Дизайн аудиовизуальных коммуникаций.

Дизайн коммуникаций. Виды коммуникаций целост­но-структурированной среды. Контакты между пред­метами в системах, осваиваемых человеком, и отношения между людьми в ходе этого освоения осуществля­ются посредством особых форм связи — коммуникаций. В зависимости от задач и необходимых функций дея­тельности коммуникации осуществляются в различных по природе формах: физической (технической и физиологической) и психологической (визуальной и аудиальной).

К техническим коммуникациям относятся разного рода пути сообщения — транспорт, инженерные сети, автоматическая связь. Под физиологическими коммуникациями имеются в виду собственно физические (как правило, силовые) и тактильные (осязательные) кон­такты между субъектом (человеком) и объектом (пред­метом или другим человеком). К психологическим коммуникациям относятся зри­тельный и звуковой способы передачи информации, ко­торые в силу близости их природы обычно определяют единым понятием — «аудиовизуальные» (АВ).

По социальным признакам различают следующие виды АВ-коммуникаций: межличностное, «лицом к ли­цу» общение в малой группе (народные собрания-поси­делки, индивидуальные праздники, любительское музи­цирование, танцы и т. п.); межличностное общение в большой социальной группе (созерцание явлений при­роды, ярмарки, зрелища театрализованные, праздники-гулянья, карнавально-маскарадные праздники, общест­венные праздники, демонстрации, деловые игры, спор­тивные игры, фестивали — театрализованные представления, театр, цирк и др.).

Перекрещивание названных типологических форм дает более сложные, смешанные виды АВ-коммуникаций.

Исходные положения и задачи дизайна АВ-коммуникаций. Цель дизайна АВ-коммуникаций - создать уни­версальный язык, применимый во всех сферах массо­вой коммуникации. Исходным положением для дости­жения целостности аудиовизуального характера среды является учет разнопорядковых факторов, а также научный анализ особенностей восприятия человеком движения, пространства, объема, поверхности, линии, цвета, света, звука. Поэтому центральная задача дизайна АВ-комму-ннкации— путем систематизации и упорядочения аудио и визуальных средств и форм организовать растущий поток информации, освободить человека от излишних затрат времени и энергии, максимально облегчить ориентирование его в предметно-пространственной среде. Движение обеспечивается разработкой сценариев проектируемых процессов, в которых определяется пла­нировка — предметная и коммуникационная организа­ция пространства. Планировка, в свою очередь, опосре­дует физическое и информационное построение объема, т. с. структуру и форму объекта. От структуры зависит пластическая трактовка поверхности объекта, характер которой предопределяет расположение и графическое построение орнаментов, текстов, знаков. С линейно-графическим решением сочетается цветовое кодирова­ние элементов, цвет обусловливает и общий колорит предметной среды АВ-коммуникаций — цветовой кли­мат. От последнего неотделим световой климат среды. Через светозвуковые устройства световой климат свя­зан с аудиальной организацией среды. Каждый из перечисленных факторов не только ис­полняет утилитарную роль, но и определяет формиро­вание специфических знаковых подсистем — пластиче­ских, графических, колористических, световых, мелоди­ческих и др. Однако оптимальное дизайнерское реше­ние проблемы АВ-коммуникаций заключается не в раз­работке таких изолированных подсистем, а в организа­ции объёмно-пространственной структуры среды с уче­том максимального числа ее параметров. Организация объёмно-пространственной структуры среды возможна при достаточно полном учете основных критериев дизайн-проектирования АВ-коммуникаций: актуальности (определяет необходимость и цель полу­чения информации); оперативности предъявления (обес­печивает быстроту и своевременность появления мате­риала); сменяемости (гарантирует сохранение остроты воздействия л.глубины восприятия); уместности расположения (способствует полноте восприятия); концентрации расположения, (способствует постоянству и силе воздействия информации).Группы коммуникаций образуют аудиовизуальную среду в целом. Она может быть изменяемой и статич­ной, «бедной» по смыслу и насыщенной информацией, монотонной и разнообразной, выполняющей одну или несколько функций. Дизайн обладает далеко еще не раскрытыми возможностями комплексного формирова­ния среды на основе единства образности и компози­ционной «полифонии». Дизайнерский подход к совмещению цвета, звука, движения, чисто художественная интерпретация этого явления открывают возможности создания нового cpeдства образной организации информации. Слагается мир совершенно повой образности, нового отношения к эстетике звуковой и зрительной сфер, возникает важнейший элемент информационно-образного познания и освоения окружающей действи­тельности, адекватной запросам и потребностям зав­трашнего дня. Развитие средств АВ-коммунйкации, возросшая энер­гоемкость и интенсивность каналов связи и их новая образность в еще большей степени усиливают роль дизайн-сценирования — способа избежать информацион­ного хаоса, сверхстимуляции. Прослеженные особенности дизайна АВ-коммуникаций позволяют осмыслить его как систему, в которой имеются подсистемы приборного оснащения информа­ционных процессов, сценирования процессов коммуника­ции, проектирования элементов фирменного стиля, эле­ментов дизайна среды и т. д. В настоящее время ана­логами системного подхода при проектировании АВ-коммуникаций могут служить программы информацион­ного обеспечения космических полетов, международных форумов (ЭКСПО, Олимпийских игр), телевизионного международного обмена, образования. Однако до сих пор дизайну в них отводилось подчиненное место, как методу разработки отдельных, разрозненных предметов или их групп. Выработка дизайн-стратегии при проек­тировании АВ коммуникаций — задача наших дней.

Вопросы

1. Круг целостно-структурированных объектов охватывает и предметные системы, и процессы, объ­единяющие эти комплексы. Что к ним относится.

2. Что требуется от людей в плане навыков АВ-коммуникации и психофизиоло -гических возможностей че­ловека.

3. Почеиу в условиях конкретной обще­ственной среды визуальные сообщения различной принадлеж­ности совмещаются в поле зрения и создают островыраженный хаос.

4. Почему в условиях конкретной обще­ственной среды визуальные сообщения различной принадлеж­ности и целевой ориентации совмещаются в поле зрения и создают островыраженный хаос.

5. Как о различаются по социальным признакам виды АВ-коммуникаций. Назовите их.

6. Световой климат среды неотделим с линейно-графическим решением проекта и с цветовым кодирова­нием элементов. Как они взаимосвязаны.

ДИСЦИПЛИНАРНЫЙ МОДУЛЬ 4

ТЕСТЫ