Проаналізуйте зміни, внесені у 2001–2015 роках до розділу XV Загальної частини КК України. Якою була їхня загальна спрямованість?

- В яких формах реалізується кримінальна відповідальність?

- Яким заходам кримінально-правового впливу надає перевагу сучасний КК України: заохочувальним чи примусовим? Чому?

- Чи згодні Ви з визначенням мети покарання, як воно дано у КК України? Обґрунтуйте свою позицію.

- Якою є система грошових штрафів у Данії?

- Що являє собою домашній арешт як вид покарання в деяких державах Європи?

- В яких випадках призначене покарання може бути замінене більш суворим без початку нового кримінального провадження?

- Чи є судимість обов’язковим наслідком засудження особи за вчинення злочину?

- Чи передбачена КК України добровільна кримінально-правова реституція? Обґрунтуйте свою відповідь.

- Яке правове значення має відсутність вимоги (заяви) потерпілого про притягнення до кримінальної відповідальності за злочини проти життя та здоров’я особи?

- У чому полягають особливості покарання та інших примусових заходів кримінально-правового впливу щодо представників юридичних професій? Яких саме?

- Дайте співвідношення понять «покарання» і «санкція»? У чому їх відмінність?

- Що таке диференціація покарання?

- Назвіть спільні ознаки різних видів покарань.

- Чи варто в Україні впровадити нові види покарань (ув’язнення в режимі «напівволі», домашній арешт, примусова кастрація, психохірургія та ін.).

- Чи можливе запровадження в Україні «скандинавської системи грошових штрафів»?

- В якому співвідношенні перебувають звільнення від кримінальної відповідальності у зв’язку з примиренням та угода про примирення у кримінальному процесі?

- Проаналізуйте проект Закону України «Про пробацію», зареєстрований у Верховній Раді України за № 1197-1 від 18 січня 2013 р. Що має змінитися у КК України в разі прийняття цього законопроекту?

- Проаналізуйте проекти Закону України «Про медіацію», зареєстровані у Верховній Раді України за №№ 2425а від 26 червня 2013 р. і 2425а-1 від 3 липня 2013 р. Що має змінитися у КК України в разі прийняття одного чи другого з цих законопроектів?

- У чому відмінність примусових заходів виховного характеру від покарання і від обов’язків, які суд покладає на особу під час пробації?

- Чим конфіскація відрізняється від спеціальної конфіскації?

- Якими статтями КК України передбачена примусова кримінально-правова реституція?

- У чому полягає нагляд за особами, звільненими з місць позбавлення волі?

- Якими є особливості погашення і зняття судимості щодо осіб, які вчинили злочин до досягнення вісімнадцятирічного віку?

- Якими є особливості заходів кримінально-правового впливу щодо вагітних жінок і осіб, які піклуються про малолітніх дітей?

- Якими є особливості заходів кримінально-правового впливу щодо службових осіб?

- У чому полягають особливості примусових заходів медичного характеру стосовно неповнолітніх?

- У чому полягають особливості примусових заходів виховного характеру стосовно дівчат?

- Чи існують особливості покарання та інших примусових заходів кримінально-правового впливу щодо молоді віком понад 18 років? А чи існують такі особливості за законодавством Франції, Швейцарії? У чому вони полягають?

- Чи потребує зміни визначене у КК України поняття вбивства?

- У чому полягає суспільна небезпека погрози вбивством?

- Чи варто в Україні криміналізувати схиляння до самогубства і надання допомоги при самогубстві?

- Чим мордування відрізняється від заподіяння тілесних ушкоджень?

- За якими ознаками катування відрізняється від мордування?

- Чи передбачає КК України відповідальність за необережне легке тілесне ушкодження?

- Як потрібно кваліфікувати умисне зараження невиліковною хворобою з метою пришвидшити смерть потерпілого?

- Яке співвідношення необережного тяжкого, середньої тяжкості тілесного ушкодження із кримінальними правопорушеннями проти безпеки виробництва?

- Яке співвідношення вбивства через необережність із кримінальними правопорушеннями проти безпеки руху та експлуатації транспорту?

- У чому полягає суспільна небезпечність участі у бійці?

- Які діяння проти ненародженого (майбутнього) життя слід криміналізувати в Україні?

- Яка діяльність є лікувальною та яка лікувальна діяльність є незаконною?

- Коли трансплантація органів і тканин людини є законною?

- Чи повинне бути криміналізоване в Україні клонування? Інші генетичні маніпуляції?

- Хто є для дитини «сторонніми особами» в контексті ст. 150-1 КК України?

- За якими ознаками слід відмежовувати групове порушення громадського порядку від масових заворушень?

- За якими ознаками слід відмежовувати групове порушення громадського порядку від групового хуліганства?

- За якими ознаками слід відмежовувати кримінально каране хуліганство від дрібного хуліганства, передбаченого Кодексом України про адміністративні правопорушення?

- Що саме слід розуміти під наругою в контексті ст. 297 КК України? Чи визначено зміст поняття «наруга» в нормативно-правових актах?

- Чим відрізняються між собою поняття «пропаганда насильства» і «пропаганда культу насильства»?

- Визначте кримінально-правове поняття «сутенер» та його ознаки. У чому полягає суспільна небезпечність сутенерства?

- Чи потрібно в Україні криміналізувати зайняття проституцією?

- Зробіть критичну оцінку новітніх змін законодавства про кримінальну відповідальність за злочини проти правосуддя.

- Умисне невиконання угоди про примирення або про визнання винуватості. У чому вади конструкції диспозицій цих статей?

- Навколо яких питань йдуть дискусії щодо проблеми законодавчого врегулювання масових заходів? Яким чином вирішення цих проблем має вплинути на зміст статей 293–296 КК України?

- Проаналізуйте судові вироки, винесені за статтями 293–296 КК України. Яких помилок припускались суди першої інстанції?

- У чому полягає проблема криміналізації образи?

- Чи є можливою відповідальність за висловлення оціночних суджень? Проаналізуйте відповідні рішення Європейського суду з прав людини.

- Чи повинна бути встановлена кримінальна відповідальність за висловлення суб’єктивної думки в брутальній, принизливій чи непристойній формі?

- За якими ознаками доведення до самогубства слід відмежовувати від умисного вбивства?

- Проаналізуйте зміни, внесені у 2001–2013 роках до розділу ІІ Особливої частини КК України. Якою була їхня загальна спрямованість?

- Проаналізуйте зміни, внесені у 2001–2013 роках до розділу ІІІ Особливої частини КК України. Якою була їхня загальна спрямованість?

- Проаналізуйте (відповідно до Єдиного державного реєстру судових рішень України) судову практику у справах про злочини, передбачені [взяти на вибір одну статтю КК України]: статтею 354; статтею 364; статтею 364-1; статтею 365; статтею 365-2; статтею 368; статтею 368-2; статтею 368-3; статтею 368-4; статтею 369; статтею 369-2; статтею 370; статтею 371; статтею 372; статтею 373; статтею 374; статтею 375; статтею 381-1; статтею 389-1. Яких помилок припускались суди першої інстанції при розгляді цих справ?

- Проаналізуйте зміни, внесені у 2001–2013 роках до розділу XII Особливої частини КК України. Якою була їхня загальна спрямованість?

- Проаналізуйте зміни, внесені у 2001–2013 роках до розділу XVII Особливої частини КК України. Якою була їхня загальна спрямованість?

- Проаналізуйте зміни, внесені у 2001–2013 роках до розділу XVIII Особливої частини КК України. Якою була їхня загальна спрямованість?

- Які визначення поняття «корупція» існують в міжнародних документах та національному законодавстві України та інших держав? Які з них складаються з найбільш логічних ознак?

- Чим відрізняється Закон «Про запобігання корупції», який діє сьогодні, від Закону «Про засади запобігання і протидії корупції», що діяв до 2015 р.? Назвіть п’ять найбільш принципових відмінностей та охарактеризуйте їх.

- Чи є органом державної влади Поліклініка № 1 Державного управління справами? Національний академічний театр? Національний цирк України?

- Окресліть систему спеціально уповноважених суб’єктів у сфері протидії корупції. Чи є вона досконалою?

- Ознайомтесь з двома висновками громадської антикорупційної експертизи? Хто і за якою методологією її проводить?