Цель и задачи курсовой работы. Утверждено на заседании кафедры

Моисеева Ю.О., Москальонов С.А.

 

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ:

УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

ПО ПОДГОТОВКЕ КУРСОВЫХ РАБОТ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ 1-2 КУРСОВ

 

 

Утверждено на заседании кафедры

Протокол от «_ 12 __» 12 2007 г. № 3

Кафедра экономической теории

Зав. кафедрой _________________________

(личная подпись)

С.Г. Капканщиков

 

Ульяновск 2007

 

Содержание

 

 

1. Цель и задачи курсовой работы

2. Научное руководство и рецензия

3. Подбор и анализ литературы

4. Структура и содержание курсовой работы

5. Оформление курсовой работы

6. Защита курсовой работы

7. Типичные ошибки

Приложение 1 Список рекомендуемых тем курсовых работ по экономической теории

Приложение 2 Образец заявления при выборе темы курсовой работы

Приложение 3 Образец титульного листа курсовой работы

Приложение 4 Список рекомендуемой литературы

 

Цель и задачи курсовой работы

 

Экономическая теория – это наука, изучающая законы поведения отдельных экономических агентов и общие закономерности функционирования отдельных рынков и экономической системы страны в целом в условиях неограниченных потребностей и ограниченных ресурсов. Она формирует фундаментальный уровень экономического образования, роль и значение которого при подготовке специалистов экономического профиля с высшем образованием в современных условиях многократно возрастает. Комплексность, последовательность и системность учебного процесса позволяет обеспечить высокий качественный уровень образования, что дает возможность выпускникам ВУЗа найти применение полученным знаниям в любой сфере деятельности народного хозяйства. Современная экономическая теория – это комплексная дисциплина, которая состоит из более чем 30 направлений. Основными разделами экономической теории, изучаемые в российских вузах, являются: «Макроэкономика», «Микроэкономика», «Теория переходной экономики», «Экономика России», «Международная экономика», «Экономика государственного сектора». Основными «строительными кирпичами» или блоками экономической теории выступают микроэкономика и макроэкономика. Микроэкономика изучает особенности функционирования отдельных экономических субъектов – фирм, потребителей, проблему потребительского выбора, предпочтения, максимизацию прибыли в конкурентной и монополизированной экономике, общее и частичное равновесие и неравновесие в экономике и т.п. Макроэкономика исследует общие законы функционирования всей экономики в рамках агрегированного подхода, то есть взаимосвязи между макроэкономическими агрегатами, такими как ВВП, уровень цен, инфляция, безработица, и т.д. Кроме этого, изучаются теории экономического роста, тенденции и закономерности экономики во взаимосвязи трех ее основных составляющих – сектора фирм, сектора домохозяйств и государства; бюджетно-налоговая и денежно-кредитная политика и инструменты их реализации, проблемы занятости, стабильности общего уровня цен и т.д. В рамках теории переходной экономики изучаются теории и модели трансформации плановой экономики в рыночную, особенности переходного процесса в странах Центральной и Восточной Европы, СНГ, Китая и Вьетнама, причины трансформационного спада и инфляции. В рамках дисциплины «экономика России» изучаются особенности национальной экономики страны, тенденции её развития, процессы трансформационного спада и экономического роста, инфляция в России, взгляды ведущих экономических школ на проблемы формирования рациональной экономической политики в стране. В совокупности эти дисциплины способствуют формированию у студентов экономического мировоззрения на базе понимания общих основ существования экономических систем и глобальных тенденций их развития.

Курсовая работа, являясь логическим завершением процесса изучения экономической теории, представляет собой самостоятельное изложение результатов исследования научной проблемы и играет важную роль, поскольку:

● служит одной из форм контроля уровня знаний и успеваемости студентов;

● имеет важное научное значение, позволяя расширить и углубить знания по важнейшим макро и микроэкономическим концепциям за рамки учебного, лекционного материала;

● учит применять теоретические достижения и разработки ведущих экономических научных школ для анализа эмпирических особенностей национальной экономики;

● знакомит с элементами научно-исследовательской деятельности: подбор литературы и экономической статистики, аккумулирование информации, обработка и анализ собранного материала;

● формирует у студентов способность к самостоятельным обобщениям и выводам, учит применению методологического аппарата макро- и микроэкономического анализа.

Основными целями курсовой работы является: определение степени усвоения студентом понятий и категорий экономической теории; раскрытие содержательной характеристики выбранной темы; самостоятельный анализ экономической литературы и развитие навыков критического сопоставления или сравнения точек зрения экономистов на рассматриваемые научные проблемы, освоение общетеоретических положений темы, выработка навыков самостоятельного анализа конкретных экономический ситуаций с помощью аппарата экономической теории: кейнсианской и неоклассической моделей AD-AS, IS-LM, спроса и предложения и т.д.; проверка умения формулировать собственные основные выводы по результатам анализа конкретной темы.

Как правило, на подготовку курсовой работы по экономической теории отводится два семестра. Задачей студента является самостоятельное планирование сроков подбора литературы, написания и оформления работы в указанный период. Непосредственный контроль над данной формой учебного процесса осуществляется научным руководителем курсовой работы.