Тема 1. Смысл и назначение философии

План

1. Мировоззрение и его структура.

2. Исторические типы мировоззрения.

3. Предмет и функции философии. Ее проблемное поле. Основной вопрос философии.

4. Философия как наука. Особенности философского знания.

Мировоззрение – система взглядов на мир и на место человека в нем, на отношение человека к миру и к самому себе.

Мировоззрение – это система взглядов человека на мир, определяющих его отношение к миру и позволяющих найти свое место, обрести смысл и цель жизни.

Мировоззренческий плюрализм (разнообразие) – условие расширенного воспроизводства культуры, гарант стабильности и благополучия общества, средство предотвращения тоталитаризма.

Мифология – сказание о жизни в слове, сама жизнь в ее социальном становлении.

Религия – определенный исторический тип мировоззрения и соответствующее поведение, определяемое верой в существование и творчество Бога.

Философия (дословно) – любовь к мудрости; учение о предельных основаниях бытия мира; форма общественного и индивидуального сознания, ориентированная на постижение мира и самопостижение человека.

Мировосприятие – это пассивное созерцание человеком мира на феноменальном уровне в форме эмоционально окрашенных ощущений.

Миропонимание – это особая форма освоения мира в системе гносеологического отношения субъекта к объекту.

Три типа фундаментального мировоззрения – миф, религия и философия.

Мифологическое мировоззрение – это особое мировоззрение которое выступает фактором социализации человека. Это не столько сказание о жизни в слове, сколько сама жизнь. Он обеспечивает системную упорядоченность – тотем, организует ойкумену (заселенное пространство), создает пантеон (место для богов), формирует культуру страха и ритуала.

Табу – система запретов.

Ойкумена – заселенная территория.

Сакральное – священное.

Пантеон – место для богов.

Монотеизм – признание единого бога.

Религиозное мировоззрение – это особая форма общественного и индивидуального сознания, особый социальный институт, специфическая форма общественных отношений и особый вид деятельности, основанный на вере в Бога и высшую справедливость.

Философское мировоззрение – как особый тип мировоззрения ориентирована не на образы страха и не на образы поклонения, а на рождение образов познания и самопознания (рефлексии) в системе субъектно-объектного отношения.

Условия формирования философского мировоззрения – удивляться, сомневаться, страдать.

Функции философии – методологическая и мировоззренческая.

Проблемное поле философии – история философии, теоретическая философия, прикладная философия.

Теоретическая философия – онтология (учение о бытии мира и бытии в мире); гносеология (учение о познании бытия); аксиология (учение о ценностях мира и человека); праксиология (учение об оптимальных формах преобразования бытия в системе «природа, общество, человек»); логика (учение о культуре мышления).

Практическая философия – философия политики, философия права, философия морали, философия искусства, философия религии, философия науки.

Предмет философии – взаимосвязь и соотношение единичного и общего, субъективного и объективного, конечного и бесконечного.

Основной вопрос философии – «почему?» По Энгельсу: «Что первично дух или материя?»

Материалисты – исходят из первичности материи, бытия (Демокрит, Спиноза, Маркс, Энгельс и др.).

Идеалисты – настаивают на первичности духовного начала.

Объективные идеалисты – сознание существует до ы вне материи, независимо от нее (Платон, Гегель и др.).

Субъективные идеалисты – не допускают какой бы то ни было реальности вне и независимо от нашего сознания, наших восприятий (Дж. Беркли, Д.Юм и др.).

Агностицизм – мыслители которые сомневаются в возможности познания сущности мира, считают, что вопрос об истинности познания окружающей человека действительности окончательно не может решен (Пиррон, Д. Юм, И. Кант).

Особенности философского знания – ее законы, категории и принципы носят всеобщий характер, распространяются одновременно на природу, общество, человека и само мышление; одновременно является и наукой, и идеологией, и искусством, и трансцендирующим постижением объекта.

Трансценденция – (от лат. переступать) потусторонняя область; переход из сферы возможного опыта (природы) в сферу, лежащую по ту сторону его; переход из сферы посюстороннего в сферу потустороннего, трансцендентного.

Метафизика – наука о сверхчувственных принципах и началах бытия.

Рефлексия – критический анализ собственного психического состояния и собственной жизнедеятельности.

Интерпретация – (истолкование) есть в философии один из главных способов анализа бытия, представленного в текстах, знаках, символах.

Категории – наиболее общие понятия, отражающие предельно широкие характеристики мира.

Методы философии – рефлексии, диалектический, герменевтики, феноменологический, структурно-функционального анализа, синергетики, общелогические приемы анализа и синтеза, индукции и дедукции, аналогии, абстрагирования и др.

Контрольные вопросы и задания:

1. Представляет ли философия абсолютную ценность? (Нет, не представляет)

2. Почему в древности задолго до появления философии, людей волновало, как устроен мир, что такое человек, есть ли в мире добро и другие, столь общие и, на первый взгляд, весьма абстрактные проблемы? (несмотря на всю уникальность своего смыслового содержания, они имеют для людей сугубо практическое значение)

3. Что такое миропонимание и мировосприятие?

4. Что такое мировоззрение и какова его структура?

5. Установите общее и различие мифологии, религии и философии как архетипов мировоззрения.

6. Определите место и роль мифологии в жизни общества.

7. Выявите место религии в жизни общества и человека.

8. Что изучает философия и какие использует методы познания?

9. При каких условиях возникает философия?

10. Когда философия нужна человеку, когда человек может обойтись без философии, когда философия может быть противопоказана?

11. Установите общее и различие в системах: «философия и наука», «философия и право», «философия и политика», «философия и мораль», «философия и искусство».

12. Дайте характеристику основных философских методов.

13. Есть ли у жизни смысл, и если да, то в чем он заключается?

14. Должен ли человек противостоять судьбе, отстаивая свое право на счастье, и если да, то может ли он при этом рассчитывать на успех? И на что он может надеяться?

15. Способен ли человек удовлетворить свою потребность в осмысленном и полноценном существовании?

16. Основные черты обыденного и мыслительного уровней мировоззрения.

17. Почему обыденного мировоззрения не достаточно для серьезного жизненного успеха?

18. Какова роль мифологического мировоззрения в истории культуры?

19. В чем сходство и различие мифологического и религиозного типов мировоззрения?

20. Почему религиозное мировоззрение не мыслимо без веры?

21. Основные характеристики научного мировоззрения? В чем его достоинства и недостатки?

22. Чем отличаются мифологическая, религиозная, научная и философская картины мира?

23. В чем отличие научной и философской истины?

Тема 2. Протофилософия

План

1. Становление философского сознания в Древней Индии: ведийский, классический и индуистский периоды.
2. Специфика формирование философии в Древнем Китае: конфуцианство, моизм, легизм, даосизм, школа «инь-ян», школа «имен».
3. Зарождение философии в Древней Элладе: Гомер, Гесиод, эпоха «семи мудрецов».

Протофилософия – философия в становлении.