Отчетная документация по научно-исследовательской работе

 

По итогам прохождения педагогической практики студент представляет руководите­лю практики отчетную документацию:

Обязательная часть:

- печатный вариант отчета о научно-исследовательской работе (Приложение 1);

- реферат по теоретическим вопросам методики/ курсовая работа по методике (в печатном виде);

- тезисы (в печатном и электронном виде в соответствии с требованиями к оформлению);

- рукописные планы 4 уроков.

Вариативная часть:

- печатный анализ УМК по схеме (Приложение 2);

- текст статьи, готовой для публикации в издании, индексируемом в РИНЦ (в печатном и электронном виде);

- выступление с докладом на НПК (текст доклада предоставляется в печатном и электронном виде).

Задания из обязательной части выполняются в полном объеме; задания из вариативной части выполняются по выбору студента, но не менее 1 задания. Задания из вариативной части сдаются вместе с обязательными заданиями и входят в отчет по практике. При отсутствии выполненного задания из вариативной части оценка за практику снижается на 1 балл.

Формой промежуточной аттестации по практике является дифференцированный зачет. По результатам проверки отчетной документации студенту выставляется отметка.

Оценка «отлично» выставляется студенту, сдавшему в течение 2-х недель после окончания практики обязательные задания и тест статьи для публикации в издании, индексируемом в РИНЦ.

Оценка «хорошо» выставляется студенту, сдавшему в течение 2-х недель после окончания практики обязательные задания и текст доклада на НПК.

Оценка «удовлетворительно» вставляется студенту, сдавшему в течение 2-х недель после окончания практики обязательные задания и анализ УМК в печатном виде.

Если студентом нарушены сроки сдачи отчета по научно-исследовательской практике, то оценка снижается на 1 балл за каждую неделю отступления от сроков сдачи отчета независимо от содержания отчета.

По итогам практики руководитель формирует отчет по форме СТО НГПУ 7.5-05/03-2012 Организация и проведение профессиональной практики и передает его руководителю учебно-производственных практик в течение месяца после окончания практики.

 

 

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПЕдагогической ПРАКТИКИ

Основная учебная литература

1. Кукушкина, Вера Владимировна Организация научно-исследовательской работы студентов (магистров): учебное пособие по направлению "Менеджмент": доп. УМО вузов РФ / В. В. Кукушкина. - Москва: Инфра-М, 2016. - 264 с.: табл., схемы - (Высшее образование. Магистратура) (Veni. Vidi. Vici). - Библиогр.: с. 259-260. - Словарь: c. 244-258. - ISBN 978-5-16-004167-4 (print). - ISBN 978-5-16-101630-5 (online).

Дополнительная учебная, научная и методическая литература

2. Протопопова, Елена Эдуардовна Научная работа. Новые правила оформления: библиографический аппарат научных, исследовательских и творческих работ (ГОСТ 7.80 - 2000, ГОСТ 7.32 - 2001, ГОСТ 7.1 - 2003, ГОСТ Р 7.0.5. - 2008, ГОСТ Р 7.0.12 - 2011): практическое пособие / Е. Э. Протопова; науч. ред. О. Ю. Елькина. - Москва: Литера, 2014. - 64 с. - (Современная библиотека). - Библиогр.: с. 60-61. - ISBN 978-5-91670-130-2.

3. Шкуропацкая, Марина Геннадьевна Формирование навыков научно-исследовательской деятельности в вузе [Электронный ресурс]: учебное пособие для вузов / М. Г. Шкуропацкая; Бийский пед. гос. ун-т. - Бийск: Бийский пед. гос. ун-т, 2009. - 208 с. - Библиогр.: с. 163-165. - Доступна эл. версия в МЭБ. - Режим доступа:http://icdlib.nspu.ru/catalog/details/icdlib/2/. - ISBN 978-5-85127-543-2. Сетевой

4. Хожемпо, В. В. Азбука научно-исследовательской работы студента [Электронный ресурс]: учебное пособие / Хожемпо В. В.. - Москва: Российский университет дружбы народов, 2010. - 108 с. - Доступна эл. версия. ЭБС "IPRbooks". - Режим доступа:http://www.iprbookshop.ru/11552. - ISBN 978-5-209-03527-5.

5. Родионова, Д. Д. Основы научно-исследовательской работы (студентов) [Электронный ресурс]: учебное пособие для студентов укрупненной группы специальностей «Культура и искусство» / Родионова Д. Д.. - Кемерово: Кемеровский государственный университет культуры и искусств, 2010. - 181 с. - Доступна эл. версия. ЭБС "IPRbooks". - Режим доступа:http://www.iprbookshop.ru/22049.

6. Пранцова, Галина Васильевна Современные стратегии чтения: теория и практика: смысловое чтение и работа с текстом / Г. В. Пранцова, Е. С. Романичева. - Москва: Форум, 2015. - 368 с. - Библиогр. в сносках и с. 356-360. - ISBN 978-5-00091-072-6.