Результаты освоения программы учебной дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующей компетенции: владение основными методами защиты персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК -12)

В результате освоения дисциплины студент должен:

· знать: основные техносферные опасности, их свойства и характеристики, характер воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду, методы защиты от них применительно к сфере своей профессиональной деятельности;

· уметь: идентифицировать основные опасности среды обитания человека, оценивать риск их реализации, выбирать методы защиты от опасностей применительно к сфере своей профессиональной деятельности и способы обеспечения комфортных условий жизнедеятельности;

· владеть: законодательными и правовыми актами в области безопасности и охраны окружающей среды, требованиями к безопасности технических регламентов в сфере профессиональной деятельности; способами и технологиями защиты в чрезвычайных ситуациях; понятийно-терминологическим аппаратом в области безопасности.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.

Структура учебной дисциплины.

№ п/п	Разделы (темы) учебной дисциплины	Семестр					Формы текущего контроля успеваемости по темам. Форма(ы) аттестации по дисциплине
			Лек-ции	Семи-нары	Прак. занят.	Самост. работа
1.	Тема 1. Научно-технический прогресс и среда обитания современного человека, негативные факторы в системе «человек-среда обитания».	1/1		-	-		Устный опрос
2.	Тема 2. Классификация чрезвычайных ситуаций.	1/1			-		Устный опрос
3.	Тема 3. Управление и правовое регулирование безопасности жизнедеятельности.	1/1			-		Устный опрос
4.	Тема 4. Задачи и организационные основы РС ЧС и ГО.	1/1			-		Письменный опрос
5.	Тема 5. Защита населения и территорий от опасностей возникающих от военных действий или вследствие этих действий, а также при чрезвычайных ситуациях.	1/2					Устный опрос
6.	Тема 6. Меры безопасности и правила поведения граждан в различных ЧС и при их ликвидации.	1/2	-	-			Устный опрос
7.	Тема 7. Безопасность и производственная среда.	1/2					Письменный опрос
8.	Тема 8. Основные заблаговременные мероприятия ГО и РС ЧС.	1/2			-		Тестирование
	ИТОГО: 72 час.
	Итоговый контроль:						зачет

Содержание учебной дисциплины.

Тема 1. Научно-технический прогресс и среда обитания современного человека, негативные факторы в системе «человек-среда обитания».

Научно-технический прогресс и среда обитания современного человека, негативные факторы в системе «человек-среда обитания». Система «человек-среда обитания». Негативные факторы в системе «человек – среда обитания». Основополагающий принцип обеспечения безопасности жизнедеятельности. Цели и задачи курса «Безопасность жизнедеятельности». Место и роль МЧС в структуре национальной безопасности.

Тема 2. Классификация чрезвычайных ситуаций.

Классификация и краткая характеристика чрезвычайных ситуаций мирного времени. Воздействие на человека и объекты поражающих и негативных факторов, характерных для военных действий. Краткая характеристика Нижегородского региона и оценка возможной обстановки при возникновении чрезвычайных ситуаций.

 

Семинарское занятие №1 по теме 2.

Учебные вопросы:

1. Признаки классификации ЧС.

2. Классификация ЧС техногенного характера. Характеристика аварий на РОО, ХОО и на ПВОО.

3. Классификация ЧС природного и биолого-социального характера.

4. Основные понятия об экосистемах. Влияние ЧС на экологическое равновесие в природе.

5. Краткая географическая и социально-экономическая характеристика Нижегородского региона.

6. Оценка возможной обстановки при возникновении чрезвычайных ситуаций в Нижегородском регионе.