- . , , .
, , .
, , . 50% .
; , . . , : , , , - .
. , , .
, . : ( ), . , , . , , .
, . , . 32 20 , 10 . , , : , , . .
. , .
1. . , . , , , , , . , . , , , , .
2. . , , . , . , , , .
3. . , , , , , . , , . , ( ), , , , .
|
|
4. . - , . , .
5. . , . , , . , , , - .
, . - . ; . . , , . , - , , . .
, , . , . , - . , , .
: http://mel.fm/2016/06/02/study