Организация учебно-воспитательного процесса.

Оценка учебно-воспитательного процесса.

Продолжительность уроков и перемен:

I смена продолжительноть занятий. Длительность перемен.

1 урок: 9.20 – 10.05 После 1-го урока 15 минут.

2 урок: 10.20 – 11.05 После 2-го урока 10 минут.

3 урок: 11.15 – 12.00 После 3-го урока 10 минут.

4 урок: 12.10 – 12.55 После 4-го урока 10 минут.

5 урок: 13.05 – 13.50

Длительность уроков – 45 мин.

Заключение: Большая перемена стоит после первого урока а должна быть после 2 или 3-го урока. СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» п.10.12.

Рекомендации: Организовать проведение большой перемены после 2 или 3-го урока продолжительностью 20-30 минут.

Оценка расписания по дням 4 «Б» класса по шкале Агаркова:

Понедельник.

Математика 8 баллов

Русский язык 7 балл

Англиский язык 7 баллов

Чтение 5 балла

Сумма: 27 баллов.

Рисунок №

Заключение: Расписание уроков не соответствует гигиеническим требованиям СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» приложению 3, т.к. трудный предмет приходится на 1 урок. Общая нагрузка на начало недели слишком высокая.

Рекомендации: Поставить первым уроком предмет с меньшей нагрузкой. Разгрузить начало недели.

Вторник.

Математика 8 баллов

Русский язык 7 баллов

Чтение 5 баллов

Этика 3 балла

Физкультура 1 балл.

Сумма: 24 балла.

Рисунок №

Заключение: Заключение: Расписание уроков не соответствует гигиеническим требованиям СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» приложению 3, т.к. трудный предмет приходится на 1 урок.

Рекомендации: Трудные предметы поставить 2,3 уроками.

Среда.

Математика 8 баллов

Русский язык 7 баллов

Чтение 5 баллов.

Физкультура 1 балл.

Музыка 3 балла.

Сумма: 24 балла.

Рисунок №

Заключение: Расписание уроков не соответствует гигиеническим требованиям СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» приложению 3, т.к. трудный предмет приходится на 1 урок.

Рекомендации: Трудные предметы поставить 2,3 уроками.

Четверг.

Математика 8 баллов.

Русский язык 7 баллов.

Окружающий мир 6 баллов.

Технология 2 балла.

Английский язык 7 балов.

Сумма: 30 баллов.

Рисунок №

Заключение: Расписание уроков не соответствует гигиеническим требованиям СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» приложению 3, т.к. трудный предмет приходится на 1 урок и последний урок.

Рекомендации: Трудные предметы поставить 2,3 уроками.

Пятница.

Физкультура 1 балл

Русский язык 7 баллов

Окружающий мир 6 баллов.

ИЗО 3 балла

Информатика 6 балла

Сумма: 23 балла.

Рисунок №

Заключение: Расписание уроков соответствует гигиеническим требованиям СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»

Оценка расписания за неделю:

Понедельник 27

Вторник 24

Среда 24

Четверг 30

Пятница 23

Рисунок №

Заключение: Недельное расписание соответствует гигиеническим требованиям СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» приложению 3, т.к. наибольший объем учебной нагрузки приходится на четверг вместо вторника и среды.

Рекомендации: Перестроить расписание таким образом, чтобы наибольший объем учебной нагрузки приходился на вторник и среду.

Гигиеническая оценка урока русского языка (4 «Б» класс).

№ урока по расписанию: 1й

Класс: 4 «Б» Предмет: русский язык

Дата: 10.09.12г. День недели: понедельник.

 

Массовый хронометраж урока. Таблица №

№	Ф.И.О.	Временные периоды (мин)
1-2	3-4	5-6	7-8	9-10	11 - 12	13 - 14	15 - 16	17 - 18	19 - 20	21 - 22	23 - 24	25 - 26	27 - 28	29 - 30	31 - 32	33 - 34	35 - 36	37 - 38	39-40	41- 42	43 - 45
1.	Аньшина М.	-	+	-	-	+	+	+	-	+	+	+	-	-	+	+	+	+	v	-	-	-	-
2.	Ащеулова В.	-	-	+	+	-	-	-	v	+	-	+	+	-	+	+	+	-	-	+	v	-	-
3.	Бабаян А.	-	-	-	-	v	+	+	-	-	+	-	-	+	-	-	-	+	-	-	+	-	-
4.	Бочкарёва А.	+	+	+	-	+	+	-	+	-	-	-	v	-	-	+	+	+	+	+	-	+	-
5.	Васильев И.	-	-	-	+	-	-	+	-	v	-	-	+	+	+	-	-	-	-	+	+	v	-
6.	Гаврикова Я.	+	-	-	-	+	-	-	+	+	+	+	-	-	-	-	+	-	+	-	-	-	-
7.	Губин Н.	-	-	-	+	+	+	-	+	+	-	+	-	+	-	+	-	v	-	+	-	-	-
8.	Даниленко А.	-	-	+	-	-	+	+	-	-	+	-	+	-	-	+	+	-	+	-	v	-	-
9.	Дремов В.	+	-	+	+	-	v	+	+	+	-	+	-	+	+	-	-	-	-	v	-	-	-
10.	Коваленко В.	-	-	v	-	+	+	+	-	-	-	-	+	-	+	-	+	-	-	v	-	-	-
11.	Колбанова А.	-	-	+	+	+	-	-	-	+	-	+	-	-	-	+	-	-	-	+	-	+	-
12.	Колоцей М.	+	-	+	+	+	-	-	+	+	+	+	v	-	-	-	-	-	+	-	+	-	-
13.	Косенков И.	-	-	+	-	+	+	-	+	+	+	-	-	+	v	+	+	+	-	+	-	+	+
14.	Кузнецов А.	+	-	-	+	-	-	+	-	-	-	+	-	-	+	+	-	-	-	-	+	+	-
15.	Лыба М.	-	+	-	-	-	+	-	-	+	+	+	v	+	-	-	-	+	-	+	-	-	-
16.	Моисеев Р.	+	-	-	-	-	+	v	+	-	-	-	-	+	+	-	+	+	-	+	v	-	+
17.	Поликарпова Н.	+	+	+	+	+	-	-	-	-	+	-	+	-	-	-	+	+	+	-	-	-	+
18.	Пономарёва П.	-	+	+	-	+	-	+	-	+	-	V	-	+	-	+	-	-	-	+	-	+	-
19.	Ростовцев А.	-	-	-	+	-	+	-	-	+	+	-	+	-	V	-	-	+	+	+	V	-	-
20.	Рябушкина Ю.	+	+	+	-	+	-	+	+	-	-	-	-	V	-	+	+	-	-	-	-	+	+
21.	Филиппов Д.	+	-	-	-	-	+	-	+	-	+	-	-	V	-	-	-	-	+	-	+	-	-
22.	Фоменко А.	-	+	+	+	V	-	+	-	+	+	-	_	_	+	V	-	+	+	+	-	+	+
23.	Хайруллин Д.	+	-	+	+	+	-	-	+	+	+	+	V	-	+	-	+	-	-	-	+	-	+
24.	Чеканов А.	-	-	+	v	+	+	-	+	+	+	-	-	+	V	-	-	+	+	+	-	+	-
25.	Широбокова А.	+	-	-	+	-	-	+	-	v	-	+	-	-	+	-	-	+	-	-	-	-	+
26.	Шуманскии К.	-	+	-	-	-	+	-	-	+	+	+	V	+	-	+	-	-	-	+	-	+	-
27.	Щугорева Е.	+	-	-	-	-	+	+	+	-	-	-	-	+	+	V	-	-	+	+	+	+	V
28.	Яковлев Н.	-	+	+	+	+	-	-	-	v	+	-	+	-	-	-	v	-	+	+	+	-	-

«+» - занят работой на уроке = 452
«-» - отвлечение = 50
«v» - ответ учителю = 136
Всего 638.
Активность учащихся = количество «+»/всего отметок * 100%
Активность учащихся = 452/136*100%= 71%

 

Индивидуальный хронометраж урока русского языка ученицы 4 «Б» класса Фоменко А.:

Таблица №

Ф.И.О.	Временные периоды (мин)
1-2	3-4	5-6	7-8	9 -10	11-12	13-14	15-16	17-18	19-20	21-22	23-24	25-26	27-28	29-30	31-32	33-34	35-36	37-38	39-40	41-42	43-45
Фоменко А.	-	+	+	+	V	-	+	-	+	+	-	+	-	+	V	-	+	+	+	-	+	+

«+» - занят работой на уроке = 27 мин
«-» - отвлечение = 14 мин
«v» - ответ учителю = 4 мин
Плотность урока = время в течение которого учащийся занят работой / общая продолжительность урока * 100%
Плотность урока = 27 / 45 * 100% = 60 % (в норме не более 80 %).
Начало урока:8.30(1-й урок). Окончание урока:9.15. Продолжительность урока 45 минут.
Структура урока (русский язык).
- вводная часть (объяснение учителя о том чем будут заниматься на уроке, блиц-опрос по пройденным темам) = 9 минут.
- основная часть (объяснение новой темы, самостоятельная работа, письменная проверка усвоенного материала на доске, объяснение темы с применением интерактивной доски и диапроектора, проведение физкультминутки) = 32 минуты.
- заключительная часть (подведение итогов занятия – выставление оценок, дача и объяснение домашнего задания) = 4 минуты.

Физкультминутки проводились и были направлены на расслабление мышц глаз и на расслабление мышц кисти.
Во время урока применялись ТСО (интерактивная доска, диапроектор).
График проведения контрольных работ представлен: 1 самостоятельная работа в неделю, 1 контрольная работа в четверти.
Заключение.
Структура урока в 4 «б» классе соответствует СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях». Плотность урока не превышает допустимую = 71 %(в норме не более 80%).