Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Из истории актерского мастерства




Актерское искусство имеет обрядовое происхождение. Первыми актерами можно считать жрецо в: выполняя ритуалы, они, по сути, играли роль и должны были знать ее без запинки. Жрецы надевали специальные костюмы, иногда маски.

В современных актеров есть и другие предшественники - скоморох и. Они появились в истории человечества очень рано. Шут, как и жрец, взяв на себя роль, не отказывался от нее на всю жизнь. Такой «родословную» объясняет двойственное отношение к актерам. Существовали две крайние точки зрения.

Актер часто воспринимался зрителями как избранник - служитель высокого искусства, беседует с богами, или как легкомысленный и грубый забавника. В первом случае его сравнивали со жрецами, а во втором - с шутами.

В Древней Греции актеров, исполнявших короткие бытовые сценки, называли мимами, то есть последователями.

В античном мире родилось и другое понятие - «актер» (лат. «поступок», «действие»). Так называли тех, кто играл в трагедиях и комедиях.

Актер на сцене должен действовать согласно сюжету пьесы и играть роль - быть не самим собой, а другим человеком.

Игровое начало подчеркнуто в немецкой названии средневекового актера - шпильман ( нем.- «игра»). Исполнителю необходимо испытывать чувство своего героя.

 

К концу XX века сложились разные стили актерского искусства. Стиль составленный из отдельных элементов, как мозаика, но зрители не видят «кирпичиков». Для них актер на сцене - живой человек, действует, думает, страдает и радуется.

 

Т е а т р а л ь н ы й к р и т и к. Анализировать и замечать - дело театральной критики. Главная задача исполнителя - заставить публику переживать, переубедить зрителя. В античную эпоху театральные представления были частью общественной жизни: трагедии и комедии играли на праздниках, посвященных богу Дионису. Пьесы, особенно трагедий, требовало мастерства, однако участники спектаклей не сочли это занятие профессией и после окончания праздников возвращались к повседневным делам. Древние греки очень ценили актерские успехи сограждан и лучших награждали.

 

А к т ё р. Становление профессионального театра, становления актерской профессии. Первым профессиональным театром стали спектакли итальянской комедии дель арте, возникший в XIV в. Собственно понятие «комико дель арте» и означает «профессиональный актер». В этот период в Италии обострились разногласия между церковью и театром, что существовали всегда. Христианская церковь считала актеров слугами дьявола. Однако уже на рубеже XVI-XVII вв. появились произведения, в которых театральное искусство признавалось занятием полезным, а актеры - воспитателями.

В эпоху Просвещения завязался спор о том, что такое игра актера: спектакль или переживания?

XVIII век - время значительных изменений в театральном искусстве. К сцене стали относиться серьезно, и вполне естественно, что возник вопрос о сущности актерского мастерства. Один из выдающихся мыслителей эпохи Просвещения - драматург и прозаик Дени Дидро (1713-1784 гг.) Написал трактат «Парадокс об актере» (1770 г.). По мнению Дидро, актеру следует выступать с холодной, даже «ледяной» головой, чувствительность же сцене противопоказана. Сильные чувства следует показывать, а не чувствовать. «Чувствительность отнюдь не является свойством гения, - писал Дени Дидро - на всем разбирается не сердце, а голова».

После появления «парадокса об актере» развернулась полемика о природе актерского творчества.

Вопрос обсуждался очень бурно и широко - и в театральных кругах, и среди зрителей. Появились сторонники «школы представления» (по Дидро) и «школы переживания».

Впоследствии разногласия не исчезли. На рубеже XVIII-XIX вв. представители романтизма поддержали «школу переживания». Они считали, что актеру необходимо жить страстями героя и тогда зритель постигнет высшую правду жизни.

Появился произведение, в котором выражалась другая точка зрения. В книге «Правила для актеров» (1803) Гете утверждал, что актеру нужно не только подражать природе, а также научиться идеальном, то есть улучшать, подправлять природу по законам красоты. Исполнитель, рассуждал Гете, находится на сцене, на его смотрят - поэтому он должен представлять собой образец независимо от того, какую роль играет.

Актеры - своенравные и непредсказуемые участники театрального процесса. Они всегда хотели нравиться публике, и очень часто, оставшись на авансцене один на один со зрителем, забывали о правилах, усвоенные в процессе репетиций, и играли на свой страх и риск.

Театровед. К концу XIX в. в европейских странах сложились национальные стили актерского искусства.

В Италии и частично в Австрии любили импровизацию (лат. «неожиданный», «внезапный»), то есть способ игры, при котором в момент представления может родиться новый пластический прием или интонация. Французы привыкли соблюдать правила, произведенных еще в XVII в. Главным в театре считалось слово, поэтому актеры много работали над текстом и на спектаклях демонстрировали красоту языка. На российской сцене играли вопреки Дидро - слушая сердце. В то время во многих европейских странах действовали учебные заведения, готовившие актеров. Старейшее из них - Парижская консерватория (включала драматические классы).

 

Р е ж и с с е р. Профессия - режиссер. XX век подарил искусству театра столько теорий актерского мастерства, сколько никакое другое столетия. Актеры, режиссеры, драматурги стремились разработать собственные системы. Одна из самых известных принадлежит Константину Сергеевичу Станиславскому (1863-1938 гг.), Одному из создателей Московского Художественного театра.

Труды Станиславского - «Работа актера над собой» и «Работа актера над ролью» - стали своеобразной библией для актеров. Интерес к методике, появившийся в первые десятилетия XX в., Не ослабевает и в конце века. Новые теории, даже опровергая положения Станиславского, так или иначе опираются и на те поистине эпохальные произведения

 

К. С. Станиславский сам был актером, с ранних лет выступал и в любительских, и в профессиональных спектаклях. Его захватывали загадки профессии, содержание и форма существования артиста на сцене. Достичь правды чувств актер может если вполне превратится, «если влезет в кожу» своего героя. Эту мысль высказал еще великий русский артист Михаил Семенович Щепкин, а Станиславский разработал приемы, с помощью которых можно вжиться в роль. Важным режиссер считал воспитание актера - служитель театра должен владеть собой, этикой, знать, ради чего выходит на сцену и что хочет сказать зрителям.

«Роль актера не кончается с опусканием занавеса - он обязан и в жизни быть искателем и проводником прекрасного», - писал Станиславский.

Долгое время в искусстве сцены не была решена проблема актерского ансамбля.

В спектаклях театра романтизма часто выделялся один актер, исполнитель главной роли. Иногда зрители следили за парой актеров, особенно если они играли любовный дуэт. В театре XX в. - Во многом благодаря Станиславскому - стал важным именно ансамбль актеров.

О значимости такого ансамбля писал и другой выдающийся режиссер - Всеволод Эмильевич Мейерхольд. Именно группа лиц должна развернуть перед зрителем картину жизни, а не один актер солист. Авторский текст, по Мейерхольдом, накладывает определенные рамки на волю режиссерского замысла, но рабом текста постановщик не может и не должен быть в любом случае.

Такие споры продолжаются по сей день, так как с появлением фигуры режиссера в театральном процессе большую роль стала играть интерпретация, то есть понимания, объяснение пьесы постановщиком. Конечно, все зависит от индивидуальности режиссера, его воли, его понимание сущностных проблем бытия - значит, от его мировоззрения.

Когда режиссура утвердилась как сценическая профессия и особая форма театрального мышления, неизбежно встал вопрос о стиле режиссуры.

 

В е д у щ и й. Понятие метафоры в сценическом искусстве довольно сложное, частично запутанное. Однако речь сцены - это язык искусства. Итак, режиссер должен освоить формы именно художественного мышления, создать собственный образ мира. Режиссерское искусство, как и любое другое, - это, прежде всего, образное мышление. В спектакле образы состоят из актерской игры, ритма, темпа, зависят от построения сценического пространства.

История сценического искусства XX в. знает впечатляющие режиссерские образы мира, отразили особенности художественного мировоззрения различных мастеров.

 

Т е а т р а л ь н ы й к р и т и к. Выдающиеся режиссеры. Признанными создателями сценических метафор стали:

• Генри Эдуард Гордон Крэг (1872-1966 гг.)

• Всеволод Емильович Мейерхольд (1874-1940 гг.)

• Джордж Стрелер (1921-1997 гг.)

• Юрий Петрович Любимов (род. В! 917 г..)

• балетмейстеры Морис Бежар (настоящая фамилия - Берже, род. В 1927) и Мате ЭГК, а также успешно работающие на оперных сценах Роберт Уилсон и Люк Бонди.

 

Театровед. Как только режиссер занял одно из главных мест в театре, важной стала проблема взаимопонимания между участниками спектакля. На сценической площадке могут сталкиваться разные стили, разные творческие страсти. Режиссер-постановщик призван соединить все элементы в единое целое, учитывая при этом особенности характеров актеров и вкусы художника, понимая двойственность их роли в подготовке спектакля. Актеры и художник-сценограф одновременно самостоятельные и подчинены воле режиссера-постановщика. Он же в своей работе должен помнить о двойном, точнее, даже тройное подчинение актера. Участник сценического действия должен руководствоваться текстом пьесы (в любом случае произносить слова, написанные драматургом), соблюдать режиссерских указаний и освоить пространство, построенный сценографом.

 

История театра XX в. показала, что по желанию режиссера и с помощью актеров, воплощают его замысел на сценических подмостках, может быть изменен даже жанр пьесы, положенной в основу спектакля. Комедийный текст по воле постановщика приобретает черты трагедии, трагический сюжет трактуется как сатирический, а драматический персонаж выглядит смешным.

Настоящее произведение театрального искусства рождается только в творческом содружестве всех участников сценического действия, но ведущая роль режиссера обязательно должен сохраняться.

В современном театральном искусстве постепенно складывается новый тип актера драматического театра. Такой артист знаком с ведущими национальными школами, читал Станиславского, Гротовского, Арго, Брехта, интересуется и совершенно новыми идеями. Он может выбирать, но чаще в его творчестве вполне мирно уживаются элементы различных школ, приемы актерской техники, заимствованные из различных теорий.

 

С ц е н о г р а ф. Термин «сценография» (от греч. «палатку» и «графо») появился сравнительно недавно. Когда принято было говорить о театрально-декорационное искусство. Сюда включалось оформление сцены, обозначение места действия, стиль костюмов персонажей, особенности реквизита. Понятие «сценография» значительно шире. Художник-сценограф строит театральное пространство учитывая взаимодействие сцены и зрительного зала.

В античном театре амфитеатр (греч. «амфи» - «с обеих сторон», «вокруг», «место зрелищ») с местами, которые поднимались уступами, охватывал с трех сторон небольшой круглый площадка - орхестру (с греч. «танцую»), на которую выходили актеры и хор.

Они появлялись из дома сцены, где хранились костюмы и маски, проходили через проскениум - площадку перед стеной сцены и небольшими лестницами спускались на орхестру. Зрителю, что смотрел сверху и сбоку с амфитеатра, пустая круглая плоскость орхестры казалась фоном для фигуры актера.

 

Античная драматургия не предполагала изображение конкретного места действия. Сидя в огромном амфитеатре, зритель чувствовал себя частью единого театрального целого. Когда он поднимал голову и отводил взгляд от орхестры, и видел за низким домом сцены бесконечное пространство, в котором человек-мир только часть театра-мира и часть Вселенной.

Постепенно появились более сложные решения (организация) места действия. Полукруглий амфитеатр «подвинули» в игровую площадку. За спинами актеров теперь поднималась высокая стена, оградила театр от окружающего мира. Затем придумали навес - потолок, защищающий актеров от яркого солнца или от дождя. Возник вопрос о здании театрального помещения.

Эта задача была решена в эпоху эллинизма (IV-I вв. До н. Э.). В Древнем Риме уже строили каменные и деревянные дома. Появились новые, чисто технические проблемы. В помещении было необходимо специальное свет, нужно дать «картинку» фона, будет перед глазами зрителей в течение нескольких часов действия. В реальную архитектурную композицию вставляли рамы с полотнами - на них изображались другие или дома интерьеры, и тем самым на площадке создавалась иллюзия другого пространства. Было время, когда на холсте писали пейзаж.

В Средневековье спектакли стали снова играть под открытым небом. Формы средневекового народного, уличного театра сохранились в эпоху Возрождения - в конструкции шекспировской сцены. Именем великого английского драматурга называют тип построения театрального пространства, существовавшего в период правления королевы Елизаветы Тюдор (1558-1603 гг.). Особенностью Елизаветинской сцены был ее деление на три игровых площадки.

 

Ве д у щ и й. История театра продолжается. Театр - зеркало, в котором отражаются события и человек. Но мастера театра - творцы, и поэтому способны не только понять настоящее, но и предсказывать будущее. Не раз в истории человечества сбывались пророчества, произнесенные со сцены. Театра неоднократно предсказывали гибель, но он каждый раз выживал - выдержал конкуренцию с кинематографом, с телевидением, с компьютером. Искусству, создается на глазах у зрителей, суждена долгая жизнь. Преодолевая всевозможные границы и языковые барьеры, зоной дарит миру новые открытия.

 

Театровед. Одной из древнейших частей костюма актёра является маска. Маска - это накладка с вырезами для глаз, скрывающей лицо участника маскарада, карнавала, иногда с изображением лица человека, головы животного или мифологического зверя. Маска означает потаенность, тайну, трансформацию - перевоплощение и небытие.

Еще в первобытных культурах участники культовых религиозных обрядов надевали маски, стремясь представить себя божеством или злым духом. До сих пор существуют ритуальные маски африканского культа Буду.

Значение древней символики нимфы в том, что она выражает сверхъестественную силу. Шаман как бы сам становится духом, когда надевает маску.

У многих народов в древности на лицо умершего клали погребальные маски. Золотая маска египетского фараона Тутанхамона - это великолепное произведение ювелирного искусства. Египтяне использовали посмертную маску, чтобы жизненная сила человека - Ка - смогла вернуться в тело, узнать его и воскреснуть.

Театральные маски известны еще со времен античного театра. В греческом театре они символизировали трагическую или комическую природу персонажа. Зло - это маска Горгоны. Маска комическая - атрибут музы комедии Талии, трагическая - Мельпомены.

В культовых обрядах шаманы надевали маски, чтобы соединиться с силами природы, в театре - охарактеризовать персонажа.

В японском традиционном театре Но актеры играют в масках, которые отражают душевные переживания героев. Это маски девушки, старой, демона, они подчеркивают характеры персонажей.

В XVI в. во Франции распространилась дамская мода на полумаски с бархата или тафты, носивших в путешествия и прогулок. Носили их как защиту от ветра и пыли и как средство кокетство, но только не в присутствии короля.

С XVIII в. маска становится неотъемлемым атрибутом карнавалов. Венецианский карнавал - самый известный и самый старый карнавал в мире. Именно в Венеции распространилась традиция под маской скрывать титул и чин своего обладателя, чтобы не беспокоиться за свою репутацию.

В XVIII в. главными героями становятся Арлекино, Пьеро и волшебная Коломбина.

В Украине маски традиционно одевают на Рождество - ряженые и колядники.

Маски бывают: обрядовые, культовые, театральные, карнавальные.

 

 

ПРОВЕРКА ЗАПИСЕЙ ПО СЦЕНКЕ

 

Д/З: Создайте образ - маску: современную, венецианскую, греческую, японскую, африканскую, славянскую. Написать литературный этюд для вашей театральной маски.





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-12-31; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 2960 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Чтобы получился студенческий борщ, его нужно варить также как и домашний, только без мяса и развести водой 1:10 © Неизвестно
==> читать все изречения...

3016 - | 2890 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.008 с.