Распределение учебного времени

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Калининградский филиал Федерального государственного

Образования учреждения ВПО

«Санк-Петербургский государственный университет»

Кафедра механизации сельского хозяйства

МЕХАНИЗАЦИЯ

РАСТЕНИВОДСТВА

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

И ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

 

студентам-заочникам по специальности — «Агрономия»

 

 

Полесск 2013

 

 

Составитель: преподаватель К.И. Леликов

 

 

Методические указания по изу­чению дисциплины:

Механизация, электрификация и автоматизация

сельско­хозяйственного производства

 

 

Предназначены для студентов 2 курсов агрономического факультета

 

Утверждена на заседании методического совета Калининградский филиал

Федерального государственного образования учреждения ВПО

«Санк-Петербургского государственного университета»

протокол № от

 

Утверждена на заседании кафедры протокол № 2 от 26.10.2012

 

Рецензенты: д.т.н., профессор Новиков М.А., к.т.н., профессор Теплинский И.З.

МЕХАНИЗАЦИЯ РАСТЕНИВОДСТВА

 

Составитель

 

Леликов Константин Игоревич

 

ОГЛАВЛЕНИЕ

 

I. Общие методические рекомендации по изучению дисциплины 3

II. Методические советы по изучению содержания разделов курса 9

Раздел 1, Тракторы и автомобили. 9

Раздел 2. Сельскохозяйственные и мелиоративные машины 24

Раздел 3. Эксплуатация машинно-тракторного парка 37

III.Методические указания и задания для выполнения контроль-

ных работ 51

1. Методические указания и задания для выполнения конт­роль-

ной работы № 1 51

2. Методические указания и задания для выполнения конт­роль-

ной работы № 2

I. ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

 

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСА

 

В связи с внедрением новых форм организации труда, заинтересовывающих работников сельского хозяйства в конеч­ных результатах, агрономы должны научиться эффективным методам использования сельскохозяйственной техники в этих условиях, освоить прогрессивные технологии возделывания сельскохозяйственных культур, умело применять новые формы организации использования техники, а также изыскивать все новые пути для повышения урожая, сохранения полученной продукции после переработки и доведения ее до потребителя, С учетом этих требований в данной дисциплине изучаются все средства механизации и электрификации сельскохозяйст­венного производства и методы их эффективного использова­ния.

Для того, чтобы эффективно использовать современную сельскохозяйственную технику надо знать устройство, работу и основные регулировки тракторов и сельскохозяйственных машин; методы повышения производительности и качества работы техники как в полеводстве, так и в животноводстве; основные принципы использования электрической энергии.

Дисциплина «Механизация, электрификация и автоматиза­ция сельскохозяйственного производства» ставит своей целью дать агрономам необходимые технические знания для реше­ния производственных задач. Она состоит из шести разделов: тракторы и автомобили, сельскохозяйственные машины, экс­плуатация машинно-тракторного парка, механизация живот­новодческих ферм, электрификация сельскохозяйственного производства, автоматизация технологических процессов сель­скохозяйственного производства.

 

Тракторы и автомобили. При работе над разделом студент должен ознакомиться с содержанием каждой темы по про­грамме и методическими указаниями, изучить учебный мате­риал по литературным источникам и кратко законспектиро­вать его; для проверки усвоения учебного материала дать от­веты на вопросы, приведенные в методических указаниях по каждой теме. При этом следует иметь в виду, что в период лабораторно-экзаменационной сессии в лекциях и на лабора­торных занятиях освещаются только наиболее сложные воп­росы данного раздела.

Изучение программного материала целесообразно прово­дить не по отдельным маркам машин, узлов и агрегатов, а по их типичным конструкциям. Это обусловлено тем, что агроно­мы являются технологами, организаторами сельскохозяйст­венного производства, поэтому им необходимо знать общие конструктивные особенности используемых машин.

За основной объект изучения рекомендуется принять уни­версально-пропашные тракторы тягового класса 1, 4; гусенич­ные тракторы тягового класса 3 и грузовые автомобили ГАЗ и ЗИЛ, выпускаемые в настоящее время.

Самостоятельная работа над разделом завершается вы­полнением контрольной работы.

Если при изучении раздела у студента возникнут вопросы, на которые нет разъяснений в литературе, то ему следует об­ратиться в институт за консультацией.

Сельскохозяйственные машины. Начинать изучение машин рекомендуется с наиболее распространенной модели. Особое внимание надо обращать на рабочие органы и их регулиров­ки, так как от этого зависит качество работы.

После освоения основной модели необходимо установить отличия других аналогичных машин от изученной. Начинать изучение сельскохозяйственных машин рекомендуется в та­кой последовательности: назначение, агротехнические требо­вания к машине, технологическая схема машины, устройство, работа, основные регулировки и правила установки, провер­ка и оценка качества работы, требования техники безопасно­сти, тенденции развития сельскохозяйственных машин.

Эксплуатация машинно-тракторного парка. Агроном явля­ется технологом, организатором производства, он должен

 

уметь правильно использовать находящуюся в хозяйстве тех­нику, так как от производительности и качества работы ма­шин зависят сроки выполнения работ, урожайность, качество и себестоимость получаемой продукции. Без знания основ эксплуатации машинно-тракторного парка не могут быть пра­вильно решены вопросы нормирования работ, перспективного планирования, подсчета эффективности работы машин в хо­зяйстве, разработки мероприятий по снижению себестоимости продукции.

Механизация животноводческих ферм. Одним из основных условий превращения животноводства в высокоразвитую от­расль народного хозяйства является перевод его на промыш­ленную основу. Поэтому агроном должен иметь понятие о ме­ханизации основных процессов животноводческих ферм и ком­плексов: водоснабжения, приготовления и раздачи кормов, доения и первичной обработки молока, удаления навоза и стрижки овец.

Электрификация сельскохозяйственного производства и ав­томатизация технологических процессов сельскохозяйственно­го производства- Агроному необходимо знание основ электри­фикации в растениеводстве, животноводстве и в других от­раслях сельского хозяйства. В соответствии с этим, целью раздела является изучение возможностей комплексной элек­трификации и автоматизации технологических процессов для повышения эффективности сельскохозяйственного производст­ва.

Основным методом изучения для студентов-заочников яв­ляется самостоятельная систематическая работа над учебным материалом.

Контрольные и курсовые работы, которые студенты обяза­ны выполнить:

— по специальности 110201 — «Агрономия» — контрольную работу № 1 на 2 курсе, контрольную работу на 3 курсе;

Студент должен выполнить контрольные задания в соот­ветствии со своим шифром. Контрольные задания, выполнен­ные не по шифру, не рецензируются.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

По разделу «Тракторы и автомобили»

 

1. Гуревич А. М. Тракторы и автомобили. 3-е изд., перераб. и доп. M.: Колос, 1983.

2. Гуревич А. М., Болотов А. К., Судницын В. И. Конструкция трак­торов и автомобилей: Учеб. пособие. M.: Агропромиздат, 1989.

3. Тракторы и автомобили: Учеб. пособие/В. А. Скотников, А. А. Мащенский, И. А. Гончаров и др. M.: Агропромиздат, 1985.

4. Автомобиль: Основы конструкции: Учебник/Н. Н. Вишняков, В. К. Вахламов и др. 2-е изд., перераб. и доп. M.: Машиностроение, 1986.

5. Заводские руководства по эксплуатации тракторов «Беларусь», МТЗ-80, МТЗ-82, МТЗ-100, МТЗ-102, ДТ-75, ДТ-175С,

Т-150, Т-150К, К-701, Т-25А и автомобилей ГАЗ-53А, ЗИЛ-130, КамАЗ-5320, УАЗ-469.

 

 

По разделу

«Сельскохозяйственные и мелиоративные машины»

Основной

 

6. Карпенко А. Н., Халанский В. М. Сельскохозяйственные машины. М.: Агропромиздат, 1989.

7. Халанский В. М.,Горбачев И.В.. Сельскохозяйственные машины. М.: «Колос», 2004.

8. Кленин Н.И., В.Г. Егоров. Сельскохозяйственные и мелиоративные машины. «КолосС», 2005

9. Устинов А.Н. Сельскохозяйственные машины. ИЦ «АКАДЕМИЯ», 2007.

 

Дополнительный

10. Дроздов В. Н., Сердечный А. Н. Комбинированные почвообрабаты­вающие— посевные машины. М.: Агропромиздат, 1988.

11. Борщов Т. С, Лисовский И. В. Настройка и регулировка мелио­ративных машин: Справочник. Л.: Агропромиздат, 1989.

12. Устинов А. Н. Машины для посева и посадки сельскохозяйствен­ных культур. М.: Агропромиздат, 1989.

13 Зонов Б. Д. Машины для внесения минеральных удобрений и хи­мических средств защиты растений: Настройка и регулировка. М.:Агро­промиздат, 1989.

14. Яцкевич А. А. Справочник механизатора по кормопроизводству. Минск, 1988.

15. Осьмак В. Я., Пономаренко А. Ф. Самоходная косилка-плющилка Е-303. М.: Агропромиздат, 1988.

16. Зырянов В. А., Иванов Ю. В., Фролов В. Ф. Уход за посевами озимых культур. М.: Росагропромиздат, 1990.

17. 100 советов комбайнеру А. В. Короткевич, В.Г. Глазко, Н. А. Нас-кович и др. 3-е изд. перераб. и доп. Минск, 1989.

18. Долгов И.А. Уборочные и сельскохозяйственные машины. (Конструкция, теория, расчет). Красноярск, 2005

19. Карпов Б. А. Технология послеуборочной обработки и хранения зерна. М.: Агропромиздат, 1987.

20. Гулейчик А. И. Машины для посева и уборки кукурузы. М.: Рос­агропромиздат, 1988.

21. Справочник механизатора-овощевода/В. А. Агейчик и др. Минск, 1988.

22. Аниферов Ф. Е., Ерошенко Л. И., Теплинский И. 3. Машины для садоводства: Учебник. 2-е изд., перераб. и доп. Л.: Агропромиздат, 1990.

23. Акимов А. С. Средства малой механизации для приусадебных хо­зяйств. М.: Росагропромиздат, 1989.

По разделу «Эксплуатация машинно-тракторного парка»

 

24. Зангиев А.А, Шпилько А.В., Левшин А.Г. Эксплуатация машинно-тракторного парка. КолосС, 2007.

25. Зангиев А.А. Практикум по эксплуатации машинно-тракторного парка. КолосС, 2007.

26. Бубнов В. 3., Кузьмин М. В. Эксплуатация машинно-тракторного парка. М.: Колос, 1980.

27. Кузьмин М. В. Использование сельскохозяйственной техники (про­изводительность и качество). М.: Росагропромиздат. 1983.

28. Справочник тракториста-машиниста нечерноземной зоны/И. Ф. Сер­геев, А. М. Гуревич, Н. А. Наговицын. 2- изд., перераб. и доп. М.: Агро­промиздат, 1988.

29. Рациональное агрегатирование тракторов МТЗ-80 и МТЗ-82 Сост. В. А. Родичев. М.: Росагропромиздат, 1989.

30. Интенсивные технологии возделывания сельскохозяйственных куль­тур Г. В. Козинов, Г. Г. Гатаулина, А. И. Зинченко и др.; Под ред. Г. В. Коренева. М.: Агропромиздат, 1988.

31. Барабаш Г. И., Ли Л. Б. Заготовка сенажа. М.: Росагропромиз­дат, 1990.,

32. Уборка урожая комбайнами «Дон» Э. И. Линкович, В. И. Рогуля, Н. И. Шабанов и др, М,: Росагропромиздат, 1989.

33. Пшеченков К. А. Использование техники при производстве карто­феля по интенсивной технологии. М.: Агропромиздат, 1988.

34. Производство кормовой свеклы по интенсивной технологии Сост. М. Н. Марченко. М.: Росагропромиздат, 1989.

35. Гуревич А. М., Зайцев Н. В., Акимов А. Л. Техническое об­служивание машинно-тракторных агрегатов. М.: Росагропромиздат, 1988.

36. Комплекс машин для возделывания и уборки картофеля: Руковод­ство по техническому обслуживанию/ГОСНИТИ. М., 1987.

37. Комплекс машин для возделывания и уборки льна: Руководство по техническому обслуживанию/ГОСНИТИ М., 1987.

«КолосС» 2005.

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ

 

Для помощи студентам в распределении времени при изучении курса в табл.1 приведены затраты времени по темам дисциплины и на выполнение контрольных работ (в часах).

 

Таблица 1

 

№ п.п.

Наименование раздела

Всего

Установочные занятия

Лекции

ЛПЗ

Самостоятельная работа