Тема 1. История социологии

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Вологодский государственный университет»

 

Кафедра социологии

 

СОЦИОЛОГИЯ

 

Методические указания, планы семинарских занятий,
контрольные вопросы и задания для
студентов очной формы обучения

 

 

Вологда

УДК.301:378.14

Социология: методические указания, планы семинарских занятий, контрольные вопросы и задания для студентов очной формы обучения. - Вологда: ВоГУ, 2014. - 30 с.

 

Методические указания, планы семинарских занятий, контрольные вопросы и задания по социологии составлены в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускника высшей школы по циклу «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины» и имеют цель оказать помощь в организации самостоятельной работы студентов при изучении курса социологии.

 

Методические указания предназначены для студентов очной формы обучения всех направлений подготовки бакалавриата ВоГУ.

 

Утверждено редакционно-издательским советом ВоГУ

 

Составители: Асташов В.Н., к. филос. н, доцент; Гуров Ю.В., к.. филос. н., доцент; Королев И.Ю., к. филос. н. доцент; Т.А. Четверикова к. филос. н., доцент.

 

 

Рецензент: зав. кафедрой философии и права ВоГУ, Н.И. Маковеев, к. филос. н., доцент.

Методические указания

Учебный курс «Социология» является одной из базовых дисциплин цикла «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины» для студентов всех специальностей и направлений подготовки бакалавриата Вологодского государственного университета.

В соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта к теоретическим знаниям и практическим умениям по социологии выпускник вуза должен:

· иметь представление о социологическом подходе к обществу, культуре и личности, основных закономерностях и формах регуляции социального поведения, о природе возникновения социальных общностей и социальных групп, видах и исходах социальных процессов;

· знать типологию, основные источники возникновения и развития массовых социальных движений, формы социальных взаимодействий, факторы социального развития, типы и структуры социальных организаций и уметь их анализировать;

· владеть основами социологического анализа.

 

Изучение социологии расширяет возможности будущего специалиста в понимании сложных и противоречивых явлений социальной жизни, механизмов регулирования общественных отношений и человеческой деятельности. Социология дает будущему специалисту основы знаний о процессах в социальных группах, необходимые для управления производством.

Данный курс продолжает гуманитарную подготовку студентов в вузе, сохраняя определенную преемственность с ранее полученными знаниями в области истории, философии и культурологии. Он учитывает те тенденции и достижения, которые есть как в отечественной, так и в зарубежной практике гуманитарной подготовки студентов.

Изучение курса социологии невозможно без самостоятельной работы студентов, а также обязательного посещения лекций и семинарских занятий. Лекции дают систематическое изложение материала с учетом последних достижений в этой области. Семинар позволяет преподавателю не только проверить итоги самостоятельной работы студента, но и его умение аргументировано отстаивать свое мнение, свою позицию. В ходе семинара преподаватель стремиться помочь студенту перейти от обыденного знания социальных явлений к их научному пониманию.

 

Подготовка к семинару предполагает:

· внимательное прочтение рекомендованной учебной литературы; изучение конспекта лекций по рассматриваемой теме;

· умение отвечать на поставленные в методических указаниях вопросы, как в устном, так и в письменном виде;

· работу с основными понятиями, предложенными к каждой теме семинара;

· работу с дополнительной литературой. (Предложенные в планах семинарских занятий списки литературы охватывают наиболее доступные студентам источники, которые не должны рассматриваться как окончательные);

· написание тезисов доклада по одной из тем курса.

 

К настоящему времени издано много учебников и учебно-методических пособий по социологии. В большей мере соответствуют «Рабочей программе по социологии» следующие из них:

1. Американская социологическая мысль: тексты / Р. Мертон, Дж. Мид, Т. Парсонс, А. Щюц. – М.: Издание Международного Университета Бизнеса и Управления, 1996. – 560 с.

2. Волков, Ю. Г. Социология: учебник для вузов / Ю. Г. Волков, В. И. Добреньков. – М.: Наука Спектр: Дашков и К, 2011.– 382 с.

3. Волков, Ю.Е. Социология: учеб. пособие для магистранстов/ Ю.Е. Волоков. – М.: Дашков и К, 2012. – 396 с.

4. Гидденс, Э. Социология / Энтони Гидденс при участии Карен Бердсолл.– Изд. 2-е выполненное по 4-ому англ изд., полностью перераб и доп. – М.: Едиториал УРСС, 2005. – 629с.

5. Зборовский, Г.Е. Общая социология: учебник/ Г.Е. Зборовский. – М.: Гардарики, 2004. – 592 с.

6. Ритцер, Дж. Современные социологические теории / Дж.Ритцер. – 5-е изд. – Спб.: Питер, 2002. – 688 с.

7. Социология. Основы общей теории: учебник для вузов/отв. ред. академик РАН Г.В. Осипов.– М.: Норма, 2005.– 912 с.

8. Общая социология: учеб. пособие /под общ. Ред. А.Г. Эфендиева.– М.: ИНФРА-М, 2005. – 654 с.

9. Кравченко, А.И. Социология: учеб. пособие / А.И. Кравченко, В.Ф. Анурин. – СПб: Питер, 2011. – 431 с.

10. Королёв, И.Ю. Социология: эпистемологический аспект / И.Ю.Королёв. – Владимир: ВГПУ, 2001. – 222с.

11. Общая социология: хрестоматия /сост. А.Г.Здравомыслов, Н.И.Лапин. – М.: Высшая школа, 2006. – 657 с.

12. Политическая социология: учебник для вузов по направлениям «Социология» и «Политология»/ под ред. Ж.Т. Тощенко. – 4-е изд.я.перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2012. – 623 с.

13. Тощенко, Ж.Т. Социология: учебник для студентов вузов, обучающихся по гуманитарно-социальным, естнственно-научным и техническим специальностям/ Ж.Т. Тощенко. – 4-е изд. Перераб. И доп.. – М.: ЮНИТИ-Дана, 2012. – 607 с.

14. Штомпка, П. Социология: анализ современного общества / П. Штомпка.–М.: Логос, 2005. – 655с.

 

Сайты базовых академических структур:

Институт социологии РАН [Электронный ресурс]: официальный сайт. – Режим доступа: http://www.isras.ru/

Институт социально-политических исследований РАН [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.isprras.ru/.

Сайты аналитических организаций:

Фонд «Общественное мнение» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://fom.ru/. Данный сайт чётко структурирован и эффективно представляет социологическую информацию пользователям сети. Он обеспечивает свободный доступ к ней, постоянно обновляет странички, которые содержат описание методики проведения исследований и результаты, анализ опросов общественного мнения за несколько лет, даёт возможность целенаправленного поиска информации и имеет линки (ссылки) с другими социологическими организациями.

ВЦИОМ (Всероссийский центр изучения общественного мнения) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://wciom.ru/. На этом сайте публикуются информационные и аналитические материалы по социологическим, социально-политическим и маркетинговым исследованиям, проводимым на базе регулярных массовых опросов населения. Дано описание методики и техники стандартных и специальных (в сфере политики и бизнеса) исследований. Есть доступ в уникальный архив данных, где хранятся результаты более чем 2000 исследований. Содержится информация о важнейших процессах трансформации социальной и экономической жизни общества, динамике настроения населения, потребительских стандартах, стилях жизни.

MERCATOR GROUP [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.mercator.ru/. На сайте даются результаты изучения социальной и политической жизни в России, главным образом, в региональном аспекте.

Центр независимых социологических исследований [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://cisr.ru/.

Cайты профессиональных журналов:

1. Социологические исследования [СОЦИС] [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.is-ras.rssi.ru/R_Socis.htm.

2. Социологический журнал [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://win.www.nir.ru/socio/sci-publ/socjour.htm;

3. Журнал социологии и социальной антропологии [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.soc.pu.ru:8101/publications/jssa/.

4. Экономические и социальные перемены: факты, тенденции, прогноз [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://esc.vscc.ac.ru.

 

Сайты ведущих вузов, имеющих факультеты социологии:

Московский государственный университет им. Ломоносова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.socio.msu.ru/.

Санкт-Петербургский государственный университет [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.soc.pu/ru/;

Европейский университет в Санкт-Петербурге [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.euspb.ru/socio/index,htm.

Отдельные социологический сайты:

«Социология от А до Я» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.glasnet.ru/-asch/sociology/. Здесь вы найдёте все, что вам необходимо по теории и истории социологии, методике социологических исследований. Это своего рода электронная мини-энциклопедия по социологии. Множество ссылок, размещенных на сайте, даёт возможность получить информацию о вузах, в которых ведётся подготовка социологов и преподаётся эта дисциплина, о ведущих исследовательских организациях, научных журналах. Здесь же расположена и коллекция ссылок на зарубежные социологические сайты.

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

 

Тема 1. История социологии

1. Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как научной дисциплины.

2. Возникновение и классический период развития социологической теории (О. Конт, Г. Спенсер, К. Маркс, М. Вебер, Э. Дюркгейм);

3. Основные направления современного этапа развития зарубежной социологии:

- структурный функционализм (Т. Парсонс, Р. Мертон);

- теории социального конфликта (Р. Дарендорф, Л.Козер);

- феноменологическая социология (А.Шюц, П.Бергер);

- символический интеракционизм (Дж. Мид, Г.Блумер);

- теория обмена (Д. Хоманс, П. Блау);

- этнометодология (Х. Гарфинкель).

4. История развития социологической мысли в России.

 

Основные понятия: позитивизм,органицизм,социал-дарвинизм, социальная статика и социальная динамика, механическая и органическая солидарность, понимающая социология, парадигма, макросоциология, микросоциология, символический интеракционизм, феноменология, этнометодология.

Темы докладов и сообщений

1. Социологический проект О.Конта.

2. К. Маркс и его роль в социологии.

3. Социологическое творчество Э.Дюркгейма.

4. Основные парадигмы современной социологии.

5. Творческий вклад П.А.Сорокина в фундамент теоретической социологии.

 

Контрольные вопросы и задания

1. Назовите причины, обусловившие интерес многих философов прошлых эпох к изучению общества.

2. Какие тенденции общественного и научного развития оказали определяющее воздействие на формирование социологического знания в ХIХ в.?

3. Назовите основные положения социологических концепций О. Конта и Г.Спенсера.

4. Если для Конта и Дюркгейма главное – стабилизация существующего общества, то для К.Маркса – его уничтожение и замена новым, более справедливым. Верно ли такое утверждение?

5. Почему социология М. Вебера называется «понимающей»?

6. Раскройте суть теории социального реализма Э. Дюркгейма.

7. Какие течения социологической мысли существовали в России во второй половине 19-го и начале 20 веков? Назовите их представителей.

8. Что такое парадигма? Какие парадигмы существуют в современной социологии? Почему социологию можно квалифицировать как мультипарадигмальную науку?

9. Охарактеризуйте вклад в развитие теоретической мысли крупнейших социологов ХХ века Т.Парсонса и Р.Мертона.

10. В чём Вы усматриваете различия между марксистскими и немарксистскими конфликтными парадигмами? Назовите современных представителей немарксистской конфликтной социологии.

11. Объясните, почему феноменология и символический интеракционизм относятся к одной социологической традиции?

12. Какие новые социологические теории возникли в мире в 1980 – 2000-х гг.? Назовите их авторов.

 

Библиографический список

1. Арон, Р. Этапы развития социологической мысли/ Р. Арон; общ. ред. И предисл. П.С. Гуревича. – М.: Прогресс-Политика, 1992. – 608 с.

2. Гофман, А.Б. Семь лекций по истории социологии: учеб.пособие / А.Б. Гофман. – 9-у изд. – М.: Университет, 2008. – 237 с.

3. Голосенко, И. А. Социологическая ретроспектива дореволюционной социологии. Избранные сочинения: в 2 кн. / И. А. Голосенко; под ред. В.В.Козловского, И.А.Голосенко. – СПб.: Социологическое общество им. М.М.Ковалевского, 2002. – 2 кн.

4. Громов, И. А. Западная социология / И. А. Громов. – СПб.: Питер, 2003.– 559с.

5. История социологии: учебник/ отв. ред.: Г.В. Осипов, В.П. Култыгин. – М.: Норма, 2009. – 1102 с.

6. Козер, Л. А. Мастера социологической мысли / Л.А. Козер.– М.: Феникс, 2006.– 528с.

7. Королёв, И.Ю. Социология: вводный курс: учеб. пособие/ И.Ю.Королёв. – Владимир: ВГПУ, 1997. – 160 с.

8. Развитие социологии в России (с момента зарождения до конца ХХ века) / под ред. Кукушкиной Е. И. – М.: Высшая школа, 2004. – 378 с.