III. Проведение учебно-тренировочного занятия

1) Проведение подготовительной части занятия (своевременность начала занятия, деятельность студента, деятельность учащихся, оценка результатов деятельности и выводы об эффективности)

 

2) Проведение основной части занятия (используемые методы организации, обучения и воспитания, деятельность студента и учащихся, общая и моторная плотность, проверка и оценка ЗУН, оценка результатов деятельности и выводы об эффективности)

 

 

3) Проведение заключительной части занятия (снижение функциональной активности, подведение итогов занятия, своевременное окончание занятия, деятельность студента и учащихся, оценка результатов деятельности и выводы об эффективности)

 

 

IV. Выводы и предложения

Выполнение поставленных задач, положительные моменты в деятельности студента-практиканта, общая оценка проведения занятия, предложения и рекомендации, методике обучения и воспитания

 

Групповой руководитель __________________________

Проверка подготовленности студентов

По одной из групп начальной подготовки

 

№ п/п	Дата, группа	Тема	Замечания по учебно-тренировочному занятию	оценка	Подпись тренера-препода-вателя

 

 

Общая оценка ______________

 

Тренер-преподаватель ____________________

План физкультурно-оздоровительной

И спортивной работы

№ п/п	группа	дата	Содержание	Оценка	Подпись

 

Общая оценка ______________

 

Тренер-преподаватель ______________

 

 

УТВЕРЖДАЮ

тренер-преподаватель ___________

________________20___г.

 

ПОЛОЖЕНИЕ

о соревнованиях по _________________________________________________

I. Цели и задачи

 

 

 

II. Время и место

 

 

III. Руководство соревнованиями

______________________________________________________________________

 

IV. Участники соревнований

____________________________________________________________________

 

 

V. Условия проведения соревнований и

определение победителей

____________________________________________________________________

 

VI. Награждение победителей

____________________________________________________________________

 

VII. Заявки

__________________________________________________________________

 

Оценка за выполнение задания _____________

Замечания по составлению и проведению комплекса упражнений____________________

_____________

 

Групповой руководитель ________________________

 

 

Результаты изучения физической подготовленности занимающихся

1. Общие данные

Группа ________

Возраст________ мальчики ____ чел. девочки ____ чел.

Место проведения _________________________________ дата ___________

Фамилия исследователя ___________________________________________

 

2. Результаты исследования

Протокол контрольных испытаний по _________________________________ (вид спорта)

№ п/п	Фамилия И.О.	Возраст, лет	Результаты
M +m
G
Средний балл
Уровень физической подготовленности

Выводы:___________________________________________________________

Предложения по повышению уровня физической подготовленности:________

____________________________________________________________________

Оценка за выполнение задания ____________

Замечания ________________________________________________________

Групповой руководитель _______________________

 

План

Воспитательной работы с занимающимися

 

_______группы на период с _________________по ______________20___г.

 

№ п/п	Наименование мероприятия	Сроки выполнения	Дата выполнения, подпись тренера-преподавателя

 

Общая оценка _______________

 

Тренер-преподаватель __________________

 

 

Результаты исследования мотивов занятий _______________________________

вид спорта

 

I. Общие данные

Группа _________ Дата ___________

Возраст________

В анкетировании приняли участие:

мальчики ____ чел. девочки ____ чел.

Фамилия исследователя ____________________________

 

II. Результаты исследования

 

№ п/п	Мотивы	всего	мальчики	девочки	ранговое место
чел.	%	чел.	%	чел.	%	общее, М/Д
1.	Мотив «двигательный»
2.	Мотив интереса
3.	Мотив стремления к самовыражению
4.	Мотив стремления к самосовершенствованию
5.	Мотив социальной установки
6.	Мотив удовлетворения духовных (материальных потребностей)
7.	Мотив необходимости
8.	Другие мотивы

 

Вывод: общий доминирующий мотив; доминирующий мотив у мальчиков, девочек________________________________________________________________

 

Предложения по формированию социальных мотивов: ___________________
____________________________________________________________________

 

 

Тренер-преподаватель ___________________

 

 

Групповой руководитель ________________