Перечень вопросов к экзамену 3 курс.

Социально-культурная деятельность как общественная проблема: общая характеристика.

Субъекты СКД.

СКД как педагогическая система.

Государственные и негосударственные структуры СКД.

Общественные формирования в структуре СКД.

Учреждения и организации СКД в Республике Беларусь: история и современность.

Характеристика музыкальных объединений молодежи в структуре свободного времени.

Особенности педагогических и творческих процессов в коллективе художественной самодеятельности.

Предпринимательство в сфере досуга.

Организационные методы проведения основных форм культурно-просветительной деятельности.

Современные тенденции развития массовых форм организации СКД.

Характеристика жанрово-видового состава художественной самодеятельности.

Региональные праздники в структуре современной СКД.

Особенности подготовки и проведения спортивно-зрелищных мероприятий.

Современные тенденции развития художественной самодеятельности.

Особенности развития форм музыкального досуга молодежи в условиях города и села.

Культурно-просветительная деятельность в сфере СКД.

Характеристика и классификация массовых форм СКД.

Специфика деятельности учреждений культуры по экологическому воспитанию населения

Психолого-педагогические подходы к организации массовых форм СКД для различных групп населения.

Сущность и организация игровых, развлекательных и конкурсных программ.

Организационно-методические условия организации массовых форм СКД в условиях рыночной экономики.

Особенности организации и проведения фестивалей и праздников народного творчества.

Особенности организации празднично-обрядовой деятельности в сельской местности.

Парковые мероприятия, народные гуляния. Их организация и проведение.

Семейно-бытовая обрядность в контексте проблем сохранения духовного наследия.

Особенности организации и проведения тематических вечеров и театрализованных представлений.

Особенности подготовки и проведения мероприятий выходного дня.

Основные жизненные интересы и потребности человека.

Понятие социально-культурной деятельности.

Становление и развитие социокультурной деятельности: основные

этапы.

Современное состояние и перспективы развития системы

социокультурной деятельности в РБ

Семья как первичный социально-культурный институт. Функции

семьи.

Развитие семейного художественного творчества.

Государственные и коммерческие учреждения и организации

социокультурной сферы: общее и особенное.

Деятельность учреждений и организаций культуры в современных

рыночных условиях.

Организация как общественное и культурное явление.

Деловое общение: общая характеристика. Невербальные и вербальные

средства делового общения.

Манипулятивные приемы влияния на психику человека при деловом

общении. Способы борьбы с манипуляциями.

Организация и технология устного публичного выступления.

Технология проведения спора.

Основные требования к культуре спора. Поведение участников в спора

Технология подготовки и проведения деловых переговоров.

Тактика и основные стратегии переговорного процесса.

Технология проведения деловых совещаний.

Средства массовой информации в социокультурной деятельности.

Досуг как сфера социально-культурной деятельности.

Сущность и специфика самодеятельного любительского

художественного творчества.

Понятия рекламы и PR. Виды рекламы.

Психология и законы рекламы.

Социальные функции рекламы. Специфика рекламы в социально-

культурной сфере.

Особенности рекламы культурных проектов.

Межличностный и межгрупповой конфликт.

Конфликт в организации. Конфликтная ситуация. Конфликтное

действие.

Управление конфликтом. Предупреждение конфликтов.

Современные тенденции развития художественной самодеятельности.

Особенности педагогических и творческих процессов в коллективе

художественной самодеятельности.

Досуг как сфера развития личности.

Фестивали: сущность, значение, функции. Современные фестивали самодеятельного любительского творчества.

Самодеятельное любительское творчество как социально-культурный феномен.

Особенности организации досуга детей и молодежи

Развитие семейного художественного творчества.

Феномен игры. Игра, ее сущность и основные функции.

Игровая концепция культуры (Й.Хёйзинга и др.).

Игра как эффективная форма анимационной деятельности. Классификация игр.

Средства и методы арт-терапии в СКД.

Частные методики арт-терапии (куклотерапия, библиотерапия, сказкотерапия) в организации СКД.

Дифференцированный подход в процессе организации досуга для лиц с ограниченными возможностями.

Особенности организации СКД детей-сирот.

Особенности организации СКД лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Особенности организации СКД пожилых людей.