Профессионально – ориентированной) практике

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ЦЕНТРОСОЮЗА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

«РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ»

______

141000, Россия, г. Мытищи, Московской области, ул. Веры Волошиной, 12/30

 

Факультет________________________________________________________

 

Кафедра _________________________________________________________

ОТЧЕТ

ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ

ПРОФЕССИОНАЛЬНО – ОРИЕНТИРОВАННОЙ) ПРАКТИКЕ

(наименование практики)

В __________________________________________________________________

(наименование организации (предприятия)

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

 

 

Студент (ка) _________ курса ____ группы

______________________________________

______________________________________

(наименование специальности)

______________________________________

(Ф.И.О.)

 

 

2013 г.

 

Целью производственной (профессионально-ориентированной) практики является формирование профессиональных навыков, выполнение конкретных производственных функций и участие студента в производственной деятельности предприятия (организации) для непосредственного решения студентом конкретной профессиональной задачи, в результате выполнения, которой, студент должен:

- изучить принципы функционирования предприятий сервиса, имеющееся оборудование, технологию применения различных видов и форм об-

служиванию потребителей, ассортимент оказываемых услуг, организацию

технологического процесса оказания услуг, возможности использования IT-

технологий, основные технико-технологические показатели, влияющие на

эффективность деятельности предприятий сервиса;

- освоить методы контроля качества исходного сырья и материалов для

оказания услуг, технологию выполнения анализа статистической обработки

данных по заказу услуг, принципы организации экспертизы и диагностики

объектов и систем сервиса;

- приобрести навыки разработки технологических процессов при оказании различных услуг, использования нормативной документации в производственном процессе, обеспечения необходимого качества обслуживания и

процесса предоставления услуг в целом, навыки использования средства и

методы диагностики, а также навыки проектирования процессов обслуживания, например при организации контактной зоны и др.

 

Примерное содержание отчета может состоять из следующих разделов

(структурных единиц):

· Титульный лист;

· Содержание;

· Введение (формулируется цель и задачи практики);

· 1 Характеристика базы u1087 практики

Полное наименование предприятия (организации), становление, разви-

тие, форма собственности, ведомственное подчинение предприятия. Общая

организационная структура и функции подразделений базы практики. Ос-

новные направления деятельности предприятия. Результаты хозяйственной

деятельности предприятия за последние 1-3 года (объем продаж, прибыль,

рентабельность, уровень издержек), если эти данные не составляют коммер-

ческой тайны.

· 2 Технико-технологический раздел.

Устройство и планировка производственных помещений предприятия.

Схемы и характеристики технологических процессов. Состав и краткая ха-

рактеристика оборудования, приспособлений и контрольно-измерительной

аппаратуры. Обзор и анализ существующих технологий процесса оказания

конкретной услуги и т.п. Технические описания базовых машин (механиз-

мов) с указанием назначения, технических данных, устройства режимов ра-

боты, сведений о качестве обработки. Рекомендуемые мероприятия по по-

вышению эффективности технологических процессов. Мероприятия и сред-

ства обеспечения техники безопасности и охраны окружающей среды.

Организация системы технического обслуживания, планово-

предупредительного ремонта и монтажа оборудования. Анализ неисправно-

стей, наиболее изнашивающиеся детали оборудования, причины износа, ме-

роприятия по повышению износостойкости деталей. Контроль качества, ме-

тоды испытаний, контрольно-диагностическая аппаратура.

· 3 Организационно-экономический раздел.

Номенклатура и ассортимент продукции (услуг) предприятия. Тип

производства и программа выпуска продукции (услуг) предприятия в год в

стоимостных и натуральных показателях. Основные показатели качества

продукции.

· Заключение

В заключении приводятся результаты выполнения индивидуального

задания.

· Перечень литературы и других материалов, использованных при на-

писании отчета.

Целесообразно отчет дополнить приложениями (образцы,

копии документов, договоров, отчетов, чертежей, планировок и др.).

Отчет подписывается исполнителем.

Письменная часть отчета должна составлять не менее 25 страниц машинописного текста (кроме приложений).

Текст оформляется на одной стороне листа белой бумаги формата

А4(210х297 мм) через полтора межстрочных интервала (~8 мм). Рекомен-

дуемые шрифты для ПК – “Times New Roman” или “Courier New” размером

12-14 пн. Может быть отпечатан на принтере через полтора интервала.

Следует соблюдать следующие размеры полей: левое – не менее 20 мм, правое не менее 10, нижнее – не менее 20 и верхнее – не менее 20 мм.

Страницы необходимо нумеровать арабскими цифрами, соблюдая

сквозную нумерацию по всему тексту. Титульный лист включается в общую

нумерацию страниц, но на нем номер страницы не проставляется. Номер

страницы проставляется в центре нижней части листа без точки в конце.

Разделы (Главы) должны иметь заголовки. Слово «Глава» не пишется.

Разделы должны иметь порядковую нумерацию в пределах всего текста за

исключением приложений. Например, обозначение и наименование раздела 1

выполняют следующим образом: “1 Аналитический обзор литературы ”. Не

нумеруют такие разделы как Содержание, Введение, Заключение (Выводы),

Список использованных источников. Подразделы (параграфы) нумеруются

арабскими цифрами в пределах каждого раздела (главы). Например: глава 2,

параграф 2.1, пункт 2.1.1.

Каждая глава, «Введение», «Заключение», «Содержание», «Список ис-

пользованных источников и литературы» начинаются с новой страницы.

Перенос слов в заголовках не допускается.

Особое внимание следует уделить иллюстрациям, схемам, графикам,

диаграммам и приложениям. Их количество и качество свидетельствует о

глубине изученности студентом теоретического и практического материала

по избранной теме, являются подтверждением обоснованности выводов и

предложений. Иллюстрации должны располагаться после первой ссылки на

них в тексте на той же странице или на следующей за той, на которой сдела-

на ссылка. Они должны иметь название, которое помещается под ними.

Таблицы, графики, номограммы также могут быть выполнены в каран-

даше, тушью или на ПК с помощью электронных u1090 таблиц Excel и мастера диаграмм, а также средств встроенной графики текстовых редакторов типа Word13 или любых расчетно-графических программ или приложений.

Каждая таблица должна иметь номер и заголовок, который помещается

после слова «Таблица». Например: Таблица 1 – Название таблицы. Все ил-

люстрации и таблицы нумеруются последовательно в пределах всей поясни-

тельной записки арабскими цифрами. Таблицы, схемы расположенные на от-

дельных листах, входят в общую нумерацию страниц.

В тексте формулы выносятся в отдельную строку и записываются в

следующем порядке: сначала формула приводится в общем виде. Обозначе-

ние символов, числовых коэффициентов, входящих в формулу, и их расшиф-

ровка должны быть приведены непосредственно под формулой. Значение

каждого символа дают с новой строки в той последовательности, в которой

приведены в формуле (слева направо, сначала в числителе, затем в знамена-

теле).

При составлении списка использованных источников необходимо ру-

ководствоваться требованиями ГОСТ 7.1-2003.

Сведения о книгах-монографиях, учебниках, учебных пособиях, спра-

вочниках и т.д. должны включать фамилии и инициалы авторов, название

книги, место издания, издательство и год издания.

Сведения о статье из периодических изданий должны включать фами-

лии и инициалы авторов, название статьи, наименование журнала, год вы-

пуска, номер журнала, страницы, на которых опубликована статья.