Образовательные технологии. В процессе освоения данной учебной дисциплины используются следующие образовательные технологии:

В процессе освоения данной учебной дисциплины используются следующие образовательные технологии:

Устное изложение учебного материала (лекционный метод), сопровождающееся демонстрацией презентаций, видео и кинофильмов с использованием электронно-вычислительной техники, схем, плакатов.

Семинары, которые проводятся по наиболее сложным вопросам (темам, разделам) учебной программы с целью углубленного изучения учебной дисциплину, привития обучающимся навыков самостоятельного поиска и анализа учебной информации, формирования и развития научного мышления, активного участия в творческой дискуссии. В итоге обучающийся должен уметь делать правильные выводы, аргументированно излагать и отстаивать свое мнение.

Семинар-дискуссия – совместная деятельность студентов в группе под руководством лидера, направленная на решение общей задачи путем творческого сложения результатов индивидуальной работы членов команды с делением полномочий и ответственности.

Case-study -анализ реальных проблемных ситуаций, имевших место в соответствующей области профессиональной деятельности, и поиск вариантов лучших решений.

Проблемное обучение – стимулирование студентов к самостоятельному приобретению знаний, необходимых для решения конкретной проблемы.

Опережающая самостоятельная работа – изучение студентами нового материала до его изучения в ходе аудиторных занятий.

Процент занятий, проводимых в интерактивной форме, составляет 50%.

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение:

а) основная литература:

1. Дианова В.М. Солонин Ю.Н. История культурологии: учеб.пособие. – М.: Юрайт, 2012. — 461 с.

2. Ерасов Б.С. Социальная культурология: Учебник - М.: Аспект Пресс, 2000. - 591 с.

3. Иконникова С.Н. История культурологических теорий: Уч. пособие. В 3 ч..- СПб.: Питер, 2005.

4. Культурология / Под ред. Кармин А.С., Новикова Е.С - СПб.: Питер, 2008. – С. 367-

5. Культурология: Учебник / Под ред. Ю.Н.Солонина, М.С. Кагана. – М.: Юрайт-Издат, 2005 – 566 с. -

6. Культурология: Учебник / Под. редС.Н.Иконниковой, В.П. Большакова. – М.: Проспект, 2010. – 528 с.

7. Немировская Л.З. Теория культуры. Учебное пособие. М.: РоссийскайНовый Университета, 2007. –303 с.- С. 83-99.

8. Теория культуры: учебное пособие / Под ред. С.Н.Иконниковой, В.П. Большакова. – СПб. Питер, 2008. -592 с.

9. Флиер А.Я. Культурология для культурологов: Учеб.пособие для высш. шк. - М.: Академический Проект, 2000.— 496 с.

б) дополнительная литература:

1. Аксенова О.В. Философия и культурология: учебное пособие. – М.: МГУПБ, 2007. -238 с.

2. Барт Р. Избранные работы: Семиотика, Поэтика. - Избранные работы: Семиотика. Поэтика. - М.:Издат. группа "Прогресс", 1994. - 615 с.

3. Бек У. Что такое глобализация?: Ошибки глобализма - ответы на глобализацию. - М.: Прогресс-Традиция, 2001. – 301 с.

4. Бек У. Общество риска. На пути к другому модерну. - М.: Прогресс-Традиция, 2000. – 381 с.

5. Белик А.А. Культурология: Антропологические теории культур: Учебное пособие.- М.: Бердяев Н.А. Русская идея. - Харьков: Фолио; М.: АСТ, 1999. – 397 с.

6. Бердяев Н.А. Русская идея. - Харьков: Фолио; М.: АСТ, 1999. – 397 с.

7. Бердяев Н.А. Смысл истории; Новое средневековье. - М.: Канон+: Реабилитация, 2002. – 446 с.

8. Бердяев Н.А. Судьба России. - М.: ЭКСМО-Пресс; Харьков: Фолио, 2000. – 734 с.

9. Большаков В.П. Культура как форма человечности. Учебное пособие. – Великий Новгород: НовГУ имени Ярослава Мудрого, 2000. – 92 с.

10. Большаков В.П. Культура как форма человечности. Учебное пособие. – Великий Новгород: НовГУ, 2000. - 91 с.

11. Большаков В. П. Ценности культуры и время. Великий Новгород:Новгор. гос. ун-т, 2002. - 110 с.

12. Борев В.Ю. Культура и массовая коммуникация. - М.: Наука, 1986. – 301с.

13. Борзова Е. П. Восток и Запад. Мировоззренческие проблемы межкультурных коммуникаций // Современные проблемы межкультурных коммуникаций. Сб. статей. СПб.: СПБКО, 2005. – С.11-24.

14. Вайс Г. Трансформация ценностей и интеграция: наброски к вопросу о новой культуре поведения // Общеевропейский процесс и гуманитарная Европа. – М.: МГУ, 1995. – 382. С. 34-50.

15. Вейдле В. Россия и Запад // Вопросы философии. - 1991. - № 10. – С. 34-51.

16. Выжлецов Г.П. Аксиология культуры. - СПб.: Изд-во СПбГУ, 1996. - 150 с.

17. Гачев Г.Д. Миры Европы. Взгляд из России: опыт экзистенциальной культурологии. – Москва: Воскресенье, 2007. - 413 с.

18. Головлева Е.Л. Основы межкультурной коммуникации. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2008. - 222 с. С. 56-98.

19. Гречко П.К. Концептуальные модели истории: Пособие для студентов. - М.: Изд. корпорация "Логос", 1995. - 144 с. – С. 26-75.

20. Данилевский Н.Я. Россия и Европа. – М.: Древнее и современное, 2002. - 548 с.

21. Есин А.Б. Введение в культурологию: основные понятия культурологии в систематическом изложении: учебное пособие. – М. Издат. центр «Академия», 1999. –216 с. - С.

22. Запесоцкий А.С. Становление культурологической парадигмы / А.С. Запесоцкий А.П. Марков. - СПб.: СПбГУП, 2007. – 56 с.

23. Кондаков И.В. Культура России: краткий очерк истории и теории: учебное пособие по специальности " Культурология. – Москва: Университет, 2008. – 356 с.

24. Культура и культурология: словарь / сост. А.И. Кравченко. – М.: Академический Проект: Екатеринбург: Деловая книга, 2003. – 928 с.

25. Культурология. XX век: Энциклопедия: в 2 т. Т. 1 – СПб.: Университетская книга, 1998. – С.

26. Культурология: учебник для студ. техн. вузов / под ред. Н.Г. Багдасарьян. – М.: Высш. шк., 2007. – 511 с..

27. Культурология: хрестоматия для высшей школы / А.И. Кравченко. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008, - 384 с.

28. Лосев К.С. Мифы и заблуждения в экологии: памяти АурелиоПеччеи. - Москва: Научный мир, 2010. - 223 с.

29. М.: АСТ, 1999. – 397 с.

30. Махлина С.Т. Семиотика культуры и искусства: Опыт энцикл. слов.: [В 2 ч.] - СПб.: СПбГУКИ, 2000.

31. Межуев В.М. Идея культуры. Очерки по философии культуры. - М.: Прогресс-Традиция, 2006. – 406 с. - С 254-268.

32. Петров М.К. Язык, знак, культура. М.: УРСС, 2004 (Тип. Рохос). - 328 с.

33. Печчеи А. Человеческие качества.- Человеческие качества. - М.: Прогресс, 1980. - 302 с.

34. Протанская Е. С. Профессиональная этика психолога: учебное пособие. - Санкт-Петербург: Изд-во Санкт-Петербургского университета, 2008. – 171с. – С. 20-45 Соколов Э.В. Культура и личность. Л.: Наука, 1972. – 262 с. – С. 111-176.

35. Розин В.М. Культурология: учебник для вузов / В.М. Розин. - М.: Издательская группа «ФОРУМ–ИНФРА-М», 1998. - 462 с. – С. 268-278.

36. Смит Р. Наш дом планета Земля. – М.: Мысль, 1982. - 382 с. Соколов Э.В. Культура и личность. Л.: Наука, 1972. – 262 с.

37. Соколов Э.В. Культурология: Очерки теорий культуры. – М.: Фирма " Интерпракс", 1994. – 269 с..

38. Сорокин П.А. Социальная и культурная динамика:Исслед. изм. в больших системах искусства, истины, этики, права и обществ. Отношений. - СПб.: Изд-во РХГИ, 2000. – 1054 с.

39. Сорокин П.А. Главные тенденции нашего времени. - М.: Наука, 1997. - 351 с.

40. Тер-Минасова С. Г. Язык и межкультурная коммуникация М.: Слово, 2000. – 261с.

41. Тойнби А. Постижение истории. – М.: Айрис пресс: Рольф, 2001. – 637 с.

42. Уайт, Л. Что такое культурология? / Л. Уайт // Культурология: хрестоматия для высшей школы / А.И. Кравченко. – М.: Екатеринбург: Академический Проект; Деловая книга, 2003. – С. 218– 219.

43. Черная, Л.А. Культурология: основы теории: учебное пособие / Л.А. Черная. – М.: Логос, 2003. – С. 11.

44. Шпенглер О. Закат Европы. Опыт морфологии мировой истории. [В 2 т.].- М.: Айрис-пресс, 2003.

45. Ясперс К. Смысл и назначение истории. – М.: Республика, 1994. – 527 с.

 

в) программное обеспечение:

1. Полный каталог электронных библиотек на сервере "Литература" (http://www.litera.ru);

2. библиотека Максима Мошкова (http://www.lib.ru);

3. Библиотека института Философии РАН www.philosophy.ru

4. Библиотека культурологии http://www.countries.ru/library.htm

5. Электронная библиотека Академии ТИСБИ http://www.tisbi.ru/Resources/library/?p=culturology/mid

6. ОСК Альдебаран http://lib.aldebaran.ru/genre/science/sci_culture/

7. Подборка ссылок на материалы по культурологии http://www.countries.ru/library/links/culturology.htm

Журналы

1. Русский Журнал (http://www.russ.ru);

2. "Журнал.ру" (http://www.zhurnal.ru);

3. Арт-журнал (http://www.abris.webzone.ru);

4. Журнальный зал в «Русском Журнале» (http://magazines.russ.ru/index.html);

5. Лавка Языков.. Журнал небуквального перевода (переводы классической и современной иностранной литературы) (http://vladivostok.com/Speaking_In_Tongues);

6. «Лягушатник». Журнал поэзии хайку (http://haiku.ru/frog);

Специализированные разделы

1. Институт культурологии http://www.riku.ru/

2. "Музеи России" (http://www.museum.ru/);

3. "Новости культуры" в "Русском Журнале" (http://www.russ.ru/culture/index.html);

4. Музей Нетарта (http://myboyfriendcamebackfromth.ewar.ru/)

5. "Net-Культура" в «Русском Журнале» (http://www.russ.ru/netcult/index.html);

6. «Зарубежное искусство в сети» (http://www.art-online.ru

7. «Сетевая словесность. Лаборатория сетевой литературы» (http://www.litera.ru/slova);

8. «Современное искусство в сети» (http://www.guelman.ru);

9. «Виртуальное киноведение» (http://www.litera.ru/vkino/);

10. «Новое Немое Кино» (www.neo.film.ru);

11. «Мировоззренческое кино» (pushinst.nm.ru/festival);

12. «Общедоступная галерея интерактивного искусства» (www.riersi.ru/iag)

13. «Photographer.Ru» (www.photographer.ru)

14. «Галерея Контркультуры» (www.ctrl.ru/g)

Порталы

1. портал гео-культурной навигации (http://www.gif.ru);

2. Институт развития информационного общества (http://www.iis.ru);

3. Российская сеть информационного общества (http://www.isn.ru).