Вводная лекция. Эстетика романтизма.

Рабочая программа по дисциплине ДПП

«История зарубежной литературы»

 

 

Специальность 050301 Русский язык и литература

Курс – 2, 3

Семестр – 4, 5

Всего часов – 148 часов

Лекции – 34 часов

Лабораторные –

Практические и семинарские занятия – 34 часов

Самостоятельная работа – 69 часов

Форма отчетности: зачёт – 4 семестр, экзамен – 5 семестр (27 часов)

 

 

Программа составлена на основе ГОС ВПО по 050301 Русский язык и литература

 

Программу разработал:

доктор филологических наук, профессор Г.Н. Ермоленко

 

 

Программа утверждена на заседании кафедры литературы и методики её преподавания СмолГУ

Протокол № 4 от «25» декабря 2009 г.

 

 

Завкафедрой, проф. Г.Н. Ермоленко __________________

 

 

Смоленск

2009 г.
Содержание

Стр.

1. Пояснительная записка 3

 

2. Разделы нормативного курса и виды занятий 4

 

3. Содержание лекционного курса 4

 

4. Дидактические материалы (планы практических занятий) 6

 

5. Рекомендуемая литература 12

 

6. Методические рекомендации по составлению портфолио 15

 

7. Вопросы к экзамену 15

 

8. Контрольные материалы 17

 

9. Экзаменационные билеты

 

Пояснительная записка

Курс истории зарубежной литературы XIX в. является одним из разделов общего нормативного курса истории зарубежной литературы.

Цель дисциплины:

- изучение основных явлений западноевропейского литературного процесса XIX в., эстетических принципов ведущих литературных направлений (романтизма и реализма), творчества крупнейших писателей, важнейших литературных памятников эпохи, творческих связей русской и зарубежной литературы в рассматриваемый период.

Задачи курса:

- освоение студентами программы курса, приобретение соответствующих теоретических знаний,

- знакомство с основными литературными памятниками,

- приобретение навыков литературоведческого анализа изучаемых произведений.

Освоение курса способствует решению следующих задач профессиональной подготовки филолога-русиста, преподавателя русского языка и литературы:

- расширение культурного кругозора, формирование общей филологической культуры,

- формирование мировоззрения и исторического сознания,

- формирование умений и навыков анализа произведений русской литературы в контексте общемирового литературного процесса.

Основными дидактическими принципами обучения данной дисциплине являются:

- принцип соединения теоретического обучения и формирования и контроля практических навыков владения материалом,

- принцип проблемности содержания обучения в процессе его развертывания в образовательном процессе,

- принцип адекватности форм организации учебной деятельности целям и содержанию курса,

- принцип межличностного взаимодействия и диалогического общения субъектов образовательного процесса (преподавателей и студентов, студентов между собой).

После освоения семестрового курса студент должен на курсовом экзамене продемонстрировать:

- владение суммой общетеоретических знаний в области развития литературного процесса рассматриваемого периода, понимание эстетической природы и сущности литературных направлений и течений эпохи,

- знание основных этапов творчества ведущих писателей,

- умение анализировать художественные особенности изученных в течение семестра важнейших литературных произведений.

 

 

Разделы нормативного курса и виды занятий

№№	Тематический план	Всего часов	лекций	семинаров	Самост. работы
1.	Романтизм (1790-1848)
	Введение
	Романтизм в немецкой литературе
	Романтизм в английской литературе
	Романтизм в литературе Франции
	Романтизм в литературе США
	Романтизм в литературе Польши
2.	Реализм (1848-1870)
	Введение
	Французский роман
	Французская поэзия
	Английский роман
	Немецкая литература 1820-1850 гг.
	Венгерская литература 1830-1840 гг

Содержание лекционного курса

Лекции четвертого семестра

Вводная лекция. Эстетика романтизма.

Социально-исторические предпосылки возникновения романтизма. Философские основы романтизма: Фихте, Шеллинг. Романтическая эстетика
Ф. Шлегеля. Национальные особенности романтизма в странах Европы и США.