Базовые понятия физической культуры.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА

Паникар Кристины Викторовны,

учителя первой квалификационной категории

По физической культуре на основе акробатического рок-н-ролла

Для 1 «В» класса

 

Рассмотрено на заседании

педагогического совета

протокол №1

от «30» августа 2016 г.

 

2016 – 2017 учебный год

г. Саратов

 

 

Рабочая программа по предмету физическая культура на основе акробатического рок-н-ролла для 1 «В» класса на 2016-2017 учебный год разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (приказ Минобрнауки РФ от 6 октября 2009 года № 373), особенностями общеобразовательного учреждения, отраженными в основной образовательной программе начального общего образования. При разработке рабочей программы использована программа по физической культуре для общеобразовательных организаций на основе акробатического рок-н-ролла, разработанной коллективом специалистов Общероссийской общественной физкультурно-спортивной организации «Всероссийская Федерация акробатического рок-н-ролла» (ООФСО РосФАРР) в составе: Голев А.Б. (руководитель), к.п.н. Разова Е.В., Цветкова Т.К. Программа рекомендована министерством образования Саратовской области.

Изучение данного курса предполагает 1 час из 3-х часов выделенного в учебном плане на предмет физическая культура.

Данная рабочая программа предусматривает базовый уровень изучения предмета. На занятия по физической культуре на основе акробатического рок-н-ролла в начальной школе, как 3-ий час физической культуры в 1-х классах МОУ «Гимназия № 34», отводится по 1 часу в неделю (всего 33 часа). Уровень подготовки учащихся позволяет изучать предлагаемый курс на базовом уровне,

дополняя элементами продвинутого.

Планируемые результаты освоения учебного предмета

Личностные результаты – отражают индивидуальные личностные качества обучающихся, которые они должны приобрести в процессе освоения программного материала.

У учащихся будут сформированы:

Ø понимание необходимости личного участия в формировании

собственного здоровья;

Ø навыки формирования собственной культуры здорового образа жизни;

Ø знания о способах профилак­тики заболеваний и перенапряжения;

Ø ответственное отношение к учению, готовность и способность обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к познанию;

Ø готовность к личностному самоопределению;

Ø коммуникативная компетентность в общении и сотрудничестве со сверстниками, взрослыми в процессе образовательной и творческой деятельности;

Ø этические чувства доброжелательности, толерантности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам и обстоятель­ствам других людей;

Ø положительные качества личности, умение управлять своими эмоциями, проявлять уважительное отношение к иному мнению;

Ø дисциплинированность, внимательность, трудолюбие и упорство в достиже­нии поставленных целей;

Ø развитое эстетическое сознание, чувства прекрасного, навыки творческого подхода в решении различных задач, к работе на резуль­тат.

Ø оказание бескорыстной помощи окружающим.

Ø учебно­познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой задачи;

Ø ориентация на понимание причин успеха в учебной деятельности, в том числе на самоанализ и самоконтроль результата, на анализ соответствия результатов требованиям конкретной задачи, на понимание оценок учителей, товарищей, родителей и других людей;

Ø способность к оценке своей учебной деятельности.

Учащийся получит возможность для формирования:

Ø выраженной устойчивой учебно­познавательной мотивации учения;

Ø установки на здоровый образ жизни и реализации ее в реальном поведении и поступках;

Ø осознанных устойчивых эстетических предпочтений и ориентации на искусство как значимую сферу человеческой жизни.

Метапредметные результаты - характеризуют уровень сформированности универсальных учебных действий обучающихся, которые проявляются в познавательной и практической деятельности.

Учащийся научится:

Ø самостоятельно определять цели своего обучения, ставить для себя новые задачи, развивать интересы своей познавательной деятельности в области вида танца «акробатический рок-н-ролл»;

Ø планировать, контролировать и объективно оценивать свои физические, учебные и практические действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации;

Ø работать с партнёром и в команде во время занятий акробатическим рок-н-роллом, находить компромиссы и общие решения, разрешать конфликты на основе согласования различных позиций;

Ø формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение, умение вести дискуссию, обсуждать содержание и результаты совместной деятельности;

Ø контролировать действия партнера.

Учащийся получит возможность научиться:

Ø проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве;

Ø осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь.

Предметные результаты - характеризуют умение и опыт обучающихся в спортивно-танцевальной деятельности, которые приобретается и закрепляется в процессе освоения учебного предмета. Будет:

Ø сформировано знание об истории акробатического рок-н-ролла и его особенностях;

Ø сформировано умение организовывать здоровьесберегающую жизнедеятельность (режим дня, утренняя зарядка, проведение самостоятельных занятий, подвижные игры);

Ø усвоена терминология разучиваемых элементов акробатического рок-н-ролла, упражнений классического тренажа, знаний об их функциональном смысле и направленности воздействия на организм;

Ø сформированы индивидуальные основы личной гигиены, применение правил профилактики нарушений осанки и поддержания достойного внешнего вида;

Ø применены правила предупреждения травматизма на занятиях физической культурой (на основе акробатического рок-н-ролла)

 

В результате освоения материала курса физическая культура на основе акробатического рок-н-ролла в 1-ом классе обучающиеся на уровне начального общего образования, начнут понимать значение занятий физической культурой для укрепления здоровья, физического развития, физической подготовленности и трудовой деятельности.

Учащиеся научатся:

Ø соблюдать правила техники безопасности при выполнении физических упражнений;

Ø организовывать рабочее пространство для занятий по акробатическому рок-н-роллу, подбирать одежду, обувь и инвентарь;

Ø использовать практические навыки измерения индивидуальных показателей длины и массы тела, показатели развития физических качеств;

Ø развивать пространственные представления и применять умения ориентации в пространстве;

Ø соблюдать правила и условия проведения подвижных игр, выполнять двигательные действия, составляющие содержание подвижных игр;

Ø выполнять базовую технику движений хореографии, гимнастики, акробатики; описывать технику разучиваемых движений и упражнений;

Ø самостоятельно проводить разминку, приводить примеры простых разминочных упражнений, воздействующих на определённые части тела;

Ø использовать воображение при выполнении заданий на импровизацию;

Ø контролировать величину нагрузки при выполнении упражнений на развитие физических качеств;

Ø выполнять простые танцевальные движения и связки на середине зала, простые движения, характерные для акробатического рок-н-ролла под музыку и без нее (под счет);

Ø использовать теоретические знания о понятиях такта, ритма, музыкальная фраза, музыкальное предложение практически, применять правила музыкального выполнения движений;

Ø использовать различные способы развития физических качеств, выявлять особенности выполнения упражнений, способствующих совершенствованию танцевальных и спортивных данных;

Ø выполнять акробатические и гимнастические упражнения (кувырки, стойки, перекаты);

Ø выразительно исполнять изученные танцевальные постановки;

Ø умело пользоваться терминологией изученных движений;

Ø владеть практическими навыками выразительного исполнения танцевальных комбинаций.

Учащийся получит возможность научиться:

Ø характеризовать роль и значение режима дня в сохранении и укреплении здоровья; планировать и корректировать режим дня с учетом своей учебной и внешкольной деятельности, показателей своего здоровья, физического развития и физической подготовленности;

Ø выполнять эстетически красиво гимнастические и акробатические комбинации.

 

Содержание учебного предмета

 

Материал программы делится на несколько разделов, которые органично связаны между собой, но в, то, же время имеют свое конкретное содержание и свои определенные цели и задачи.

 

Раздел 1. Знания о физической культуре (0,5 часов)

Базовые понятия физической культуры.

Физическая культура человека. Режим дня обучающегося и его значение. Правила предупреждения травматизма во время занятий АРР: организация мест занятий по АРР, подбор одежды, обуви и инвентаря.

Комплекс упражнений для развития физических качеств на основе элементов акробатического рок-н-ролла.

 

Раздел 2. Способы двигательной (физкультурной) деятельности (0,5часа)