Винницький В. М. Наголос у сучасній українській мові / В. М. Винницький. – К.: Радянська школа, 1984. – С. 13–97, 104–134.

3. Винницький В. М. Наголошування префіксальних прислівників / [Електронний ресурс] / В. М. Винницький. – Режим доступу: http://kulturamovy.univ.kiev.ua/KM/pdfs/Magazine33-23.pdf

4. Винницький В. М. Хоч дієслова й пишуться однаково [Електронний ресурс] / В. М. Винницький. – Режим доступу: http://kulturamovy.univ.kiev.ua/KM/pdfs/Magazine20-23.pdf

5. Винницький В. М. Хоч слова й написані однаково (Наголошування іменників середнього роду) [Електронний ресурс] / В. М. Винницький. – Режим доступу: http://kulturamovy.univ.kiev.ua/KM/pdfs/Magazine10-11.pdf

6. Винницький В. М. Форморозрізнювальна роль наголосу в іменниках першої відміни [Електронний ресурс] / В. М. Винницький. – Режим доступу: http://kulturamovy.univ.kiev.ua/KM/pdfs/Magazine6-9.pdf

7. Герман В. Культура української мови: Навчальний посібник для студентів філологічних (гуманітарних) факультетів вищих навчальних закладів / В. Герман, Н. Громова. – Суми: Видавництво СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 210. – С. 76–82.

8. Горпинич В. О. Наголос у відтопонімічних прикметниках [Електронний ресурс] / В. О. Горпинич. – Режим доступу: http://kulturamovy.univ.kiev.ua/KM/pdfs/Magazine6-10.pdf

9. Єгорова Т. Д. Практичний курс української мови / Т. Д. Єгорова. – 2-ге вид., випр. – К.: Центр учбової літератури, 2010. – С. 40–45.

10. Задорожний В. Б. «Єдиного слова ради» [Електронний ресурс] / В. Б. Задорожний. – Режим доступу: http://kulturamovy.univ.kiev.ua/KM/pdfs/Magazine41-9.pdf

11. Кобиринка Г. Лексико-семантична функція українського наголосу / Г. Кобиринка // Наукові записки. – Том 111. Філологічні науки. – С. 21–23.

12. Молодід Т. К. Наголос займенників та слів займенникового походження [Електронний ресурс] / Т. К. Молодід. – Режим доступу: http://kulturamovy.univ.kiev.ua/KM/pdfs/Magazine4-15.pdf

13. Орфоепічний словник / уклад. М. І. Погрібний. – К.: Радянська школа, 1984. – 629 с.

14. Орфоепічний словник української мови / за ред. В. М. Русанівського. – К. Ірпінь: ВТФ «Перун», 2006. – 208 с.

15. Плющ Н. Сучасна українська орфоепія: навчальний посібник / Н. Плющ, В. Бондаренко. – 2-ге вид., перероб. та доп. – К.: Видавничо-поліграфічний центр «Київський університет», 2008. – С. 89–90.

16. Пристай Б. Р. Двояке наголошення дієслів із суфіксом -и- в основі інфінітива та -ю- / -я- / -и- в основі теперішнього часу / Б. Р. Пристай, Г. В. Пристай // Лінгвістика. – 2012. – №1 (25). – Ч. ІІ. – С. 121–128.

17. Пристай Б. Р. Наголошення у говорах і акцентна варіантність [Електронний ресурс] / Б. Р. Пристай. – Режим доступу: http://eprints.zu.edu.ua/1467/1/04pbrgav.pdf

18. Пристай Б. Р. Я́сний чи ясни́й? [Електронний ресурс] / Б. Р. Пристай. – Режим доступу: kulturamovy.univ.kiev.ua/KM/pdfs/Magazine44-15.pdf‎

19. Романченко О. В. Дороги́й – до́рого [Електронний ресурс] / О. В. Романченко. – Режим доступу: http://kulturamovy.univ.kiev.ua/KM/pdfs/Magazine8-10.pdf

20 Сучасна українська літературна мова. Вступ. Фонетика / за заг. ред. І. К. Білодіда. – К.: Наукова думка, 1969. – С. 358–369.

21. Сучасна українська літературна мова: Підручник / за ред. А. П. Грищенка. – 2-е вид. – К.: Вища школа, 2002. – С. 70–72.

22. Тоцька Н. І. Сучасна українська літературна мова. Фонетика, орфоепія, графіка, орфографія. – К.: Вища школа, 1981. – С. 136–137.

23. Українська мова: Енциклопедія / Редкол.: В. М. Русанівський, О. О. Тараненко, М. П. Зяблюк та ін. – 2-ге вид., випр. і доп. – К.: Вид-во «Українська енциклопедія» ім. М. П. Бажана, 2004. – С. 174, 386–387, 534.

Домашнє завдання:

(7). 1. Записати слова, поставити в них наголос. За потреби перевірити себе за словником наголосів.

Астраханський, безгрошовий, безгрошевий, багатовіковий, бадьоріше, бездоглядний, берестяний, беручи, ведмедячий, відобразити, відповісти, вільховий, втрутитися, гримлячи, громлячи, десятковий, домовий, добривечір, дідусів, діжечок, дмухнути, добовий, довезти, донести, дріжджовий, дробовий, завести, заглянути, заржавіти, захворіти, значущий, зобразити, ненавидіти, новгородський, постояти, пурпурний, принести, річковий, урочистий, чарівний, черкати, черствий.

2. Ввести у змістовний контекст пари слів, розкриваючи їх значення.

А́тлас – атла́с, ві́домості – відо́мості, па́м’ятки – пам’ятки́, забі́гати – забіга́ти, о́рган – орга́н.

(8). 1. Виписати прислів’я та приказки (10–15), у яких використано числівники.

2. Скласти кілька речень (6–8), у яких одні й ті самі займенники мали б різний наголос залежно від контексту.

Практичне заняття № 9–10