Перечень заданий, подлежащих разработке на практике

Санкт-Петербургский Государственный Экономический Университет

Кафедра «Социология и социальная работа»

О.И. Гроховская

А.О. Ворошилова

Программы практики для студентов

Методические указания

По прохождению практик для студентов

направления 040400.62 «Социальная работа»

Санкт-Петербург

 

Одобрена на заседании кафедры «Социология и социальная работа», протокол № 1 от 01. 09. 2014 г.

 

Программы практики для студентов направления 040400.62 «Социальная работа». - СПб.: Изд-во СПбГЭУ, 2014 г. - 26 с.

 

Настоящая программа практик разработана в соответствии
с ФГОС 3 поколения и Рабочей программой и предназначена для студентов направления 040400.62 «Социальная работа» очной и заочной формы обучения.

 

Составители: доц. каф. «СиСР» Гроховская О.И.,

асс. каф. «СиСР» Ворошилова А.О.

 

 

Рецензент: к.м.н., доц. каф. «СиСР» Джуринская Л.Ф.

 

 

© Санкт-Петербургский Государственный Экономический Университет 2014 г.

 

Содержание

 

Введение………………………………………………………………………4

Общие положения…………………………………………………………... 5

Места прохождения практики ………………………………………………7

Организация практики и порядок ее прохождения………………………..9

Учебная практика………………………………………………………….. 12

Производственная практика ……………………………………………….15

Преддипломная практика………………………………………………….. 18

Подведение итогов и формы контроля……………………………………..23

Литература …………………………………………………………………..26

Приложения…………………………………………………………………..27

 

 

1. ВВЕДЕНИЕ

 

В процессе обучения студентов по направлению «Социальная работа» особое внимание уделяется организации профессиональной практики. Во всем мире подготовка специалистов по социальной работе предполагает достаточно длительные стажировки студентов в различных службах и организациях, осуществляющих профессиональную, волонтерскую и общественную помощь людям в решении самых различных проблем.

Профессиональная практика дает возможность реального погружения в проблемное поле профессии, оценки профессионально значимых качеств, уровня сформированности профессиональных навыков, умения применить теоретические знания в практической деятельности, т.к. социальные ситуации, разрешать которые является главной профессиональной функцией социального работника, невозможно промоделировать в искусственных условиях. Ни одна теория не может вобрать в себя все многообразие реальных жизненных ситуаций, индивидуальных проблем, с которыми придется столкнуться в профессиональной деятельности молодым специалистам по социальной работе.

Как правило, при выборе места для практики учитываются как интересы самого студента, так и готовность организации принять практикантов. В настоящее время кафедра СиСР может предложить студентам достаточно большой выбор организаций и служб социальной работы в разных сферах жизнедеятельности с различными группами населения: центры социального обслуживания населения, реабилитационные центры различной специализации, приюты для несовершеннолетних, центры занятости населения, школы, детские дома и интернаты, общественные благотворительные организации, с которыми заключены договора о прохождении практик. Каждая организация, принимающая студентов на практику, выделяет для них руководителя из числа наиболее опытных специалистов, который разрабатывает вместе с практикантом индивидуальный план его работы в организации и оценивает успешность прохождения практики.

Содержание практики определяется основными целями и задачами, которые необходимо решить студенту во время стажировки в социальной службе. Формы отчетности за пройденную практику, а также параметры ее оценки представлены в предлагаемой студентам программе.

 

2.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

 

Практика студентов Университета является составной частью основной образовательной программы высшего образования.

В соответствии с требованиями ФГОС 3 поколения практика при подготовки бакалавров по направлению «Социальная работа» подразделяется на учебную, производственную и преддипломную. Студенты проходят её последовательно: очной формы обучения - с 4-го по 8-й семестр, заочной формы обучения - с 4-го по 9-й семестр.

Практика направлена на закрепление и углубление теоретических зна­ний и умений, полученных студентами в процессе обучения, на овладение первоначальным опытом профессиональной деятельности в соответствии с квалификационными требованиями. Практика предусматривает непрерывное и последовательное формирование у студентов единой системы профессиональных умений и навыков, их расширение по мере перехода от одного вида практики к другому с учетом взаимосвязи теоретического и практического обучения, современного состояния и перспектив развития науки, техники и технологии. Поэтапное включение студентов в практическую деятельность учреждений и организаций социальной направленности, постепенное освоение технологий работы персонала учреждений во всех аспектах деятельности организаций социальной сферы, необходимой для их будущей профессиональной деятельности.

Целью проведения практики является формирование, отработка и совершенствование умений и навыков практической работы по профилю будущей профессиональной деятельности на базе теоретических знаний, полученных при изучении основных дисциплин, определяемых ФГОС 3 поколения в соответствии с квалификационной характеристикой бакалавра по социальной работе, который должен изучить опыт практической работы в организациях и службах, для формирования профессиональной грамотности и социальной компетентности:

вести профессиональную практическую работу (посредничество, консультирование, специализируемая помощь и т. п.) в социальных службах, организациях и учреждениях и т. д.;

оказывать социальную помощь и услуги семьям и отдельным лицам, различным половозрастным, этническим и т. п. группам населения;

организовать и координировать социальную работу с отдельными лицами и группами с особыми нуждами, с ограниченными возможностями, вернувшимися из специальных учреждений и мест лишения свободы и т. д.;

проводить исследовательско-аналитическую деятельность (анализ и прогнозирование, разработку социальных проектов, технологий) по проблемам социального положения населения в курируемом районе (микрорайоне), с целью разработки проектов и программ социальной работы;

участвовать в организационно-управленческой и административной работе социальных служб, организаций и учреждений;

содействовать интеграции деятельности различных государственных и общественных организаций и учреждений по оказанию необходимой социальной защиты и помощи населению;

вести воспитательную деятельность в социальных службах, средних специальных учебных заведениях (при условии получения дополнительного образования в этой области).

Учебный план предусматривает определенную логику прохождения дисциплин по курсам и семестрам. На 1 и 2 курсах изучаются дисциплины обще гуманитарного, социально-экономического, математического и общих естественно-научных циклов, что закладывает прочную основу гуманитарной подготовки. В то же время уже на 1 курсе студенты изучают такие дисциплины базовой части, как: Введение в профессию, Социальную экологию, Социологию, а на старших курсах: Рекреационные технологии, Историю социальной работы, Социальную этнографию и демографию, Основы социальной медицины, Социальную геронтологию, Социальную работу с различными группами населения и пр. Это дает им возможность постоянно быть включенными в проблемы будущей профессиональной деятельности.

Программа практики студентов включает проведение последовательно учебной, производственной и преддипломной практик. Продолжительность каждого вида практики определяется учебным планом, сроки проведения - графиком учебного процесса. Общая продолжительность всех видов практик соответствует требованиям ФГОС 3 поколения.

Все перечисленные виды практик студентов различаются целями и сроками проведения.

 

3. МЕСТА ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ

 

Места практики выбираются в соответствии с заключенными договорами о сотрудничестве кафедры «Социология и социальная работа» с организациями различных государственных и общественных учреждений по оказанию необходимой социальной защиты и помощи населению, так и самостоятельно студентами исходя из их приоритетов и возможностей (форма договора представлена в приложении 1). Сфера их профессиональной деятельности: федеральные, региональные и местные органы, предприятия, учреждения и организации социальных служб, государственные и негосударственные учреждения, территориальные центры и фонды социальной защиты населения.

Студенты могут проходить практику в следующих организациях и учреждениях социальной сферы:

 

 

№	Наименование учреждения
1.	Министерство труда и социальной защиты населения субъекта РФ, города, района
2.	Отделы, управления социальной защиты населения района, города
3.	Территориальные центры социальной помощи семье и детям
4.	Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних
5.	Геронтологический центр
6.	Комплексные центры социального обслуживания
7.	Социальный приют для детей и подростков
8.	Органы опеки и попечительства
9.	Центры помощи детям, оставшимся без попечения родителей
10.	Психолого-медико-социальный центры сопровождения развития ребенка (ПМСЦ)
11.	Службы экстренной психологической помощи по телефону (Телефон доверия)
12.	Дома ночного пребывания (Ночлежки)
13.	Стационарные учреждения социального обслуживания
14.	Специализированные общеобразовательные школы для детей с ограниченными возможностями.
15.	Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав
16.	Кризисные центры для женщин
17.	Миграционные службы
18.	Центры по профилактике безнадзорности и наркозависимости несовершеннолетних
19.	Специализированные общеобразовательные школы для детей и подростков с девиантным поведением
20.	Детские дома и дома-ребенка, интернаты
21.	Центры занятости населения
22.	Региональные общественные и благотворительные организации социальной направленности
23.	Отделения пенсионных фондов

 

Выпускники кафедры «Социология и социальная работа» могут работать в системе социальной защиты в качестве руководителей учреждений социальной службы, в органах местного самоуправления, в государственных и муниципальных органах исполнительной власти, в комитетах и отделах по молодежной политике, в различных фондах (пенсионный, социального страхования, медицинского страхования), в государственных, коммерческих, смешанных службах, работающих при благотворительных фондах, религиозных и общественных организациях, в миграционных службах различных уровней, в центрах реабилитации детей с ограниченными возможностями, центрах помощи семьи и детям, в службах экстренной психологической помощи «Телефон доверия», геронтологических центрах и пр.

 

4. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИКИ И ПОРЯДОК ЕЕ ПРОХОЖДЕНИЯ

 

Профессиональная подготовка студентов - будущих бакалавров по социальной работе должна опираться на единство обучающих технологий, реализуемых в аудиторных условиях, и технологий, ознакомиться с которыми можно только в условиях практикующих социальных учреждений.

В процессе прохождения практик студенты должны получить знания:

- о юридических формах и формах собственности социальных учреждений;

- о структуре социальных учреждений, задачах и формах функционирования;

- о порядке создания и реорганизации социальных учреждений;

- о целевых группах клиентов и методах социальной работы с ними;

- о принципах и источниках финансирования социальной работы;

- об оценке эффективности социальной деятельности, осуществляемой в социальных учреждениях;

- о перспективах развития социальной работы и социальных служб.

В соответствии с учебной нагрузкой заведующий кафедрой назначает преподавателей, ответственных за проведение практики студентов по группам и курсам в текущем учебном году. Преподаватель кафедры СиСР, ответственный за практику, проводит с каждой группой студентов лекционное занятие по окончании весеннего учебного семестра теоретического обучения для очной и в течение зачетно-экзаменационной сессии для заочной формы обучения. На занятии раскрывается цель, содержание и задачи данной практики, методические указания по выполнению задания, порядок ее прохождения, место проведения, форма контроля, дата сдачи зачета и требования к отчету и т.д. Каждый студент списочного состава группы получает направление на практику установленного образца с указаниями вида практики, срока и места проведения (см. Приложение 3).

Практика предполагает, что студенту назначается также руководитель в организации, который несет персональную ответственность за содержание практики, осуществляет инструктаж контроль и помощь практиканту.

Руководитель практики от кафедры выполняет функции организатора, консультанта и контролера, отвечает за то, чтобы практикант и групповой руководитель действовали четко в рамках программы практики, принимает отчеты по практике у студентов. Он организует обсуждение итогов практики на учебных семинарах, проводит практические семинары, где обсуждаются конкретные теоретические проблемы, связанные с программой практики (что является важным фактором интеграции теории и практики).

Руководитель практики от кафедры составляет отчет об итогах прохождения практики по утвержденной Университетом форме (см. Приложение 4).

В течение всего периода необходимо систематически обсуждать возникающие ситуации, методы решения различных задач, а также ощущение практиканта, связанные с ходом практики. Руководитель должен стимулировать стремление практиканта к самостоятельному поиску решения, вырабатывать альтернативную линию поведения.

Руководитель практики в социальной службе - это специалист с практическим опытом в области социальной работы, выполняющий консультативную и частично контролирующую функцию.

В задачи руководителя организации входит также написание отзыва о работе практиканта, в котором оценивается уровень теоретической подготовки студента, его отношение к работе в процессе прохождения практики, личностные качества, способность устанавливать контакт с клиентами и т.д.. Отзыв руководителя практики по месту её прохождения принимается во внимание при процедуре защиты практики и выставлении оценки за неё. Если руководитель в организации отрицательно оценивает практику студента, такая информация должна быть доведена до сведения университетских руководителей практики еще до ее окончания.

Студенты при прохождении всех видов практики обязаны подчиняться действующим в организации правилам внутреннего распорядка, соблюдать технику безопасности и выполнять правила эксплуатации оборудования, нести ответственность за результаты выполненной работы в соответствии с инструкцией о должностных обязанностях наравне со штатными работниками предприятия.

Студентам, имеющим стаж практической работы по профилю подготовки, по решению кафедры на основе аттестации могут быть зачтены учебная и производственная практики, но на преддипломную практику все направляются в установленном порядке.

Организация практики студентов, связанной с выездом за границу России, проводится по приказу ректора СПбГЭУ в соответствии с условиями договора принимающей стороны и законодательством РФ.

Оценка по практике или зачет приравнивается к оценкам (зачетам) по теоретическому обучению и учитывается при подведении итогов общей успеваемости студентов.

 

 

5. УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА

(2 недели, 4-й семестр)

 

Учебная практика предназна­чена для приобретения первичных профессиональных навыков будущим социальным работникам, она проводится в течение 2-х недель у студентов 2 курса по окончании 4-го семестра для студентов очного отделения и 3 курса по окончании 6-го теоретического семестра заочной формы обучения 4,5 года.

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРАКТИК

Ознакомить студентов с «полем» социальной деятельности и способствовать самоопределению в выборе специальности; познакомить с несколькими типами социальных, учреждений, направлениями их работы, содействовать адаптации студентов к условиям их будущей деятельности; формировать коммуникативные умения в общении с клиентами и навыки анализа своей деятельности; овладевать исследовательскими умениями, наблюдая и анализируя взаимодействие сотрудника социальной службы с клиентом, изучая документы.

В ходе учебной практики у студентов формируются следующие компетенции:

ОК-3 Готовность к сотрудничеству с коллегами, работе в коллективе;

ОК-8 Осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

ПК-5 Способность к созданию социально и психологически благоприятной среды в социальных организациях и службах;

ПК-9Способность целенаправленно и эффективно реализовывать современные технологии психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы, медико-социальной помощи населения;

ПК-11 Способность к компетентному использованию законодательных и других нормативных актов федерального и регионального уровней;

ПК-12 Готовность соблюдать профессионально-этические требования в процессе осуществления профессиональной деятельности.

ПК-13 Способность исследовать особенности культуры социальной жизни, благополучия, поведения в социальной сфере различных национально-этнических и половозрастных, а также социально-классовых групп;

ПК-21Способность к участию в работе научных коллективов, проводящих исследования по различным направлениям обеспечения социального благополучия;

ПК-24 Способность к координации деятельности по выявлению лиц, нуждающихся в социальной защите, медико-социальной помощи;

ПК-25 Способность к организационно-управленческой работе в подразделениях социальных учреждений и служб.

СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

Наименование тем	Кол-во дней
Планирование совместно с руководителем практики порядка и сроков выполнения индивидуальных заданий
Составление индивидуального плана работы
Ознакомление с деятельностью социальной службы.
Выявление общих сведений, структуры, своеобразие, основных направлений деятельности, проблем, состав специалистов, их профессиональные обязанности;
Изучение правила охраны труда, техники безопасности и производственной санитарии.
Подготовка письменного отчета о выполнении заданий;
Всего дней

 

Практика проходит в три этапа: установочный, рабочий и итоговый.

Установочный этап включает в себя:

1. Теоретическую подготовку к практике;

2. Установочный семинар;

3. Организационное собрание.

Теоретические знания, необходимые для прохождения практики и актуализирующие знания студентов, проходят на протяжении одного-двух дней на базе кафедры. На этих занятиях преподаватели вместе со студентами могут обсуждать содержание конкретных заданий и способы их выполнения.

Установочный семинар проходит в первый день практики студентов. Студенты знакомятся с руководителями практики, с программой практики, ее сроками, формами отчетности, с представителями администрации тех учреждений, где они будут проходить практику.

Целью организационного собрания, которое проводится сразу после установочного семинара, является распределение студентов по площадкам практики, определение режима работы (время и место консультаций).

СРОКИ И МЕТОДЫ КОНТРОЛЯ

Рабочей документацией студента-практика является программа практики, которую студент получает от руководителя, индивидуальный план работы, учитывающий специфику и особенности данного типа учреждения (составляется студентом совместно с групповым руководителем), и дневник практики, отражающий ежедневную работу студента в учреждении с соответствующим анализом результатов собственной деятельности. По окончанию практики студент в течении недели оформляет отчетные материалы: письменный отчет, дневник подписанный групповым руководителем от предприятия.

Отчет о практике должен содержать сведения о конкретно выполненной студентом работе в период практики.

По окончании практики студент сдает зачет комиссии (защищает отчет), в состав которой входит преподаватель, руководитель практики от кафедры и, по возможности, от предприятия.

 

 

6. ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА

(2 недели после 6-го семестр)

 

Производственная практика предназначена для получения навыков работы обслуживающего и управленческого персонала учреждений социальной защиты населения и государственных и общественных социальных организации.

Производственная практика проводится в течение 2-ти недель у студентов 3-го курса по окончании 6-го теоретического семестра очной формы обучения и после 8 семестра студентов заочной формы – 4,5 года.

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ

Цель этой практики – участие студента во всех видах управленческой деятельности учреждений социальной сфере, участие в формировании стандартов обслуживания, работа с клиентами социальных служб.

Задачи производственной практики:

· закрепление теоретических знаний, полученных студентом в процессе обучения, по дисциплинам специальности: «Технология социальной работы», «Социальная геронтология», «Правовое обеспечение социальной работы», «Организация, управление и администрирование в социальной работе» и др.

· совершенствование навыков межличностного общения;

· сбор и анализ практического материала для написания учебных научно-исследовательских работ.

В процессе прохождения производственной практики студенты полностью подчиняются правилам внутреннего распорядка учреждения, в котором проходят практику и его руководителю.

В ходе производственной практики у студентов формируются следующие компетенции:

ОК-3 Готовность к сотрудничеству с коллегами, работе в коллективе;

ОК-4 Способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность;

ОК-5 Умение использовать в своей деятельности нормативные правовые документы;

ПК-1 Готовность к разработке и реализации социальных технологий, учитывающих особенности современного сочетания глобального, национального и регионального, специфику социокультурного развития общества;

ПК-2 Способность обеспечивать высокий уровень социальной культуры технологий социальной защиты слабых слоев населения, медико-социальной поддержки, благополучия граждан;

ПК-3 Готовность к посреднической, социально-профилактической, консультационной и социально-психологической деятельности по проблемам социализации, абилитации и реабилитации;

ПК-4 Готовность к обеспечению социальной защиты, помощи и поддержки, предоставлению социальных услуг отдельным лицам и социальным группам;

ПК-6 Способность к инновационной деятельности в социальной сфере, оптимизации ее сочетания с традиционной культурой личной и общественной жизни;

ПК-7 готов решать проблемы клиента путем привлечения соответствующих специалистов, мобилизации собственных сил, физических, психических и социальных ресурсов клиента;

ПК-8 Готовность к предупреждению и профилактике личной профессиональной деформации, профессиональной усталости, профессионального «выгорания»;

ПК-10 Способность осуществлять оценку качества социальных услуг на основе достижений современной квалиметрии и стандартизации;

ПК-15 Способность выявлять, формулировать и разрешать проблемы в сфере психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы, медико-социальной помощи;

ПК-18 Способность составлять практические рекомендации по использованию результатов научных исследований;

ПК-19 Готовность представлять результаты исследования в формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений;

ПК-23 Способность учитывать в процессе осуществления организационно-управленческой деятельности особенности национально-культурного, половозрастного и социально-классового положения граждан, нуждающихся в помощи, обеспечении благополучия;

ПК-26 Готовность к координации психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы различных организаций, учреждений и предприятий, а также деятельности различных специалистов в решении задач социальной защиты населения;

ПК-27 Способность к работе с персоналом предприятий в учреждениях социальной сферы, к планированию и координации деятельности по решению актуальных задач социальной работы, медико-социальной помощи;

ПК-28 Готовность к управлению проведением деловых переговоров в области организации работы по социальному обслуживанию населения);

ПК-30 Готовность к обеспечению высокой социальной культуры своего участия в социально-инженерной и социально-проектной деятельности учреждений, участвующих в решении проблем социальной защиты, благополучия населения;

ПК-31 Способность учитывать специфику национально-культурного пространства и характера жизнедеятельности различных национальных, половозрастных и социально-классовых групп как объектов социально-проектной деятельности учреждений социальной сферы;

ПК-35 Способность создавать социальные проекты для работы в трудных жизненных ситуациях, для обеспечения физического, психического и социального здоровья людей.

СРОКИ И МЕТОДЫ КОНТРОЛЯ

Работа студентов контролируется руководителем практики от предприятия и руководителем от кафедры.

В результате практики студент должен подготовить отчет о прохождении практики, в котором отразить:

- содержание работы по каждому дню практики и ее анализ;

оценка работы с точки зрения научно-практического решения проблем социальной работы;

свои выводы о качестве работы учреждения;

рекомендации по усовершенствованию работы учреждения;

определиться с тематикой своей будущей дипломной работы и с пригодностью данного учреждения для сбора информации на практическую часть дипломной работы

Результаты практики оцениваются в виде дифференцированного зачета (с выставлением отметок). При этом особенно учитываются:

мнение, высказанное в отзыве;

содержание записей в дневнике и аккуратность его ведения;

качество отчета;

выступление на итоговой конференции.

Несомненно, будут снижены оценки за нарушение сроков сдачи отчета, за необоснованные пропуски, либо за отказы от выполнения каких-либо заданий, за небрежность в ведении дневника.

 

7. ПРЕДДИПЛОМНАЯ ПРАКТИКА

(4 недели, 8-й семестр)

 

Преддипломная практика предполагает полноценное участие студента-выпускника в организационной и инновационной деятельности социальных служб, организаций и учреждений.

Длительность преддипломной практики студентов всех форм обучения 4 недели. Преддипломная практика проводится в 8 семестре у студентов 4-го курса очной и в 9 семестре - заочной формы обучения (4,5 года).

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ

Цель этой практики – получение практического опыта профессиональной деятельности бакалавра социальной работы и развитие профессиональной самоидентификации. Студенты должны войти в профессиональную роль и получить возможность для критического осмысления и оценки той деятельности, в которую они были включены. Студент должен осознать то, как его собственная личность может повлиять на социальную работу и как профессиональная деятельность влияет на личность специалиста.

На этом этапе для выполнения дипломной работы и завершения обучения по программе ФГОС 3 поколения работа студента должна включать элементы научного исследования по выявлению конкретных проблем, несовершенств в деятельности организации, разработке вариантов их решения и определению перспектив развития, и завершиться сбором эмпирического материала для написания выпускной квалификационной работы.

Задачи преддипломной практики:

- закрепление теоретических знаний, полученных студентом в процессе обучения, по дисциплинам «Социальная работа»

- выполнение функций специалиста социальной работы или работника управленческого персонала;

- участие в формировании кадровой политики организации;

- участие в стратегическом планировании и прогнозировании;

- сбор и анализ эмпирического материала для написания выпускной квалификационной работы;

- разработка основных направлений совершенствования деятельности организации

- использование передового отечественного и зарубежного опыта социальной работы в деятельности служб и учреждений социальной защиты населения г. Санкт-Петербурга;

В ходе преддипломной практики у студентов формируются следующие компетенции:

ОК-3 Готовность к сотрудничеству с коллегами, работе в коллективе;

ОК-4 Способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность;

ОК-5 Умение использовать в своей деятельности нормативные правовые документы;

ПК-4 Готовность к обеспечению социальной защиты, помощи и поддержки, предоставлению социальных услуг отдельным лицам и социальным группам;

ПК-14 Владение способностью анализа специфики социокультурного пространства, инфраструктуры обеспечения социального благополучия представителей различных общественных групп;

ПК-16 Способность определять научную и практическую ценность решаемых исследовательских задач в процессе обеспечения социального благополучия;

ПК-17 Готовность к систематическому использованию результатов научных исследований для обеспечения эффективности деятельности социальных работников, профессиональной поддержки благополучия различных слоев населения, обеспечения их физического, психического и социального здоровья;

ПК-18 Способность составлять практические рекомендации по использованию результатов научных исследований;

ПК-19 Готовность представлять результаты исследования в формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений;

ПК-20 Способность к осуществлению прогнозирования, проектирования, моделирования и экспертной оценки социальных процессов и явлений в области психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы, медико-социальной помощи;

ПК-22 Владение высокой социальной культурой управленческой деятельности работников учреждений социальной защиты, кадров, содействующих социальному благополучию граждан своей страны;

ПК-29 Способность разрабатывать предложения по повышению эффективности системы мотивации труда специалистов учреждений социальной защиты населения, анализировать и разрабатывать предложения по повышению эффективности системы контроля их деятельности;

ПК-32 Готовность к разработке инновационных социальных проектов в рамках мероприятий государственной и корпоративной социальной политики, обеспечения социального благополучия, медико-социальной помощи;

ПК-33 Способность участвовать в пилотных проектах по созданию инновационных площадок учреждений в сфере психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы;

ПК-34 готовность разрабатывать комплексные и индивидуальные социальные проекты для привлечения дополнительных финансовых средств (фандрайзинг);

Выполняемая работа на этом этапе практики – обязанности специалиста, помощника директора, помощника начальника отдела, работника структурного подразделения управленческой службы и др.

СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

Наименование тем	Кол-во дней
Сбор материалов о деятельности предприятия в соответствии с темой дипломной работы
Подготовка к проведению исследования: составления анкет и опросных листов, подбор тестов, определение контингента.
Проведение опытно-экспериментальной работы, в соответствии с темой дипломной работы
Обработка и обобщение собранных материалов
Создание методических рекомендаций по улучшению определенного направления деятельности предприятия, внедрение методических рекомендаций и предложений в деятельность предприятия
Подготовка дифференцированного отчета
Всего рабочих дней

 

Содержание практики обусловлено темой дипломной работы и определяется научным руководителем.

Для каждого студента разрабатывается индивидуальная рабочая программа прохождения преддипломной практики, которая утверждается заведующим кафедрой.

Индивидуальной задание записывается в дневник, что повышает ответственность практикантов и придает практике целенаправленный характер.

В ходе практики студенты закрепляют знания, полученные в процессе обучения, принимают на себя роль специалиста по социальной работе и исполняют ее в полном объеме.

Преддипломная практика проводится в соответствии с учебным планом в свободное от учебного процесса время в течении 8 семестра. Руководство практикой студентов осуществляет научный руководитель дипломной работы – преподаватель кафедры «Социология и социальная работа» и руководитель практики учреждения.

Эффективность работы студента во многом зависит от связи кафедры с базами практики, а результативность тем выше, чем конкретнее определены функциональные обязанности руководителей со стороны института и служб социальной защиты.

В обязанности руководителя практики от учреждения входит: постоянный контроль за работой студентов на конкретных объектах; помощь в выполнении всех заданий студента; консультирование по производственным вопросам; контроль за ведением дневников, составлением отчетов; составление характеристик студентов, содержащих оценку их отношения к работе, к выполнению заданий, способности использовать теоретические знания по различным дисциплинам на практике, коммуникативных способностях студентов. Подготовка и составление отчета по итогам прохождения практики

СРОКИ И МЕТОДЫ КОНТРОЛЯ

После завершения преддипломной практики студент представляет на кафедру дневник, отчет и отзыв о прохождении практики за подписью руководителя от учреждения социальной защиты населения.

Защита практики проводится перед комиссией в присутствии научного руководителя дипломной работы.

К защите студент представляет собранные материалы по практической части дипломного проекта, предварительно ознакомив с ними научного руководителя.

По итогам практики выставляется оценка, учитывающая активность студента во время прохождения практики и результат его исследований. Наиболее интересные дипломные работы публикуются в научных сборниках института.

Оценка результатов практики складывается из оценки, выставленной руководителем учреждения, из оценки по ведению документации и оценки отчета студента.

После окончания практики на кафедре проводится итоговая конференция, в которой участвуют преподаватели и студенты вуза, а также приглашенные представители учреждений.

На конференции каждый студент в устном выступлении подводит итог своей практической деятельности. Он должен продемонстрировать: знания направлений деятельности учреждения, в котором он проходил практику; умение вычленить из рутинной работы основные, наиболее важные моменты; умение определить свой реальный вклад в работу учреждения; способность анализировать работу учреждения в соответствии с его задачами, оценивать уровень организации в учреждении, психологическую атмосферу и перспективы развития. Очень ценно, если студент сможет сформулировать конкретные предложения по совершенствованию работы учреждения. Устное выступление студента дает возможность окончательно определить его оценку по практике. Оценка выставляется по пятибальной системе.

 

8. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ И ФОРМЫ КОНТРОЛЯ

 

Контроль за прохождением практики осуществляется преподавателями кафедры СиСР, ответственными за проведение практики. Зачетное занятие по результатам прохождения практики у студентов очной формы обучения 2-4 курсов проводится в осеннем семестре (в сентябре) следующего за практикой курса в соответствии с графиком проведения зачетов по практике, у студентов 4 курса – в весеннем семестре после сдачи государственного экзамена и прохождения практики. Студенты заочной формы обучения 1-5 курсов сдают зачет по практике в осеннем семестре следующего за практикой курса в зачетно-экзаменационную сессию в соответствии с графиком учебного процесса.

Результаты зачетного занятия по учебной практике оцениваются как «зачтено», «не зачтено», по производственной и преддипломной практикам (дифференцированный зачет) - по пятибальной системе («отлично», «хорошо», «удовлетворительно») и заносятся в зачетную книжку студента.

На зачетное занятие допускаются студенты, предоставившие отчет по практике, состоящий из следующих документов:

1. Титульный лист:

- ФИО практиканта,

- группа и курс практиканта,

- институт,

- профиль направления студента практиканта,

- место прохождения практики,

- время прохождения практики,

- ФИО руководителя практики от кафедры,

- ФИО, должность руководителя практики от учреждения.

Индивидуальное задание для прохождения практики (приложение3)

Студент должен предоставить по месту прохождения практики индивидуальное задание, выданное преподавателем кафедры. Направление (индивидуальное задание) содержит название практики, ее вид и сроки.

Перечень заданий, подлежащих разработке на практике

Содержит основные этапы работы практиканта в учреждении и задания, которые ему необходимо выполнить во время прохождения практики

Личный листок студента

Ф.И.О. студента и фотография,

факультет, курс, группа, направление, сроки практики

5.Дневник практики – это специальная тетрадь, в которой фиксируются все выполненные в ходе практики работы и проведенные мероприятия. В период прохождения практики студент ежедневно, первого дня пребывания на практике, записывает содержание и результаты выполняемой работы. По окончанию практики дневник предоставляется на проверку руководителю практики от кафедры. Возможно представить краткий дневник практики в виде таблицы на 1-2 страницах.

6.Отчёт студента о прохождении практики

Отчёт, выполненный в соответствии с заданием данного вида практики и требованиями по оформлению к студенческим работам.

В отчете необходимо привести

1. Название учреждения, адрес и структура

2. Выполнение индивидуального плана работы студента

3. Содержание работы по каждому дню практики, ее анализ.

4. Оценка результатов проделанной работы.

5. Сведения о приобретенных компетенциях (в соответствии с ООП ВПО)

6. Выводы и предложения по организации и проведению практики.

Общий объем отчета (без приложений) по учебной практике не должен превышать 10 стр., производственной – 15 стр., преддипломной – 25 стр.

7. Характеристика руководителя учреждения, в которой отражены:

- уровень теоретических знаний студента,

- отношение студента к выполняемым заданиям,

- объем выполненных заданий,

- оценка руководителя учреждения работы студента по пятибальной системе,

- замечания,

- пожелания, рекомендации по совершенствованию профессиональной подготовки студента.

Характеристика подписывается руководителем практики от организации, учреждения и заверяется печатью организации, учреждения, в котором студент прошел практику.

8. В приложении к отчету можно поместить копии учредительных, нормативных, аналитических, информационных документов, должностных инструкций, стандартов обслуживания, договоров, рекламная продукция, прайс-лист и т.д, в соответствии с содержанием задания.

Отчет проверяет и подписывает преподаватель - руководитель практики. Зачетное занятие проводится как учебное занятие или в форме итоговой учебно-практической конференции.

Защита отчета по преддипломной практике производится студентом перед комиссией, состав которой назначается заведующим кафедрой. В состав комиссии включаются преподаватели кафедры СиСР, ответственные за прохождение практики и научный руководитель дипломной работы.

 

 

9. ЛИТЕРАТУРА

 

Аширов Д.А. Управление персоналом. Учебное пособие. – М., 2011.

Клушина Н.П. Организация практики студентов по социальной работе, - М,: Гуманитар, 2010.

3. Павленок П.Д., Куканова Е.В., Шаповалов В.К. Введение в специальность. Социальная работа: учебное пособие / П.Д. Павленок, Е.В. Куканова, В.К. Шаповалов. - М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2010.

4. Социальная работа: Введение в профессиональную деятельность: Учебное пособие / Отв. ред. проф. А.А. Козлов. – М.: КНОРУС, 2005.

5. Тетерский С.В. введение в социальную работу: учебное пособие. – М.: Академический проект, 2002.

6.Социальная работа: теория и практика: Учеб. пособие / Отв. ред. Е.И. Холостова, А.С. Сорвина. М., 2010 г.

7. Социальная работа в схемах: учебн. пособие / Е. И. Холостова. – М.: Дашков и К, 2009. – 100с.

8. Тетерский С.В. введение в социальную работу: учебное пособие. – М.: Академический проект, 2002.

9.Технология социальной работы в различных сферах жизнедеятельности / Под ред. проф. П.Д. Павленка: учебн. пособие. – М.: Дашков и К, 2008. – 608с.

10. Холостова, Е. И. Социальная работа в схемах: учебн. пособие / Е.И. Холостова. – М.: Дашков и К, 2009.

 

Приложение 1

ДОГОВОР № от

на проведение практики (стажировки)

 

 

Мы, нижеподписавшиеся, с одной стороны, федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный экономический университет» (СПбГЭУ), именуемый в дальнейшем «Университет» в лице Начальника Управления планирования и развития карьеры БОБЫЛЕВОЙ АЛЕКСАНДРЫ КОНСТАНТИНОВНЫ, действующего на основании доверенности № от, с другой стороны, именуемое в дальнейшем «Предприятие»/ «Учреждение»/ «Организация» в лице, действующего на основании заключили между собой договор о проведении практики студентов и магистрантов Университета:

 

 

1. ПРЕДПРИЯТИЕ, УЧРЕЖДЕНИЕ, ОРГАНИЗАЦИЯ ОБЯЗУЕТСЯ:

1.1. Предоставить университету в соответствии с графиком учебного процесса места для проведения практики (стажировки) студентов и магистрантов. Количество студентов и магистрантов по специальностям (направлениям подготовки) обсуждается в течение учебного года и фиксируется индивидуальными документами по практике (направление, индивидуальное задание, личный листок).

 

1.2. Создать необходимые условия для выполнения практикантами программы (индивидуального задания) практики. Не допускать использования студентов-практикантов на должностях, не предусмотренных программой практики и не соответствующих специальностям студентов. Индивидуальное задание на практику студентов составляется совместно руководителем практики от Университета и руководителем практики от Предприятия/ Учреждения/ Организации.

 

1.3. Назначать квалифицированных специалистов для руководства практикой.

 

1.4. Предоставить студентам-практикантам возможность пользоваться экономической, технической и другой документацией, необходимой для успешного освоения студентами программы практики и выполнения ими индивидуальных заданий, а также обеспечить студентов-практикантов рабочими местами.

 

1.5. Обеспечить учет выхода студентов на практику. Сообщать о случаях нарушения студентами трудовой дисциплины и правил внутреннего распорядка Предприятия /Учреждения/ Организации в Управление планирования и развития карьеры.

 

1.6. Обеспечить студентам условия безопасной работы на каждом рабочем месте. Проводить обязательные инструктажи по охране труда: вводный и на рабочем месте с оформлением установленной документации.

 

1.7. Расследовать несчастные случаи, если они произойдут со студентами в период практики на предприятии, в учреждении, организации в соответствии с требованиями действующего законодательства РФ.

 

1.8. По окончании практики дать характеристику работы каждого студента-практиканта и отзыв о качестве подготовленного им отчета.

 

2. УНИВЕРСИТЕТ ОБЯЗУЕТСЯ:

 

2.1. За 15 дней до начала практики представить Предприятию/ Учреждению/ Организации для согласования программы (индивидуальные задания) практики и календарные графики прохождения практики.

 

2.2. Представлять Предприятию/ Учреждению/ Организации утвержденные списки практикантов или кандидатов для прохождения практики, для дальнейшего отбора специалистами Предприятия/ Учреждения/ Организации.

 

2.3. Направить на Предприятие/ в Учреждение/ Организацию студентов в сроки, предусмотренные календарным планом проведения практики.

 

2.4. Выделить в качестве руководителей практики наиболее квалифицированных преподавателей.

 

2.5. Оказывать работникам Предприятия/ Учреждения/ Организации – руководителям практики студентов методическую помощь в организации и проведении практики.

 

2.6. Расследовать и учитывать несчастные случаи, если они произойдут со студентами в период прохождения практики.

 

3. Ответственность сторон за невыполнение договора

3.1. Стороны несут ответственность за свои обязательства по организации и проведению практики студентов в соответствии с действующим законодательством.

 

3.2. Все споры, возникающие между сторонами по настоящему договору, разрешаются в установленном порядке.

 

3.3. Договор вступает в силу после его подписания Университетом, с одной стороны, и Предприятием/ Учреждением/ Организацией, с другой стороны.

Срок действия договора ___________________ года

 

3.4. Юридические адреса сторон:

 

УНИВЕРСИТЕТ: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный экономический университет» Юридический адрес: 191023, г. Санкт-Петербург, ул. Садовая, д.21. Телефон: 310-40-78 ИНН 7840483155 ОГРН 1129847034570

ОРГАНИЗАЦИЯ:

Подписи сторон:

Университет: Организация:

Начальник Управления планирования и развития карьеры
________________________ А.К. Бобылева   М.П.	__________________________   М.П.

Приложение 2

 

ДОГОВОРА О ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИК

Студентами направления 040400.62, каф. СиСр

№	Наименование организации	Телефон	Адрес
	Социальная гостиница для временного проживания выпускников детского дома № 10	184-45-15	ул. Новостроек, д.31
	ГОУ Псохолого-Медико-Социальный Центр Невского района СПб	447-27-45	ул. Народная, 38-а
3.	СПбРЦ «Альмус»	568-33-52	ул.Шелгунова,д.25
4.	Кризисный центр для женщин	373-47-69	Московский пр., д.206/1
5.	Социально-реабилитационный центр «Вера»	714-79-78	ул. Витебская, д.29
6.	ГУ Городской центр профилактики безнадзорности и наркозависимости несовершеннолетних	388-46-27	ул. Фрунзе, д.4
7.	Средняя общеобразова- тельная школа № 378	759-24-47	пр. Ветеранов, д.14/2
8.	Христианский детский Фонд Великобритании «EVERY CHILD»	431-04-60	Приморский пр, д.33
9.	Региональная общественная организация инвалидов «Здоровое сердце»	396-26-96	ул.Железноводс-кая, д.17/5
	Центр социального обслуживания Управление социально защиты населения на дому	743-07-72	пр. Маршала Жукова 37/3
	Дом ребенка №2	370-90-21	Новоизмайловский пр., д.83
	ЦСОН Красносельского района СПб	746-07-72	пр. Маршала Жукова, д.37/3
	Детский дом № 19	524-51-44	ул. Заневка, д. 52
	КЦСОН Ломоносовского административного района	422-46-47	г. Ломоносов Дворцовый пр., д. 40
	СПб РМОО «Правый берег»	520-84-45	Индустриальный пр., 38/1
	СПбГУ «КУСОН ЛАР»	722-46-47	Дворцовый пр., д. 40
	Отдел социальной защиты населения территориального управления Невского административного района СПб	560-10-57	пр. Обуховской обороны, д. 163
	ГУ Всеволожский Дом – интернат для престарелых		Пос. им. Свердлова ул. Садовая, д. 13
	Социально-реабилитационный цент для несовершеннолетних и юных матерей «Воспитательный дом»	759-90-96 750-02-11	Пр. Стачек, д. 59, корп. 4
	Школа № 345		бул. Красных Зорь, д. 6/2
	Государственная специальная (коррекционная) образовательная школа №584 «Озерки»	558-76-76	ул. Руднева, д. 8
	Дом Детского и Юношеского творчества (Калининского района)	543-18-79	пр. Мечникова, д.2
	Школа № 112	558-97-06	ул. Кустодива, д. 18, кор. 2
	МУ«Центр социального обслуживания граждан», «Отделение срочной социальной помощи»		пр. 25 Октября, д.23
	Дом-интернат для престарелых и инвалидов №5	421-40-98	г. Стрельна, Санкт-Петербургское шоссе, д.98/1
	ГУ«Дом молодежи Санкт-Петербурга»	321-88-91	В.О. 13-линия, д.22б
	ООО НПП «Феникс»	247-16-94	ул. Перекупская д.6, кор. 8
	Средняя школа №3	8 (81367) 11-296	Ленинградская обл., г. Тихвин ул. Карла Маркса, д.43
	ООО «Сова Минерва» Реабилитационный центр		Черняховского, д. 52.
	ООО «Фовард»	316-57-20	Ул. Гагарина, д.1.
	Детский дом «Гелиос»	155-76-91	Пр. Ветеранов д. 105, корп.2
	ГУ Управление пенсионного фонда по г. Гатчина и Гатчинскому району.		Рощинская, 2а.
	СПб Социальный техникум	166-23-43	Ул. Расстанная, д.20
	БОО Центр развития некоммерческих организаций (ЦРНО)	(812) 118-37-94	Лиговский пр., д.87
	Рекрутинговое агентство «Петро плюс»	279-61-38	Ул. Артиллерийская, д.1, оф. 164.
	ГУ «Социально-реабилитационный центр приют «Малоохтинский дом трудолюбия»	528-48-22	Малоохтинский пр., д. 51.
	«Детская деревня СОС»	465-51-29	г. Пушкин, пос. Гуммолосары, ул. Железнодорожная,
	«Приют Жизнь»	(812) 444-03-10	Новочеркаский пр., 949/20
	«МО Фрунзенского района»	166-03-36	Ул. Стрельбищенская,
	ГОУ «Центр психолого-педагогического, медико-социального сопровождения развития ребенка Красногвардейского района»	527-05-78	Отечественная ул., 10
	14 отделение милиции УВД Кировского района	377-14-02	СПб, Ленинский пр., д. 123, к.3

Список договоров о прохождении практик с профильными комитетами, управлениями и отделами

Студентами направления 040400.62, каф. СиСР

 

 

№	Наименование организации	Телефон	Адрес
1.	Отдел социальной защиты населения Территориального управления Красносельского района СПб ЦСО	143-07-72	Пр. Маршала Жукова, 37/3
2.	Комитет по труду и социальной защите населения Ленинградской области	225-26-40	Ул. Замшина, д.6
3.	Управление социальной защиты населения Центрального района	274-27-05	Невский пр., д. 174
4.	Местная администрация «Большая Охта» МОМО № 33 органа опеки и попечительства		Ул. Тарасова, д.9.
5.	Отдел социальной защиты населения территориального управления Невского административного района	560-10-57	Пр. Обуховской обороны, д.163

 

 

Приложение 3

Министерство Образования и НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ Государственное БЮДЖЕТНОЕобразовательное

учреждение высшего профессионального образования

Санкт-Петербургский государственный экономический университет

 

Факультет _______________________________________________

Кафедра _______________________________________________

 

 

СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ:

Руководитель практики от Заведующий кафедрой

организации

_____________________________ _______________________________

^{(Ф.И.О., подпись) (Ф.И.О., подпись)}

^{_____________________________________ ______________________________________}

^{«_________» __________________20___г. «_________» __________________20___г.}

^М.П.

Индивидуальное задание

для прохождения _______________________практики

^{(вид практики)}

студента(-ки) _________ ______________________________________________________

^{(курс)(Ф.И.О. полностью)}

по направлению/специальности: ______________________________________________

Тема ___________________________ работы:______________________________________

^{(вид работы)}

_____________

 

Организация (предприятие) ___________________________________________________

_____________

Сроки прохождения практики _________________________________________________

Форма предоставления на кафедру выполненного задания ________________________

Дата выдачи задания _________________________________________________________

Руководитель практики от кафедры ____________________________________________

^{(Ф.И.О. полностью, должность)}

_____________

 

 

Перечень заданий, подлежащих разработке на практике

 

1. _____________________________________________________________________________________________________________________________

2. _______

______________________________________________________________________________________________________________________

3. _____________________________________________________________________________________________________________________________

 

С заданием ознакомлен(а) _____________________________________________

^{(подпись студента(-ки)}

 

 

Фото 3*4

 

 

Личный листок

ФИО студента _____________________________________________________

 

Факультет ________________________________________________________

 

Курс __________________________, группа ____________________________

 

Направление/специальность _________________________________________

(шифр, наименование)

Профиль/специализация ____________________________________________

(шифр, наименование)

 

Сроки практики с____________по_____________

 

 

Декан факультета ___________________________________________________

^{(Ф.И.О., подпись)}

 

Характеристика

Результаты работы