Семинарское занятие 5. Воспитание культуры межнациональных отношений.

ППДО-12-01

Семинарское занятие 1-2. Зарубежный опыт поликультурного образования.

Вопросы для обсуждения:

1. Теоретические основы и содержание поликультурного образования в США.
2. Поликультурное образование в Канаде.
3. Поликультурное образование и воспитание в Западной Европе.
4. Содержание поликультурного образования в Австралии.
5. Поликультурное воспитание в Азии и Африке.

 

Список рекомендуемой литературы:

 

1. Гаганова О.К.Поликультурное образование в США: теоретические основы и содержание // Педагогика. - 2005. - №1. - С.86 - 95.
2. Джуринский А.Н. Воспитание в многонациональной школе: пособие для учителей. – М., 2007.
3. Джуринский А.Н. Педагогика межнационального общения: Поликультурное воспитание в России и за рубежом: учебное пособие / А.Н. Джуринский. – М.: ТЦ сфера, 2007.
4. Корсунов В.И. Поликультурное образование и высшая школа США [Текст] // Педагогика. - 2010. - № 2. - С. 88 - 94.

Семинарское занятие 3.Тема: Теория и практика российского поликультурного образования.

Вопросы для обсуждения:

1. Анализ состояния поликультурного воспитания в России.
2. Поликультурное воспитание в постсоветском пространстве.
3. Приоритеты и проблемы поликультурного образования на современном этапе.
4. Концепция развития поликультурного образования в Российской Федерации

 

Список рекомендуемой литературы:

 

1. Бережнова Л.Н. Этнопедагогика: учебное пособие для вузов. - М.: Академия, 2007. - 233с
2. Джуринский А.Н. Воспитание в многонациональной школе: пособие для учителей. – М., 2007.
3. Джуринский А.Н. Педагогика межнационального общения: Поликультурное воспитание в России и за рубежом: учебное пособие / А.Н. Джуринский. – М.: ТЦ сфера, 2007.

 

Семинарское занятие 4 Тема: Построение содержания поликультурного образования.

Вопросы для обсуждения:

1. Цели и задачи поликультурного образования и поликультурного воспитания.
2. Принципы отбора содержания поликультурного образования
3. Выбор форм, методов поликультурной образовательной деятельности.
4. Программы поликультурного образования для детей дошкольного, школьного возраста.

Список рекомендуемой литературы:

 

1. Бережнова Л.Н. Этнопедагогика: учебное пособие для вузов. - М.: Академия, 2007. - 233с
2. Джуринский А.Н. Воспитание в многонациональной школе: пособие для учителей. – М., 2007.
3. Джуринский А.Н. Педагогика межнационального общения: Поликультурное воспитание в России и за рубежом: учебное пособие / А.Н. Джуринский. – М.: ТЦ сфера, 2007.

 

 

Семинарское занятие 5. Воспитание культуры межнациональных отношений.

План.

1. Значение и необходимость воспитания культуры межнациональных отношений.

2. Сущность культуры межнациональных отношений; содержание и структура.

3. Этнокультурные традиции: сходство и различие (показать особенности культур разных народов на конкретных примерах).

Литература:

 

1. Этнопедагогика Сибирского Севера. Учебно-методическое пособие. – Томск: изд-во ТГПУ; 1996.

2. Бережнова Л.Н. Этнопедагогика: учебное пособие для вузов. - М.: Академия, 2007. - 233с

3. Васильцова З.П. Мудрые заповеди народной педагогики. - М. 1983.

4. Волков Г.Н. Идея совершенного человека в народном воспитании. //Советская педагогика, 1971, - № 10. – С. 107 – 112.

5. Волков Г.Н. Этнопедагогика. – Чебоксары; 1974.

6. Гасанов З.Т. О психологии формирования общенациональных ценностей. // Сов. педагогика. 1991, № 9.

7. Жирков Е.П. Как возродить национальную школу. - М.; 1992

8. Измаилов А.Э. Народная педагогика: Педагогические воззрения народов Средней Азии и Казахстана. - М.; 1991.

9. Кон И.С. Этнография детства. Традиционные формы воспитания детей и подростков у народов Восточной и Юго- Восточной Азии. - М.; 1983

10. Крысько В. Г. Этническая психология. – М., Изд. центр «Академия», 2002. - с.24 - 48.

11. Кукушин В.С., Столяренко Л.Д. Этнопедагогика и этнопсихология. – Р-на/Д., 2000. – стр. 119-132.

12. Культура межнационального отношения. // Сов. педагогика. 1991, № 3.

13. Куранов М. Культура межнационального общения.//Педагогика.-1992.-№7-8.

14. Стельмахович М.И. Народная педагогика. – Киев; 1985

15. Тайчинов М.Г. Народные традиции и религиозная культура в воспитании учащихся. - М.; 1992

16. Традиционное воспитание детей народов Сибири. / Под ред. И.С. Кона, Ч.М. Таксами - Л.: Наука; 1988 г. – 254 С.

17. Этнопсихологический словарь. / Под ред. В. Т. Крысько. – М.: Московский психолого-социальный институт, 1999.

Задания для самостоятельной работы

Подготовить доклад «Народные традиции воспитания детей…» для участия в круглом столе.

Дополнительная литература:

1.Гармаева Т.Ф. Мудрые заповеди бурятской народной педагогики.//Начальная школа.-1994,-№4.-С.16-17.

2.Суслова Э.К. Общение с детьми разных национальностей средство интернационального воспитания детей.// Дошкольное воспитание.-1990.-№6.-С.11.

3.Сухова Е.И. Уроки народной педагогики.// Управление ДОУ, -2005.-№1.-С.118-122.

4.Якубов З.Я. Дагестанцы.// Педагогика, -1996.-№5.