Оплата 20 талантов, зарплата 30 талантов

КАРТА МАСТЕРА

ТУРИСТ- ПУТЕШЕСТВЕННИК

Количество детей: 10 человека

Возраст детей: 6-14 лет

Время: 30 минут

Оплата 20 талантов, зарплата 30 талантов

РАБОТА С ОЧЕРЕДЬЮ

В указанное время набора, мастер выходит из зоны. Обязательно здоровается с родителями и детьми. Пропускает нужное количество ребят на работу. Громко и чётко проговаривает: «Сейчас я беру команду из шести человек. Следующий набор будет через 30 минут. Я также возьму шесть человек. Для того, чтобы стать путешественником, необходимо наличие медицинского осмотра, проверьте справку у себя в паспорте. Очередь выстраивается вдоль ограды. Ребята, пожалуйста, следите за своей очередью». Параллельно с речью мастер меняет время набора на доске. После этого сообщает электронному расписанию время следующего набора и количество детей на игровой зоне. Мастер продолжает работу с детьми.

 

ЗНАКОМСТВО и ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОФЕССИИ - 3 МИНУТЫ

Мастер собирает паспорта и деньги, проверяет наличие необходимой справки. Далее усаживает детей вокруг костра, знакомится с детьми, представляется сам.

Рассказ о профессии: турист-путешественник – это такой человек, который путешествует в другую местность. Он может ездить по миру, а может просто пойти в поход недалеко от своего дома. Путешественники появились очень давно. С древнейших времен множество людей отправлялись в путешествия с целью познания мира и открытия новых территорий. Как вы думаете, зачем люди путешествуют сейчас? Да, некоторые люди путешествуют, чтобы узнать что-то новое. Некоторые путешественники имеют спортивный интерес, они тренируются и проверяют свои силы. А есть люди, которые просто очень любят отдыхать на природе и любоваться её красотой! В любом случае быть путешественником очень интересно и увлекательно! Но прежде чем стать настоящими туристами-путешественниками, ребята, нам надо многое узнать и кое-чему научиться!

ОБУЧЕНИЕ – ТРЕНИНГ - 7 МИНУТ

Собираемся в поход. Сбор рюкзака.

Что нужно взять с собой?

Делим детей на 2 команды, каждой команде выдаем рюкзак. Полезные и бесполезные вещи для похода выкладываем в кучу. Каждый человек из команды должен взять и положить в свой рюкзак по одной полезной вещи.

Проверяем рюкзаки. Комментируем.

Ставим палатку

Кто знает, как правильно выбрать место для палатки?

Дети отвечают.

Я вам расскажу: во-первых, место должно быть чистым и ровным. Во-вторых, на нем не должно быть никаких корней и камней. Не должно быть муравейника. Место должно быть подальше от деревьев, которые могут упасть от сильного ветра. И, наконец, рядом должен быть источник питьевой воды. Ну, как? Какое место подходит?

Мастер показывает, как правильно ставить палатку.

Ну, вот палатка и стоит. Осталось совсем немного – утеплить ее и сделать пригодной для ночлега. Теперь каждый берите свои коврики.

Дети берут коврики. Теперь по очереди заходим в палатку и застилаем ковриками пол так, чтобы не осталось ни одного не укрытого места.

Палатка готова. Чего еще не хватает нашему лагерю?

Дети дают варианты ответа.

Подсказка: без чего мы не сможем приготовить пищу? Правильно, без костра. Давайте им и займёмся.

Разводим костер

Первое, что должен знать каждый путешественник – это как разводить огонь. Отправляясь в поход, положите в рюкзак старые газеты, сухие щепки, чтобы можно было развести огонь в самых сложных условиях. Для костра надо выбрать хорошее место. Опытный турист никогда не разожжет под кронами или вблизи деревьев. Также нельзя разводить огонь около зарослей мха, сухой травы, кустарников. Нужно выбрать открытую площадку, не ближе трёх метров от палатки. Лучше разводить костёр на том месте, где его уже жгли. Что ещё можно сделать, чтобы разведение костра было безопасным? Правильно, обложить его камушками или вырыть небольшое углубление, чтобы огонь не убежал.

Скажите, а все ли виды костров вы знаете? Кто какие знает?

Дети отвечают.

Правильно, но это не все. Давайте выучим все виды костров.

Мастер достает карточки.

Показывает карточки с костром, называет его вид и говорит для чего его лучше использовать.

См. в приложении.

· Костер Шалаш - пригоден как для приготовления пищи, так и для обогрева. Но минусом является то, что костер быстро прогорает, следовательно, нужно часто подкладывать дрова.. иначе за ночь он затухнет...

· Костер Колодец - очень хорош для приготовления пищи, так как обладает ровным пламенем. Но очень быстро прогорает. Складывать следует в виде сруба.

· Костер Нодья - горит длительное время, отлично подходит для ночного обогрева.

· Костер Звездный - можно использовать для приготовления пищи, также и для обогрева ночью, потому что данный костер горит долго (по мере прогорания дрова сдвигают к центру костра). Рекомендуется использовать дрова из твердых пород.

· Костёр таёжный – складывается из нескольких бревен, уложенных вдоль или под острым углом друг к другу. Он не требует частого подкладывания. дров.

После того, как мастер показал и рассказал детям о видах костра, он играет с ними в игры, поочередно показывая разные карточки. Дети должны назвать костёр и его свойства.

Мастер просит потренироваться и сложить дрова шалашом, по-таежному и звездным способом. Потом показывает способ «колодец» уже на костровище.

Отлично, а мы ничего не забыли – ну конечно, обложить костёр камнями!

Дети по кругу обкладывают костер камнями.

А зачем? Правильно, чтобы сохранить тепло от костра как можно дольше.

А кто знает, как правильно разжечь костер?

Дети отвечают.

Правильно – на дно нужно положить горючий материал – бумагу, сухой мох или щепки и поджечь их.

А теперь представьте, что вы пошли в поход. Пришло время разводить костёр, а спичек нет. Как без спичек можно развести костёр? (выслушиваем все варианты).

Вначале надо собрать природный материал, который легко загорится: солома, пух, сухая хвоя, мелкая кора, щепки – у туристов это называется словом трут.

1. Используйте кремень. Удар камнем об камень, или камнем об железо выбивает искру.

2. Помощь от солнца. Используя стекло (дно от бутылки, лупа, очки, бинокль), можно поймать солнечный луч, при нагревании трут загорится.

3. Добыть огонь трением. Сухую палочку вставить в углубление в коре и быстро крутить её.

Готовим обед

Ну что, теперь смело можно готовить пищу. Для этого нам потребуется вот такое приспособление.

Мастер достает из своего рюкзака треногу и вместе с детьми собирает ее. Ставит треногу над костровищем.

Кто поделится своим котелком?

 

Дети достают котелок.Мастер позволяет ребенку повесить над костром котелок.

Какие продукты берут с собой в поход? Какие грибы и ягоды можно собрать в походе?

Ребята, каждый путешественник может столкнутся с препятствиями на своем пути. Какие препятствия могут ему повстречаться? Правильно, это могут быть горы, ручьи, поваленные деревья и болота. Так как теперь мы с вами знаем, что должен делать путешественник в различных ситуациях, мы можем перейти к завершающему и самому главному этапу - преодолению препятствий!!

Полоса препятствий

Мастер выстраивает детей в начале полосы препятствий. После этого подробно рассказывает, что конкретно предстоит выполнить детям. Мастер каждому ребенку помогает преодолеть полосу.

ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ - 5 МИНУТ

По преодолению полосы препятствий мастер рассаживаем ребят вокруг костра, оценивает результат: насколько быстро и ловко ребята справились с заданием. Проверяет, что запомнили дети: про разведение костра, про определение сторон света и т.д. Обязательно говорит о том, что нужно помогать друзьям и не вредить природе.

Вот и подходит к концу наше путешествие. Каждый уважающий себя путник знает, что природа – это то, что человек не в силах создать, но в силах испортить. Поэтому за собой всегда нужно убирать. И вот мои правила:

1. если вы в лесу поели, то все остатки еды нужно закопать в небольшую яму и прикрыть эту яму сверху верхним слоем земли с травой.

2. Бумагу нужно сжечь или закопать.

3. Стекло обязательно заберите с собой и выкиньте в ближайшую урну.

4. Консервные банки: нужно сплющить, обжечь докрасна в костре и закопать. Чтобы краска с банок не загрязняла почву. А ещё лучше вынести до ближайшей урны.

5. И самое главное – перед уходом окончательно убедиться, что костер потушен – нужно залить его водой или засыпать землей. Иначе лесному пожару не миновать.

«Сегодня вы стали настоящими путешественниками! Теперь можете рассказывать друзьям, как это интересно, а лучше – приходите вместе с друзьями, ведь в Талантике ещё много интересных МЕСТ!»