,
. . , . .. , . ,
, , . : -, , ; ; , ; ; .
. , . , . : , , , , , , , .
, , , 80- . , , - .. [1], .. [4] . .. , .. , .. , .. , .
, , :
1. ;
2. ;
3. ;
4. ;
5. [5].
, [5].
, .
|
|
. , , , , , . , 1995 , , ; , , ; , ; , , , .
, , , .
. : , .. .
, , .
, ? , ? ? , ?
, , , , :
, ;
, , , , .
, , . , , .. , . , , .
. , , , , . .
|
|
.. [7], , : .
: , , , , , , , . , , : , , .
. , , , - , . . (, , ..), ( ), . , . , , , , .
(18-22 ) , [3]. . , , : .
, . , , , [6]. , , .
, , . , . , , , , .
. .
, ( , , ), . . , , . .
, , , , , .
, - . , , . , , , .
|
|
, , [2]. .. : , , [10].
/ , . , , .
. (, ) ( , ). , .
, . [8], [9]. . , , , .
. :
1. 6-7 - ;
2. 8-9 , , , ;
3. 10-11 , , .
, . 3-4 .
, - , .. .
, : .
, . , . . , , , , , , .
|
|
? , .
, , , , .
. , . , . , , . , , .
, . , .
, .. , , , .
. , . , , . , , .
, . , .
. , :
1) , ;
2) ;
3) ;
4) , ;
5) ;
6) ;
7) , , .
: -; -; -; -. :
, , ;
, , ;
, , , , , ;
, , , , .
, , , .
|
|
:
1. .., .. : - / . . , . . ; . . -, . . - . . , 1997. - 75 .
2. B.C. . [] // , 1980.-4. - . 151159.
3. .., .. . [] // , 1996. . 17. 5. . 69-75.
4. .. [] //- . 1997. - 3. - . 233;
5. .. . [] // : 44 .- . . - / [.: .. (. .) .]. - : - . . -, 2000. - 198 .
6. , . [] / ep. . . . . . . . . . .: , 1988.- 429 .
7. . . : , , . [] - 4- ., . - .: , 1999. - 456 .
8. . []. .: , 2006. 480.
9. . : [] .: , 1969. 659 .
10. .. ( ). [] -/ (. . .) 1974 , .: -, 2006. 640 ..
7. --
. ..
--
,
, . ..,
.. ,
.. ,
. ,
. . , , . , . .
, , () .. - , [3].
, . - - .
-- - :
- -, , - ;
- -, ;
- -, , [2].
, , , . , , , , , - , . -- -- . , , , , , :
1 . () , - . , .
2. , , , - . , .
3 . ( , , ). - , .
- - :
- ( , , , . .);
- (, , .);
- , ;
- ; , [3].
, -- , . . , , . , , , . , [1].
-- , , , :
- -, , , , - ;
- -, , , - ;
- -, , -- , 10% .
-- () . , .
, -- , , , - -, , -, - - , , .
1. , .. : [] /.. // - ., -1998. C. 209.
2. , .. - : . . . . . [] /.. , .., ... - .: . -2002. -C. 256.
3. , .. . / [] //.. // - .: - 2004. 3. .32-35.
-
, , .. , ..., .. , . ,
. - , :
;
, , ;
- ;
[1].
, , - .
, - , .
- , , [3].
- .
- : , - .
:
1. - ;
2. ;
3. ;
4. ;
5. , ;
6. .
- - : ; ; ; ; .
- :
;
- 1, 5, 10 ;
- ;
;
, ; .
- . , .
, , . - , . - , , . , , .
:
1. - .
2. - , .
3. .
4. .
1 , .
1
-
1. - . | ; ; ; | ; -; - ; - |
2. - - | ; - ; , | ; |
3. , | , : (/ ); | ; ; , |
4. - . | ; | ; ; |
5. | ; ; | ; ; ; |
6. | ; , ; | , , ( ); () |
7. - , - | ; | , , ; |
- - , - . . , . : , , .
- , , , .
, () . , , , , , . , , , , . , , , . : , , , - , [3, . 152].
, , , . , , , .
1. , 1897 17 2010 .
2. .. - [] / .. // - . - 2014. - 8. - .149-154.
3. .. // . - 2013. - 1-1. [ ] - : http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-psihologicheskogo-soprovo
zhdeniya-vnedreniya-novyh-obrazovatelnyh-standartov-v-shkole ( : 08.11.2015).