Методика организации и проведения родительского собрания.

Вне зависимости от вида родительского собрания выделяют некоторые общие требования к его организации:

· Своевременное информирование родителей о его проведении;

· Тактичное информирование родителей о позитивных изменениях в воспитании и обучении их детей, информация о жизни класса как единого коллектива (о планах, достижениях, развитии гуманистических отношений);

· Определение направлений дальнейшей совместной деятельности с родителями и управленческих аспектов учебно-воспитательного процесса класса, школы, мобилизация их к этому сотрудничеству;

· Создание психологически комфортной обстановки в общении с родителями.

 

Рекомендации по проведению родительских собраний

1.Родительское собрание должно просвещать родителей, а не констатировать ошибки и неудачи детей в учёбе.

 

2.Тема собрания должна учитывать возрастные особенности детей.

 

3.Собрание должно носить как теоретический, так и практический характер: разбор ситуаций, тренинги, дискуссии и т.д.

 

4.Собрание не должно заниматься обсуждением и осуждением личностей учащихся.

 

Этапы подготовки к родительскому собранию:

1.Выбор темы собрания.

 

2.Определение целей родительского собрания.

 

3.Изучение классным руководителем и другими организаторами собрания научно-методической литературы по рассматриваемой проблеме.

 

4.Проведение микроисследования в сообществе детей и родителей (анкетирование, беседы, тестирование).

 

5.Определение вида, формы и этапов родительского собрания. Способов и приёмов совместной работы его участников.

 

6.Приглашение родителей и других участников собрания.

 

7.Разработка решения собрания, его рекомендаций, памяток родителям.

 

8.Оборудование и оформление места проведения родительского собрания.

 

Советы:

1. Для проведения родительского собрания выберите наиболее благоприятный день и час, чтобы на это время ни у вас, ни у родителей ваших учеников не было запланировано никаких важных дел.

2. Определите одну наиболее важную проблему, касающуюся учеников вашего класса, и на её обсуждении постройте разговор с родителями.

3. Особое внимание обратите на размещение родителей в классе. Например, можно расставит столы и стулья по кругу, чтобы все участники родительского собрания хорошо видели и слышали друг друга.

4. Подготовить визитки с именами родителей, особенно в том случае, если они ещё недостаточно хорошо знают друг друга.

5. Берегите время людей, приглашённых на собрание. С этой целью установите регламент и строго следите за его соблюдением.

6. Сделайте общение на собрании непринуждённым и откровенным.

7. При обсуждении проблемных вопросов опирайтесь на жизненный и педагогический опыт наиболее авторитетных родителей, на мнение членов родительского комитета и совета школы.

8. Стремитесь к тому, чтобы на собрании были конкретные решения.

 

Правила поведения классного руководителя

На родительском собрании.

 

1. Педагогу необходимо снять собственное напряжение и тревогу перед встречей с родителями.

 

2.С помощью речи, интонации, жестов и других средств дайте родителям почувствовать ваше уважение и внимание к ним.

 

3.Постарайтесь понять родителей; правильно определить проблемы, наиболее волнующие их. Убедите их в том, что у школы и семьи одни проблемы, одни задачи, одни дети.

 

4.Разговаривать с родителями следует спокойно и доброжелательно. Важно, чтобы родители всех учеников – и благополучных, и детей группы риска – ушли с собрания с верой в своего ребёнка.

 

5.Результатом вашей совместной работы на родительском собрании должна стать уверенность родителей в том, что в воспитании детей они всегда могут рассчитывать на Вашу поддержку и помощь других учителей школы.