Exercise 1. Read the note and write what Bill will do and what he won’t do.

Урок 35

Дата, класс: 5 А_____,5-Б_______5- В________

Тема: мои планы на будущее. Закрепление грамматического материала

Практическая цель: Тренировать учеников в употреблении структур будущего времени. Продолжать развивать навыки диалогической речи. Совершенствовать технику чтения. Закрепить изученный грамматический материал на письме.

Общеобразовательная цель: продолжать знакомить учеников с грамматическим материалом

Развивающая цель: развивать коммуникативные способности учеников.

Воспитательная цель: Воспитывать у учеников умение планировать свое время

Тип урока: комбинированный

Оснащение урока: учебник, рабочая тетрадь, карточки, доска, мяч, плакат.

№ п/п

Время

Этапы урока, материал

Методы и приёмы работы

Примеча-ния

Подготовка к восприятию иностранного языка 1. Приветствие. T: Good morning, pupils! I’m glad to see you! Let’s start our lesson! 2. Сообщение темы и цели урока T: at our today’s lesson we’ ll work on our grammar. We’ ll do exercises. And we are going to speak about our plans for the future. 3. речевая зарядка. T: in your opinion what will be the weather like tomorrow? Основная часть урока.

Проверка домашнего задания

Впр 5 c 58 письменно Т: Let's check your homeworks. Open your exercise-books. Учитель проверяет у всех учеников наличие выполненного домашнего упражнения. 2-3 ученика читают по желанию, или же по вызову учителя. 2) обобщение грамматического материала 1)работа с таблицей “Grammar Point” (с. 59) ученики самостоятельно читают правила, которые подаються в таблице. А потом один из учеников рассказывает правила. T: open your books at page 59. Read grammar point. Who can retell the rule. 2) упр. 1 (с. 59). Ученики письменно выполняют упражнение. T: now let’s do exercise 1 on page 59 fill in shall or will. Write down this exercise into your copy-books 3) упр 2 с 59 ученики устно выполняют упражнение T: now let’s do exercise 2 on page 59 answer the questions. Pair work.

Тренирование учеников в письме

1) Грамматическая тетрадь упр 1 стр 14 T: open grammar exercise books on page 14 exercise 1. Look at the page of Tina’s diary and make up sentences. Write them down into your workbooks. Физкультразминка. You are tired. Now we have a little rest. Let's sing a song Fishes swim in the waters clear Birds fly high up in the air Serpents creep on the ground Girls and Boys run round and round 2) Грамматическая тетрадь упр 2 стр 14 T: open grammar exercise books on page 14 exercise 2. Put in will or shall. Write them down into your workbooks. 3) Грамматическая тетрадь упр 3 стр 14 T: open grammar exercise books on page 14 exercise 3. Write questions to the answers. 4) РТ упр. 1,2 (с. 42). карточки T: now let’s open work books and do exercise 1, 2 on page 41 (work with cards) Окончание урока. 1. Домашнее задание. Впр 3 c 59 письменноРассказ про свой следующий выходной 2) повторить 5 неправильных глаголов из списка неправильных глаголов, прописать по 3 строчки 2. Оценивание работы учеников на уроке. 3. Подведение итогов урока.

Exercise 1. Read the note and write what Bill will do and what he won’t do.

Dear son,

Please go to the post-office and buy some postcards and stamps. Don’t

buy envelopes, we’ve got plenty of them.

Wash up after dinner and clean the kitchen. Don’t water the plants, they

are wet. And don’t iron, I’ll do it myself.

Mum.

Bill will buy post-cards._________________________________________________________

___________

____________

Exercise 2. The editor sends reporters to different places. Give short answers in the Future Simple.

Reporters	Places
Bill	Rome
Nick	Paris
Vendy	Moscow
Kelly	Kyiv
You	London

1) Will Bill go to Paris? No, he won’t.

2) Will Nick go to Paris?

3) Will Vendy go to Rome?

4) Will Kelly go to Kyiv?

5) Will Bill go to Rome?

6) Will you go to Moscow?