(), -.
( ) . , - , . , (, , ) 160/100 ...
: . (.1), . , I II (.3).
1. : .
1. , -: - - - - - - - 2. 3. 4. 5. | 1. ( 3- ) , -, 2. 3. 4. 5. 6. 7. - |
-, .
(), . - . . , , , .
|
|
2. .
14% | , , , , | |
24% | ||
36% | , | |
, | 12% | |
1,9% | ; , , , , | |
4,6% | : , , , - |
. , , , . ,
3. I II .
I (, , ) | II (, , ) | |
, | ( ) | |
( 3-4 ) | ( 4 5 ) | |
- , | ||
/ | 90 ... 140 ... | 90 ... 150 ... |
17% | 83% |
, , , , , . , -- ().
, , , ( , ), , .
4. .
( ) ( ) . | |
, , |
|
|
, (. 5).