B) Әрқилы факторлардың ықпалымен жүзеге асатын адам ағзасындағы сандық және сапалық өзгерістер.

C) Ескінің жойылуы және жаңаның пайда болу процесі.

D) Адамның әлеуметтік тіршілік иесі ретінде қалыптасу процесі.

E) Адам ағзасындағы сандық және сапалық өзгерістер процесі.

F) Қоғамдық – саяси көзқарастары мен сенімдерінің кеңею процесі.

 

$$$ 189

Оқытудың функциясы (қызметі)

A) Оқушыларға білім беру.

B) Тәрбиелеу.

C) Дамыту.

D) Жетілдіру.

E) Сынып жетекшілеріне кеңес беру.

F) Оқушыларды диагностикалау.

 

$$$ 190

Оқыту әдісі (Ю.К.Бабанскийбойынша)

A) Оқытудағы өзіндік бақылау және бақылау әдістері.

B) Эвристикалық(іздену) оқыту әдістері.

C) Білімді, білік және дағдыны жетілдіру мен бекітуді оқыту әдістері.

D) Ақпараттық – дамыту(мұғалімнің ауызша баяндауы, әңгіме, кітаппен жұмыс.

E) Жаттығу әдісі.

F) Оқыту процесінде оқушылардың оқу іс-әрекетін стимулдауәдісі.

 

$$$ 191

Оқытудың сөздік әдістеріне

A) Көрнекілік.

B) Лекция (дәріс).

C) Әңгіме.

D) Мадақтау.

E) Баяндау.

F) Лабораториялық.

 

$$$ 192

Сыныптан тыс жұмыстарыныңтиімділігі

A) Іс-әрекеттің мазмұны, мақсаты, барысы оқушыға түсінікті болу.

B) Тәрбиелік жұмыстарының мазмұны жеке адам тәрбиелеу мазмұнына сай болуы.

C) Оқушылар мен ата-аналардыңарасындағы қарым-қатынас жүйесіне сай болуы.

D) Саналы болуы.

E) Әр оқушыға тигізетін тәрбиелік ықпалы болуы.

 

$$$ 193

Мектепішілік бақылауды Портнов Л.М. белгілеген түрлері

A) Қорытынды.

B) Екінші ретті.

C) Ағымдағы.

D) Аралық.

E) Нәтижелі.

F) Алдын-ала.

 

$$$ 194

Оқулыққа қойылатын негізгі талаптар:

A) Тексеру, өзін-өзі тексеру және оқу нәтижелерін түзетуге арналған сұрақтар мен жаттығулардың болуы

B) Көрнекіліктер мен жақсы жабдықталу; тілі балалардың жас ерекшеліктеріне сәйкес болуы

C) Мазмұнда келтірілген материялдар көлемді болуы керек

D) Оқу үрдісінде тексерілген соң ғана баспадан шығуы тиіс

E) Оқушылар үшін ұғымды, қысқа және қызықты болуы; оқу бағдарламасынан тыс жазылуы

 

$$$ 195

Оқыту процесінің звеноларында таным процесінің логикасы ретінде жазуға болады:

A) Нақты ағарту-түйсік, қабылдау.

B) Абстракт ойлау-ұғыну, мәнін түсіну.

C) Практика – бекітіу, іскерлікті, дағдыны праткикалық қолдану.

D) Оқушылардың жетістіктерін талдау, білімін, іскерлігін және дағдысын тексеру, бағалау.

E) Оқушыларға білім беру, іскерлік пен дағдыны қалыптастыру.

 

$$$ 196

Диаганостикалау қамтиды:

A) Алынған мәліметтерді бағалауды.

B) Бақылау мен тексеуді.

C) Дидақтикалық процесттің жүргізілу барысын.

D) Жинақталған статистикалық деректерді талдауды.

E) Пәндік құжаттарды сараптауды.

F) Барлық құжаттарды өңдеуді.

G) Психолгиялық мәліметтерді жинастыруды.

 

$$$ 197

Іс-әрекетте бірігуі бойынша тәрбие формалары жіктеледі:

A). Сабақ.

B) Кездесулер.

C) Пікірталас.

D) Кіші топтағы жұмыс.

E) Топтық.

F) Фронталдық.

 

$$$ 198

Педагогика ғылымыныңсалалары:

A) Валеология, тәрбиепедагогикасы, дидактика, тәрбие теориясы

B) Акмеология, білім беру педагогикасы

C) Психологиялық педагогика, физтологиялық педагогика

D) Түзету педагогикасы, ақппараттық педагогика

E) Жалпы педагогика, жасөспірімдер педагогикасы, педагогика

F) Мектеп педагогикасы, салыстырмалы педагогика, этнопедагогика

 

$$$ 199

Жеке тұлғаның дамуына әсер ететін негізгі факторлар:

А) Тұқым қуалаушылық.

В) Географиялық орта.

C) Әлеуметтік орта.

D) Отбасы.

E) Қоғам.

F) Мемлекет.

G) Тәрбие.

H) Білім беру.

 

$$$ 200

Мектеп жоспарлары

А) Сабақ жоспары.

В) Жылдық жоспар.

С) Сынып жоспары.

D) Перспективалық жоспар.

Е) Оқушылар жоспары.

F) Стратегиялық жоспар.

G) Жеке мұғалім жоспары.

H) Тоқсандық жоспар.

 

 

$$$ end

 

Педагогика пәні бойынша

5В01- Білім тобы мамандықтары үшін

оқу тілі қазақ бөлімдер үшін

Тестілік тапсырмалар паспорты

Сұрақ нөмірі	Тақырып номері	Қүрделілік дәрежесі (1,2,3)	АБ1	АБ2	ҚБ	Дұрыс жауаптар
			+	-	+	A
			+	-	+	F
			+	-	+	C
			+	-	+	A
			+	-	+	C
			+	-	+	H
			+	-	+	A
			+	-	+	G
			+	-	+	C
			+	-	+	A
			+	-	+	A
			+	-	+	G
			+	-	+	B
			+	-	+	F
			+	-	+	C
			+	-	+	F
			+	-	+	A
			+	-	+	E
			+	-	+	B
			+	-	+	H
			+	-	+	C
			+	-	+	F
			+	-	+	D
			+	-	+	H
			+	-	+	C
			+	-	+	BDG
			+	-	+	EHG
			+	-	+	BF
			+	-	+	DGA
			+	-	+	BEC
			+	-	+	FGC
			+	-	+	ACG
			+	-	+	DGH
			+	-	+	BCG
			+	-	+	DGA
			+	-	+	CFH
			+	-	+	EGF
			+	-	+	ADC
			+	-	+	EGH
			+	-	+	ACH
			+	-	+	CFE
			+	-	+	BED
			+	-	+	DGF
			+	-	+	BEA
			+	-	+	EGB
			+	-	+	CEG
			+	-	+	DFE
			+	-	+	CEH
			+	-	+	EGD
			+	-	+	BEC
			+	-	+	C
			+	-	+	D
			+	-	+	F
			+	-	+	D
			+	-	+	C
			+	-	+	A
			+	-	+	E
			+	-	+	F
			+	-	+	BD
			+	-	+	CG
			+	-	+	DE
			+	-	+	AC
			+	-	+	CE
			+	-	+	CF
			+	-	+	FH
			+	-	+	BD
			+	-	+	CH
			+	-	+	DFH
			+	-	+	ACG
			+	-	+	BEF
			+	-	+	AGH
			+	-	+	BDG
			+	-	+	ACF
			+	-	+	BDF
			+	-	+	ACE
			+	-	+	BC
			+	-	+	AB
			+	-	+	AC
			+	-	+	BC
			+	-	+	BD
			+	-	+	CE
			+	-	+	AD
			+	-	+	BC
			+	-	+	BE
			+	-	+	CE
			+	-	+	AD
			+	-	+	BD
			+	-	+	BF
			+	-	+	AC
			+	-	+	AB
			+	-	+	CDG
			+	-	+	CF
			+	-	+	AD
			+	-	+	CD
			+	-	+	AD
			+	-	+	BD
			+	-	+	FG
			+	-	+	BC
			+	-	+	BD
			+	+	+	DE
			-	+	+	BDG
			-	+	+	AFG
			-	+	+	EFG
			-	+	+	ABH
			-	+	+	ABC
			-	+	+	ADH
			-	+	+	AH
			-	+	+	AE
			-	+	+	GH
			-	+	+	AB
			-	+	+	AC
			-	+	+	AB
			-	+	+	BH
			-	+	+	AFG
			-	+	+	AB
			-	+	+	DEG
			-	+	+	DF
			-	+	+	AH
			-	+	+	CD
			-	+	+	AC
			-	+	+	BCF
			-	+	+	AFH
			-	+	+	ACD
			-	+	+	ACH
			-	+	+	DGH
			-	+	+	AFD
			-	+	+	BG
			-	+	+	BEH
			-	+	+	ADE
			-	+	+	CDH
			-	+	+	BDE
			-	+	+	ACD
			-	+	+	BDE
			-	+	+	CEG
			-	+	+	ACD
			-	+	+	ACD
			-	+	+	BEG
			-	+	+	ADH
			-	+	+	CDF
			-	+	+	BDE
			-	+	+	EGH
			-	+	+	ADF
			-	+	+	CEF
			-	+	+	ABH
			-	+	+	ADF
			-	+	+	CFH
			-	+	+	CEG
			-	+	+	FGH
			-	+	+	BDG
			-	+	+	BCF
			-	+	+	ACF
			-	+	+	CFG
			-	+	+	ACE
			-	+	+	BDF
			-	+	+	B
			-	+	+	C
			-	+	+	B
			-	+	+	A
			-	+	+	C
			-	+	+	C
			-	+	+	B
			-	+	+	B
			-	+	+	C
			-	+	+	A
			-	+	+	B
			-	+	+	C
			-	+	+	A
			-	+	+	B
			-	+	+	C
			-	+	+	D
			-	+	+	B
			-	+	+	B
			-	+	+	A
			-	+	+	D
			-	+	+	C
			-	+	+	B
			-	+	+	E
			-	+	+	A
			-	+	+	B
			-	+	+	B
			-	+	+	C
			-	+	+	C
			-	+	+	B
			-	+	+	A
			-	+	+	AB
			-	+	+	BDF
			-	+	+	A
			-	+	+	AB
			-	+	+	ABC
			-	+	+	BF
			-	+	+	BCE
			-	+	+	ABE
			-	+	+	ACF
			-	+	+	AB
			-	+	+	ABC
			-	+	+	BD
			-	+	+	BD
			-	+	+	AE
			-	+	+	ACG
			-	+	+	BDF