Культурологии, философии и социальных наук Р.А. Бурханов

Технология и организация выполнения работ:

Требования к обязательному минимуму дисциплины.

Дисциплина Б1.Б.3 «Философия» относится к базовой часть гуманитарного, социального и экономического цикла. Поскольку дисциплина «Философия» занимает центральное место в гуманитарной культуре, изучение этого курса тесно связано с изучением других дисциплин этого цикла. В свою очередь, знания и умения, усвоенные студентами в процессе изучения философии, необходимы в качестве методологической предпосылки для освоения гуманитарных, естественнонаучных, социальных и экономических дисциплин.

Дисциплина «Философия» является основой для формирования компетенций, связанных со способностью формирования собственной мировоззренческой позиции, а также использованием общегуманитарного знания в профессиональной деятельности. В ходе освоения историко-философской части дисциплины студенты знакомятся с процессом смены в истории человечества типов познания, обусловленных спецификой цивилизации и культуры отдельных регионов, стран и исторических эпох, его закономерностями и перспективами. Теоретическая часть дисциплины включает в себя основные проблемы бытия и познания, рассматриваемые в рефлексивном и ценностном измерениях. Дисциплина Б1.Б.3 «Философия» тесно взаимосвязана с такими дисциплинами как «История», «Социология», «Политология» и др.

Основными «входными» знаниями, предваряющими освоение данной дисциплины, являются: представления о социальных и биологических измерениях человеческой жизни, знания об основных этапах истории человечества, типах и особенностях культуры разных эпох, общих закономерностях и принципах функционирования общества, его подсистем (правовой, политической, духовной и пр.), понимание основных законов функционирования окружающего мира и др.

Занятия по философии проводятся на 2 курсе, в 3 семестре. Форма контроля – зачет.

Для освоения данной дисциплины студент должен:

Знать:

основные философские понятия и категории, закономерности развития природы, общества и мышления; основные этапы развития мировой философской мысли; иметь представление о важнейших школах и учениях выдающихся философов; об основных отраслях философского знания – онтологии, теории познания, социальной философии; о новейших научно-теоретических разработках в области методологии познания мира, о современных социальных и этических аспектах освоения мира, глобальных проблемах человечества.

Уметь:

применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности; по ключевым понятиям, категориям определять суть учения, принадлежность его автору, направлению, эпохе; выявлять теоретически ценные идеи, мысли, подходы.

Владеть:

навыками мышления для выработки системного, целостного взгляда на проблемы общества; навыком применения принципов, законов и категорий, необходимых для оценки и понимания природных явлений, социальных и культурных событий, самопознания и самосознания; владеть простейшими способами научной аргументации; применять их в профессиональной деятельности.

В результате изучения дисциплины формируются следующие компетенции:

ОК 1 – способность использовать основы философских и социогуманитарных знаний для формирования научного мировоззрения;

ОК 2 – способность анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы;

ОК 3 – способность понимать значение культуры как формы человеческого существования и руководствоваться в своей деятельности базовыми культурными ценностями, современными принципами толерантности, диалога и сотрудничества.