше документов предъявляют копию трудовой книжки. Дневник по практике для студентов заочного факультета при условии работы по специальности не является обязательным.

Основным документом, подтверждающим практическую подготовку студента в течение всего периода обучения, является студенческая аттестационная книжка производственного обучения. По завершении практики руководитель практики от производства в аттестационной книжке дает краткий отзыв о работе студента, отмечая в ней выполнение студентом программы практики, его отношение к работе, трудовую дисциплину, овладение производственными навыками. При прохождении практики на филиале кафедры ЭЖТ или на учебном полигоне ОмГУПСа (учебная практика, в исключительных случаях – производственная и преддипломная) заполняет аттестационную книжку и подписывает отчет руководитель практики от университета.

Дневник должен содержать сведения о ежедневно выполняемых работах в период прохождения практики и описание экскурсий. Дневник ведется в общей тетради в произвольной форме, подписывается студентом и руководителем практики от производства.

Итоговая оценка выставляется студенту руководителем практики от университета на основании текущего контроля его работы в период практики, отзыва руководителя практики от производства и качества отчета. Оценка прос-тавляется в ведомость, аттестационную книжку производственного обучения, зачетную книжку студента и учитывается при рассмотрении вопроса о назначении стипендии.

 

2. УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА

 

Цель и задачи практики

Целью учебной практики является практическая подготовка студента к осознанному и углубленному изучению общепрофессиональных и специальных дисциплин, получение первичных профессиональных умений и навыков по изб-ранной специальности.

Задачи учебной (электромонтажной) практики – знакомство с работой электрифицированных железных дорог и основных подразделений дистанции электроснабжения, изучение основных правил техники безопасности при работе в электроустановках и приобретение практических навыков электромонтажных работ.

Объекты и содержание практики

Учебная практика студентов проводится в дистанциях электроснабжения железных дорог, на филиале кафедры ЭЖТ и на учебном полигоне ОмГУПСа.

Студенты, обучающиеся по целевому направлению, направляются на учебную практику на свое предприятие. Остальные студенты проходят практику без предоставления оплачиваемых рабочих мест на филиале кафедры в дистанции электроснабжения ст. Омск и на учебном полигоне ОмГУПСа.

В период практики студенты изучают в заданном объеме необходимые инструктивные материалы и документы, после чего знакомятся с основным оборудованием устройств электроснабжения, работой подразделений дистанции электроснабжения и требованиями, предъявляемыми к ним.

Для ознакомления с работой подразделений дистанций электроснабжения организуются экскурсии на тяговую подстанцию (ЭЧЭ), в район контактной сети (ЭЧК), на ремонтно-ревизионный участок (РРУ), в район электрических сетей (ЭЧС), дорожную электротехническую лабораторию (ДЭЛ), а также на энергодиспетчерский круг. Для ознакомления с вопросами эксплуатации электроподвижного состава организуется экскурсия в локомотивное депо.

На тяговой подстанции студент должен ознакомиться со схемами главных электрических соединений подстанции, основным оборудованием и работой обслуживающего персонала, в районе контактной сети – с устройствами основных узлов контактной сети, схемами питания и секционирования и условиями работы персонала района контактной сети, в сетевом районе – с уст-ройством воздушных линий и трансформаторных подстанций, особенностями их работы.

При посещении ДЭЛ студент знакомится с назначением лаборатории, ее структурой, видами работ, выполняемыми сотрудниками лаборатории, получает представление о непосредственной связи науки с производством.

На энергодиспетчерском круге студент получает представление о принципах оперативно-диспетчерского управления режимами работы системы тягового электроснабжения, знакомится с работой оперативно-диспетчерского персонала.

В локомотивном депо студент знакомится со структурой, цехами и экипировочными пунктами депо, видами работ по содержанию и ремонту электроподвижного состава и организацией процесса эксплуатации.

Кроме изучения работы подразделений дистанций электроснабжения и локомотивного депо во время прохождения учебной практики студент должен изучить основные правила техники безопасности при работе в электроустановках [4] и приобрести практические навыки электромонтажных работ. Такие навыки студент, обучающийся по целевому направлению, получает в дистанции электроснабжения, все остальные студенты – на филиале кафедры ЭЖТ. Виды практических работ, которые необходимо выполнить студенту во время учебной электромонтажной практики, представлены в работах [14, 15]. Полученные навыки должны стать основой подготовки студента для получения рабочей профессии.

После прохождения учебной практики студент должен

иметь общее представление о работе электрифицированной железной до­роги;

иметь представление об основных подразделениях дистанции электроснабжения и о локомотивном депо;

знать основные элементы контактной сети и воздушных линий, силовое оборудование тяговой подстанции;

знать основные правила техники безопасности при работе в элек­троустановках;

знать инструмент монтера-электромонтажника;

уметь выполнять несложные электромонтажные операции.

По окончании учебной практики квалификация по технике безопасности студенту, как правило, не присваивается.

Содержание отчета по практике

Общие требования к содержанию и оформлению отчета по практике приведены в подразд. 1.6. Основная часть отчета по учебной практике должна содержать:

а) сведения о предприятии и его подразделениях (место нахождения предприятия, его организационная структура, основные задачи, решаемые подразделениями предприятия). При прохождении учебной практики на филиале кафедры ЭЖТ в отчете приводятся сведения об Омской дистанции электроснабжения;

б) схема главных электрических соединений одной из тяговых подстанций дистанции электроснабжения (по выбору студента) с описанием назначения основного оборудования подстанции (силового и тягового трансформатора, выпрямителя, выключателей переменного и постоянного тока, разъединителей и т. п.);

в) фрагмент схемы питания и секционирования контактной сети дистанции электроснабжения (одна фидерная зона по выбору студента) с описанием основных элементов тяговой сети (типа контактной подвески, марки контактного провода, несущего троса и рельса, назначения поста секционирования, пунктов параллельного соединения и т. п.);

г) виды электромонтажных работ (механическое соединение проводов, пайка скрутки проводов, оснастка опор воздушных линий и вязка проводов к изоляторам, соединение контактных проводов и тросов и заделка их в зажимы и др.), основные материалы и инструменты, используемые при их выполнении;

д) основные правила оказания первой помощи при поражении элект-рическим током.

Индивидуальное задание при прохождении учебной практики выдается
руководителем практики от университета, является обязательным и должно
содержать описание подробной технологии выполнения не менее трех видов электромонтажных работ, освоенных студентом в процессе прохождения учебной практики. При написании данного раздела отчета рекомендуется изучение работ [14, 15].

 

3. ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА

 

Цель производственной практики – закрепление, расширение и систематизация теоретических знаний, полученных при изучении специальных дисцип-лин, их практическое применение.

Производственная практика проводится, как правило, в дистанциях электроснабжения железных дорог – филиалов ОАО «РЖД», имеющих высокий уровень технической оснащенности и использующих современные эффективные методы управления производством с предоставлением студентам очной формы обучения рабочих мест по специальности. Студенты заочной формы обучения, не работающие по специальности, могут проходить производственную практику в качестве дублеров электромонтеров или электриков без предоставления рабочего места.

Технологическая практика

3.1.1. Цель и задачи практики

Цель технологической практики – закрепление и углубление знаний по общепрофессиональным и специальным дисциплинам, полученных студентами в процессе обучения в вузе, приобретение практических навыков, связанных с работой по специальности, и сдача квалификационного экзамена на II группу по электробезопасности.

Задачами практики являются изучение технологии изготовления и монтажа аппаратов, приборов и деталей, применяемых в устройствах электроснабжения; ознакомление с организацией технического обслуживания и ремонта технологического оборудования на предприятии; изучение вопросов стандартизации, управления качеством продукции и ее аттестации; изучение правил техники безопасности при работе в электроустановках.

 

3.1.2. Объекты и содержание практики

Объектами для технологической практики студентов являются дистанции электроснабжения железных дорог, электротехнические и электромеханические цеха предприятий, электромонтажные поезда, структурные подразделения метрополитена и городского электрического транспорта.

Наряду с выполнением своих производственных обязанностей на оплачиваемом рабочем месте или в должности дублера студент в специально отведенное для этого время и в соответствии с графиком практики должен ознакомиться с технологическими процессами других цехов, участков или отделов данного предприятия.

Во время прохождения технологической практики в дистанциях электроснабжения железных дорог студент должен изучить

структуру дистанции электроснабжения и основные количественные показатели (границы обслуживания, эксплуатационную длину электрифицированных участков, развернутую длину контактной сети, протяженность высоковольтных и низковольтных линий, количество трансформаторных и тяговых подстанций, количество районов контактной сети и т. д.);

особенности технологических процессов при объездах, обходах, осмотрах оборудования; при проведении диагностических испытаний и измерений; при комплексной проверке состояния; при регулировке и ремонте; при замене деталей и очистке;

порядок оперативных переключений;

вопросы охраны труда и техники безопасности в дистанции электроснабжения.

Во время прохождения технологической практики в электротехнических и электромеханических цехах предприятий студент должен изучить

структуру предприятия и цехов, организацию и управление производством;

технологические операции, используемые на предприятии при изготовлении и сборке деталей и приборов;

порядок контроля и испытаний готовых изделий и приборов, организацию службы метрологии и стандартизации;

вопросы охраны труда и техники безопасности в подразделениях предприятия.

При прохождении технологической практики в электромонтажных поездах студент должен изучить

структуру электромонтажного поезда и организацию работы цехов и прорабских пунктов;

технологию монтажа основного оборудования тяговых подстанций, постов секционирования и основных узлов контактной сети;

правила проверки и испытаний оборудования контактной сети, тяговых подстанций и постов секционирования до и после монтажа;

вопросы охраны труда и техники безопасности при выполнении электромонтажных работ.

Во время прохождения технологической практики студент должен сдать квалификационный экзамен на II группу по электробезопасности.

 

3.1.3. Содержание отчета по практике

Общие требования к содержанию и оформлению отчета по практике приведены в подразд. 1.6. Основная часть отчета по технологической практике должна содержать:

а) сведения о предприятии и его подразделениях (место нахождения предприятия, его организационная структура, основные задачи, решаемые подразделениями предприятия, производственные показатели);

б) технологические процессы предприятия (виды работ, выполняемых на предприятии, краткое описание основных технологических процессов);

в) порядок оперативных переключений (не менее двух примеров по выбору студента);

г) охрана труда и техника безопасности в подразделениях предприятия (основные нормативно-технические документы, анализ тематики занятий в дни охраны труда, разбор обстоятельств возникновения травматических случаев на производстве, требования к сдаче квалификационного экзамена на II группу по электробезопасности).

Индивидуальное задание при прохождении технологической практики выдается руководителем практики от университета, является обязательным и должно содержать не менее трех технологических карт с описанием конкретных технологических процессов: условий выполнения работ; состава исполнителей; защитных средств, приборов, инструмента, приспособлений и материалов; подготовительных работ и допуска к работе; схемы последовательного технологического процесса; окончания работ. При написании данного раздела отчета рекомендуется изучение источников [10 – 13, 22, 23].

 

Эксплуатационная практика

3.2.1. Цель и задачи практики

Цель эксплуатационной практики – закрепление и углубление знаний по специальным дисциплинам, полученных студентами в процессе обучения в вузе, получение навыков инженерной деятельности в организации производства, ознакомление с практическими условиями эксплуатации электротехничес-ких сооружений систем электроснабжения электрических железных дорог.

Задачами эксплуатационной практики являются знакомство с практичес-кой деятельностью специалистов, занимающих инженерные должности в дистанции электроснабжения (старший электромеханик, инженер, заместитель начальника, начальник подразделения), с производственно-финансовой деятельностью дистанции электроснабжения, изобретательской и рационализаторской работой, кадровой политикой и социальными вопросами, получение цельного представления об эксплуатационном процессе дистанции электроснабжения.

 

3.2.2. Объекты и содержание практики

Объектами эксплуатационной практики являются, как правило, дистанции электроснабжения железных дорог.

Во время прохождения эксплуатационной практики студент должен

изучить организационную структуру дистанции электроснабжения;

ознакомиться с методами административного и оперативного управления дистанцией электроснабжения;

изучить особенности организации эксплуатации устройств электроснабжения железных дорог;

изучить организацию подготовки персонала по вопросам ох­раны труда и технике безопасности;

ознакомиться с производственно-финансовой деятельностью дистанции электроснабжения, изобретательской и рационализаторской работой, производственной эстетикой и охраной окружающей среды;

получить пред­ставление о кадровой политике и социальных вопросах, об обязанностях начальника дистанции электроснабжения, его заместителей и руководителей подразделений.

 

3.2.3. Содержание отчета по практике

Общие требования к содержанию и оформлению отчета по практике приведены в подразд. 1.6. Основная часть отчета по эксплуатационной практике должна содержать:

а) сведения о предприятии и его подразделениях (место нахождения предприятия, его организационная структура, основные обязанности начальника дистанции электроснабжения, его заместителей, руководителей подразделений, кадровая политика и социальные вопросы);

б) особенности организации эксплуатации устройств электроснабжения (эксплуатационные показатели дистанции электроснабжения, техническое обслуживание и ремонт устройств электроснабжения, автоматизированные рабочие места в дистанции электроснабжения, оперативное управление объектами дистанции электроснабжения, предложения по улучшению эксплуатационной деятельности);

в) особенности организации подготовки персонала по вопросам ох­раны труда и технике безопасности в дистанции электроснабжения;

г) производственно-финансовая деятельность дистанции электроснабжения, изобретательская и рационализаторская работа, производственная эстетика и охрана окружающей среды.

Индивидуальное задание при прохождении эксплуатационной практики выдается научным руководителем (руководителем дипломного проектирования), является обязательным и должно содержать элементы научно-исследовательской работы, связанные с практической деятельностью.

При написании отчета по эксплуатационной практике рекомендуется изучение работ [6, 7, 13, 21, 24].

 

4. ПРЕДДИПЛОМНАЯ ПРАКТИКА

Цель и задачи практики

Цель преддипломной практики – подготовка студента к самостоятельной трудовой деятельности, сбор материала для выполнения и защиты выпускной квалификационной работы.

Задачами преддипломной практики являются изучение объекта проектирования, знакомство с современными методами решения инженерных задач и экспериментальных исследований, организацией и выполнением проектно-конструкторских работ, с основами методологии научной деятельности.

Объекты и содержание практики

Преддипломная практика проводится, как правило, в дистанциях электроснабжения железных дорог – филиалов ОАО «РЖД» – по месту будущей работы студента с учетом практической направленности его выпускной квалификационной работы.В некоторых случаях преддипломная практика может проводиться в проектных и научно-исследовательских институтах, на выпускающих кафедрах железнодорожных вузов.

Преддипломную практику следует рассматривать как завершающий этап в освоении выбранной специальности. Конкретное содержание преддипломной практики определяется руководителем дипломного проектирования в зависимости от характера материалов, которые должны быть собраны студентом по теме проекта.

Во время прохождения преддипломной практики студент должен

собрать материалы, необходимые для выполнения дипломного проекта;

детально изучить объект проектирования, уметь организовать простейшие экспериментальные исследования объекта;

изучить экономические вопросы и вопросы безопасности жизнедеятельности в разрезе темы дипломного проекта;

ознакомиться с технической литературой, основной нормативной и конструкторской документацией, рекомендованной руководителем дипломного проектирования в соответствии с темой дипломного проекта, и другими материалами, которые могут быть использованы при дипломном проектировании.

 

Содержание отчета по практике

Общие требования к содержанию и оформлению отчета по практике
приведены в подразд. 1.6. Содержание основной части отчета по преддипломной практике и индивидуального задания определяет руководитель дипломного проектирования.

5. Получение студентом рабочей профессии

Кроме получения студентом во время прохождения практики первичных профессиональных умений и навыков Положением об организации практики студентов и учащихся образовательных учреждений высшего, среднего и начального профессионального образования железнодорожного транспорта в филиалах ОАО «РЖД» предусмотрено освоение студентом рабочей профессии, соответствующей профилю избранной специальности с присвоением ему в установленном порядке квалификационного разряда.

Студент, обучающийся в ОмГУПСе по специальности 190401 (101800) – «Электроснабжение железных дорог», может получить рабочую профессию электромонтера тяговой подстанции или электромонтера контактной сети. Службой управления персоналом Западно-Сибирской железной дороги – филиала ОАО «РЖД» – и департаментом кадров ОАО «РЖД» рекомендовано освоение студентом рабочей профессии, как правило, к началу прохождения производственной практики. Это позволит студенту проходить производственную практику в структурных подразделениях ОАО «РЖД» с предоставлением рабочего места, а также даст возможность при последующем трудоустройстве после окончания вуза не задерживаться на рабочих должностях.

Для того чтобы получить свидетельство о рабочей профессии, студент должен освоить теоретический курс обучения в соответствии с учебным планом, выполнить в период прохождения практики необходимый перечень работ по выбранной специальности (перечень работ указывается в дневнике производственного обучения), а также квалификационную (пробную) работу, соответствующую уровню второго разряда, и сдать квалификационный экзамен.

Квалификационную (пробную) работу студент выполняет на заключительном этапе практики после освоения полного курса теоретического и производственного обучения. Оценку выполненной работы дает квалификационная комиссия, формируемая по приказу начальника дистанции электроснабжения.

В состав квалификационной комиссии входят руководитель подразделения, в котором студент проходит практику, опытный электромонтер по специальности, инженер по охране труда и представитель отдела кадров.

Комиссия дает оценку выполненной работы по критериям на соответствие представляемому уровню квалификации, утвержденным технологиям производства работ, нормам времени, отведенным на выполнение работы, требованиям правил по технике безопасности.

По результатам квалификационных испытаний комиссией оформляются заключение на квалификационную (пробную) работу и заключение о достигнутом уровне квалификации, утверждаемые начальником дистанции электроснабжения.

Квалификационный экзамен на присвоение второго разряда по специальности электромонтера тяговой подстанции и электромонтера контактной сети принимают постоянно действующие квалификационные комиссии, формируемые приказом ректора университета.

К квалификационному экзамену допускаются студенты, полностью освоившие полный курс теоретического и производственного обучения и имеющие в наличии следующие обязательные документы:

дневник производственного обучения;

заключение на квалификационную (пробную) работу;

заключение о достигнутом уровне квалификации.

Примеры заполнения документов приведены в прил. 1 – 3.

Перечисленные выше документы перед прохождением практики должны быть получены студентом у руководителя практики от университета, во время практики – заполнены и подписаны в дистанции электроснабжения.

После успешной сдачи квалификационного экзамена в университете студенту выдается свидетельство о получении рабочей профессии установленного образца.

 

5.1. Квалификационные требования к рабочей профессии «Электромонтер тяговой подстанции второго разряда»

Для получения рабочей профессии электромонтера тяговой подстанции второго разряда студент должен знать [16]

сведения об устройстве и назначении оборудования подстанции;

свойства материалов, применяемых при ремонте оборудования тяговых и трансформаторных подстанций;

порядок производства оперативных переключений;

правила пользования электрическим инструментом;

назначение и порядок применения защитных и монтажных приспособлений;

элементарные сведения по электротехнике;

Правила устройства электроустановок (ПУЭ) и правила и инструкции по эксплуатации оборудования в объеме выполняемых работ;

правила техники безопасности в объеме II квалификационной группы.

Электромонтер тяговой подстанции второго разряда должен уметь выполнять следующие виды работ, предусмотренные квалификационной характеристикой [8]:

производство оперативных переключений в электроустановках под руководством электромонтера более высокой квалификации;

зачистка и смазка контактов аппаратуры;

ремонт инструмента, приспособлений, инвентаря, защитных средств, переносных заземлений, аппаратуры освещения, магнитных пускателей;

работы по содержанию помещения и территории подстанции;

получение и складирование материалов.

Для подготовки к сдаче квалификационного экзамена для получения рабочей профессии электромонтера тяговой подстанции рекомендуется изучить работы [1, 2, 4 – 6, 11, 12, 19].

 

5.2. Квалификационные требования к рабочей профессии «Электромонтер контактной сети второго разряда»

Для получения рабочей профессии электромонтера контактной сети второго разряда студент должен знать [17]

устройство отдельных элементов контактной сети;

признаки повреждений или отклонений от нормального состояния обслуживаемых устройств и способы их устранения;

схемы питания и секционирования контактной сети и других устройств электроснабжения, обслуживаемых дистанцией электроснабжения;

устройство всех элементов обслуживаемых устройств и их назначение;

марки проводов;

допускаемые нагрузки на провода;

изоляционные расстояния до токоведущих частей;

способы стыкования и крепления проводов;

основные сведения по электротехнике и материаловедению;

правила пользования контрольно-измерительными приборами;

порядок ограждения при работах на контактной сети;

устройство и принцип работы такелажных приспособлений, простых механизмов и агрегатов;

принцип работы железнодорожной связи;

правила технической эксплуатации и ремонта контактной сети по кругу своих обязанностей;

Правила технической эксплуатации железных дорог Российской Федерации;

Инструкцию по сигнализации на железных дорогах Российской Федерации;

Инструкцию по движению поездов и маневровой работе на железных дорогах Российской Федерации;

инструкцию по безопасности для электромонтеров контактной сети;

Правила устройства и технической эксплуатации контактной сети электрифицированных железных дорог.

Электромонтер контактной сети второго разряда должен уметь выполнять следующие виды работ, которые предусмотрены квалификационной характеристикой [9]:

монтаж, демонтаж, осмотр, замер, проверка состояния, ремонт контактной сети постоянного и переменного тока, высоковольтных линий, подвешенных на опорах контактной сети, трансформаторных подстанций, подключенных к этим сетям;

заготовка замесов бетона, рытье котлованов под опоры, установка опор;

выполнение электромонтажных работ на высоте, при снятом напряжении, вблизи частей, находящихся под напряжением, и под напряжением, без прекращения движения поездов или в регламентированные по времени перерывы;

замер длины пролетов;

ограждение места производства работ на станциях и перегонах;

проверка и регулировка приводов выключателей;

окраска арматуры, конструкций и опор на линии;

изготовление тросов средних анкеровок;

проверка, подтягивание и окраска бандажей;

проверка габаритных ворот;

переключение разъединителей контактной сети железнодорожных линий в пределах обслуживаемой дистанции (участка);

установка временных сигнальных знаков на опоры контактной сети;

выполнение восстановительных работ при различных атмосферных условиях.

Для подготовки к сдаче квалификационного экзамена для получения рабочей профессии электромонтера контактной сети рекомендуется использовать источники [3, 4, 7 – 9, 13 – 15, 20 – 23].

 

Библиографический список

1. Правила устройства электроустановок. СПб,: ДЕАН, 2003. 928 с.

2. Правила технической эксплуатации электроустановок потребителей / Госэнергонадзор Минэнерго России. М., 2003. 392 с.

3. Правила технической эксплуатации железных дорог Российской
Федерации. М.: Транспорт, 2000. 190 с.

 

4. Межотраслевые правила по охране труда (правила безопасности) при эксплуатации электроустановок (ПОТ РМ-016-2001: РД 153-34.0-03.150-00 с изм. 2003 г.). М.: ДЕАН, 2003. 160 с.

5. Инструкция по технике безопасности при эксплуатации тяговых подстанций, пунктов электропитания и секционирования электрифицированных железных дорог (ЦЭ-402) / Департамент электрификации и электроснабжения МПС РФ. М., 1996. 166 с.

6. Инструкция по техническому обслуживанию и ремонту оборудования тяговых подстанций, пунктов питания и секционирования электрифицированных железных дорог (ЦЭ-936) / Департамент электрификации и электроснабжения МПС РФ. М., 2003. 80 с.

7. Правила устройства и технической эксплуатации контактной сети электрифицированных железных дорог (ЦЭ-868) / Департамент электрификации и электроснабжения МПС РФ. М., 2006. 184 с.

8. Правила безопасности при эксплуатации контактной сети и устройств электроснабжения автоблокировки железных дорог (ЦЭ-750) / Департамент электрификации и электроснабжения МПС РФ. М., 2000. 82 с.

9. Инструкция по безопасности для электромонтеров контактной сети (ЦЭ-761) / Департамент электрификации и электроснабжения МПС РФ. М., 2003. 184 с.

10.Технологические карты на работы по текущему ремонту оборудования тяговых подстанций электрифицированных железных дорог / Департамент электрификации и электроснабжения ОАО «РЖД». М., 2004. 208 с.

11.Технологические карты на межремонтные испытания оборудования тяговых и трансформаторных подстанций железных дорог / Департамент элект-рификации и электроснабжения ОАО «РЖД». М., 2005. 232 с.

12. Технологические карты на работы по содержанию и ремонту
устройств контактной сети электрифицированных железных дорог. Капитальный ремонт / Департамент электрификации и электроснабжения МПС РФ. М., 1997. 525 с.

13. Контактная сеть и воздушные линии. Нормативно-методическая
докумен­тация по эксплуатации контактной сети и высоковольтным воздуш-ным линиям / Департамент электрификации и электроснабжения МПС РФ. М., 2001. 512 с.

 

14. Брюханов А. С. Методические указания к практическим занятиям по учебной электромонтажной практике. Часть 1 / А. С. Брюханов, В. А. Королев / Омский гос. ун-т путей сообщения. Омск, 2005. 34 с.

15. Брюханов А. С. Методические указания к практическим занятиям по учебной электромонтажной практике. Часть 2 / А. С. Брюханов, В. А. Королев / Омский гос. ун-т путей сообщения. Омск, 2005. 40 с.

16. Примерные учебные планы и программы для профессиональной подготовки. Наименование профессии «Электромонтер тяговой подстанции» / Департамент электрификации и электроснабжения ОАО «РЖД». М., 2005. 57 с.

17. Примерные учебные планы и программы для профессиональной подготовки. Наименование профессии «Электромонтер контактной сети» / Департамент электрификации и электроснабжения ОАО «РЖД». М., 2005. 104 с.

18. СТП ОмГУПС-1.2-2005. Работы студенческие учебные и выпускные квалификационные. Общие требования и правила оформления текстовых документов / Омский гос. ун-т путей сообщения. Омск, 2005. 28 с.

19. Почаевец В. С. Электрические подстанции: Учебник для техникумов и колледжей ж.-д. трансп./ В. С. Почаевец. М.: Желдориздат, 2001. 512 с.

20. Михеев В. П. Контактные сети и линии электропередачи / В. П. Михеев. М.: Маршрут, 2003. 416 с.

21. Контактная сеть и воздушные линии. Иллюстрированное пособие по техническому обслуживанию и ремонту контактной сети и воздушных линий / Департамент электрификации и электроснабжения ОАО «РЖД». М., 2006. 296 с.

22.Технологические карты на работы по содержанию и ремонту устройств контактной сети электрифицированных железных дорог. Техническое обслуживание и технический ремонт / Департамент электрификации и электроснабжения МПС РФ. М., 1999. 427 с.

23. Технологические карты на работы по содержанию и ремонту устройств контактной сети электрифицированных железных дорог. Техническое обслуживание, текущий и капитальный ремонт линейных устройств нетягового электроснабжения на опорах контактной сети и самостоятельных опорах на обходах / Департамент электрификации и электроснабжения МПС РФ. М., 2000. 256 с.

24. Инструкция по техническому обслуживанию и ремонту устройств электроснабжения сигнализации, централизации, блокировки и связи на федеральном железнодорожном транспорте (ЦЭ – 881) / Департамент электрификации и электроснабжения МПС РФ. М., 2002. 40 с.

Приложение 1