Студент должен владеть навыками

СИЛЛАБУС

Дисциплина Современная история Казахстана, код дисциплины SІК 1101

 

Специальность 5В051301- «Общая медицина»

 

 

Объем учебных часов: Всего 135 часов (3 кредита)

Лекции 15 часов

Семинарские занятия 30 часов

Самостоятельная работа студентов

под руководством преподавателя (СРСП) 45часов

Самостоятельная работа студентов (СРС) 45часов

 

 

Курс первый Семестр – 1

 

Алматы, 2016

 

 

 

Силлабус Обсужден на заседании кафедры «____» ________2016 г. Протокол №_____

И.о. заведующего кафедрой _________________________доц., к.и.н. Абжанов К.С.

1. Общие сведения:

1.1 Наименование вуза -Казахстанско-Российский Медицинский Университет

1.2 Кафедра социально-гуманитарных дисциплин

1.3 Дисциплина История Казахстана, код дисциплины SIK 1101

1.4 Специальность 5В051301 «Общая медицина»

1.5 Объем учебных часов (кредитов) - 135 часов,(3 кредита)

1.6 Курс и семестр изучения - 1 курс, 1 семестр

1.7 Сведения о преподавателях:

№	Ф.И.О. преподавателя	должность, ученая степень	приоритетные научные интересы, достижения
	Абжанов Кебек Секенович	Кандидат исторических наук, доцент	Экономическая история Казахстана советского периода, проблемы этногенеза казахского народа, актуальные проблемы историографии
	Тулентаева Кулаш Абикеновна	кандидат исторических наук, старший преподаватель	Современные культурные процессы в Республике Казахстан
	Абдыкаимова Назкен Тлеубековна	старший преподаватель, магистр социальных наук	Политические процессы в современном Казахстане, модернизационные процессы в мире
	Уразова Гаухар Махамадиновна	Магистр гуманитарных наук, старший преподаватель	Музейное дело в Казахстане, культурные процессы в современном Казахстане

Контактная информация: место нахождения кафедры

адрес ул. Торекулова 71, 4 этаж, офисы 423, 421, 419 телефон: +77079493908

1.9 Политика дисциплины состоит в целенаправленном и последовательном осуществлении учебного процесса. Требования к студентам основаны на общих принципах обучения в медицинском вузе:

- обязательное посещение лекций, семинарских занятий;

- обязательное выполнение заданий по СРС;

- активное участие в учебном процессе (наличие конспектов лекций и

семинарских занятий, выполнение заданий по СРСП, подготовка

презентаций, эссе);

- студент не должен опаздывать на занятия;

- наличие чистого, выглаженного белого халата;

- уважительное отношение к ППС;

- открытое обсуждение конфликтных ситуаций в студенческой группе с

участием зав. кафедрой или завуча.

При несоблюдении требований могут быть применены следующие штрафные меры:

- при наличии более 3 пропусков по неуважительной причине - рапорт в деканат

- при систематических пропусках и плохой успеваемости – рапорт в деканат, вызов на УВК (учебно-воспитательную комиссию)

- студенты, не сдавшие рубежный контроль и СРС, не допускаются к сдаче государственного экзамена по истории Казахстана

- студенты, средняя успеваемость которых ниже 50% не допускаются к сдаче госэкзамена.

2.Программа:

Введение

Многофункциональность и значимость дисциплины «Современная история Казахстана» обусловлена тем, что она является государственно-значимой учебной дисциплиной. Она играет огромную роль в укреплении казахстанской идентичности, самосознании народа совершенствовании системы образования, реализация задач связанных с необходимостью интеллектуального прорыва в новом тысячелети е.

2.2 Цель дисциплины: дать необходимую сумму знаний, научно-достоверные факты о содержании основных событии отечественной истории, представления о непрерывности и преемственности историко-культурного развития, глубоких корнях духовного наследия, прецедентах гуманизма, патриотизма, созидательного труда прошлых поколений, великих личностей народа способствовать формированию у подрастающего поколения уважения историческому опыту и национальным традициям.

2.3 Задачи обучения:

- формирование теоретической и методологической базы исторических знаний, отвечающей стратегическим задачам укрепления суверенной государственности Казахстана и национальной безопасности;

- Создание идеологической и духовной основы для консолидации полиэтнического и поликонфессионального казахстанского общества;

- Раскрытие научных принципов, определяющих уникальное и значимое место истории современного Казахстана в контексте всемирной истории, в диалоге культур Востока и Запада;

2.4 Конечные результаты обучения:

Студент должен знать:

- Исторические основы и периоды становления независимой казахстанской государственности в контексте всемирного и евразийского исторического процесса.

Студент должен уметь:

- соотносить отдельные явления и события исторического прошлого с общей пардигмой всемирно-исторического развития человеческого общества посредством критического анализа, ретроспективного, сравнительно-исторического и других методов научного исследования;

- объективно и всесторонне осмысливать преимущества, особенности и значение казахстанской модели развития;

Студент должен владеть навыками

- аналитического и аксиологического анализа при изучении сложных исторических процессов, явлений и исторических личностей современного Казахстана

2.5 Пререквизиты дисциплины: дисциплина «История Казахстана», «Всемирная история» по программе общеобразовательной школы или медицинского колледжа

2.5 Постреквизитыдисциплины: содержание курса “Современная история Казахстана” предполагает достаточныйуровень теоретической, научно-поисковой подготовки для изучения других учебных дисциплин социально - гуманитарного цикла (философии, политологии, социологии).

2.6 Краткое содержание дисциплины:

Современная история Казахстана является частью истории всего человечества, которая органично вплетается в контекст всемирной истории, истории Евразии и тсран Центральной Азии. Современная история Казахстана – период в котром в целостном виде изучаются исторические закономерности, имевшие место на территории Великой степи в ХХ веке и до наших дней.

Тематический план лекций, практических занятий, СРСП, СРС

№ недели	№ п/п	№ раздела	Тема	Форма проведения и продолжительность в часах
лек	сем	СРСП	СРС
	Раздел I
		Казахстан на пути к независимости: фазы развития и идеи национального строительства.
		Казахстан между двумя революциями 1917 года
		Истоки национального движения казахского народа.
		Деятельность партии «Алаш»
	Раздел I
		Казахстан в годы гражданского противостояния
		Особенности установления Советской власти в Казахстане.
		Исторические истоки формирования Советского Казахстана
		Исторические портреты выдающихся личностей Казахстана первой четверти ХХ века.
			Раздел I
		Формирование Советского Казахстана. Становление тоталитарного режима.
		Социально-экономическая и политическая модернизация Советской власти в Казахстане. НЭП.
		Национально–территориальное размежевание
		Голод 1921-1922гг.
			Раздел II
		Форсированная индустриализация Казахстана
		Советская коллективизация сельского хозяйства в Казахстане: цели, практика, последствия
		Идея «Малого Октября». Политические репрессии в Казахстане.
		Советская культурная модернизация в Казахстане.
			Раздел II
		Казахстан в годы Великой Отечественной войны (1941-1945)
		Казахстанцы на фронтах Великой Отечественной войны (1941-1945)
		Депортации народов в Казахстан.
		Экономика Казахстана в годы войны. Наука, культура и образование в годы войны
			Раздел II
		Казахстан в послевоенные годы(1946-1953).
		Казахстан в 1953-1964 годы. Освоение целинных и залежных земель: достижения и проблемы.
		Социально-экономические аспекты «хрущевской оттепели»
		Общественно-политическая жизнь республики.
			Раздел II
		Политический и социально-экономический кризис советского общества
		Казахстан в период нарастания кризиса советской социально-политической системы (1964-1985 годы)
		Обострение экологических проблем в 1964-1985 годы
		Культура и духовная жизнь общества.
Рубежный контроль №1
			Раздел II
		Социально-экономическая и политическая ситуация в Казахстане во второй половине 1980 – х годов
		Казахстан в 1985-1991 годы.
		Декабрьские события 1986 года в Алматы и их историческая оценка
		Движение «Невада- Семипалатинск».
			Раздел III
		Государственная стратегия и социально-экономическое развитие независимого Казахстана
		Переход к новой модели политической трансформации общества
		Социально-экономическая модернизация Республики Казахстан.
		Демографическое развитие Республики Казахстан в условиях суверенитета
			Раздел III
		Казахстанская модель экономического развития
		Послание Президента «Казахстан-2050 – новый политический курс состоявшегося государства»
		Значение программы «Нурлы жол» для стабильного экономического роста Казахстана.
		Республика Казахстан на пути вхождения в число 50 наиболее развитых и конкурентоспособных стран мира
			Раздел III
		Суверенный Казахстан в условиях новых геополитических и геоэкономических координат
		Внешняя политика Республики Казахстан
		Казахстан и СНГ
		Решение проблем национальной безопасности Республики Казахстан.
			Раздел IV
		Этнодемографические процессы и укрепление межнационального согласия
		Государство и культурные процессы в современном Казахстане
		Государственная программа «Мәдени мұра» -«Культурное наследие»
		Создание и деятельность Ассамблеи народа Казахстана.
			Раздел IV
		Молодежная политика в Республике Казахстан и пути духовного обновления
		Социальные реформы и изменения в сфере образования
		Развитие здравоохранения, спорта и средств коммуникации.
		Современная информационная культура
			Раздел IV
		Политика формирования нового исторического сознания. Мировоззрение народа Великой степи.
		Сохранение стабильности в межэтнических и межконфессиональных отношениях
		Государственные программы – главная основа развития Казахстана
		Историческая преемственность в посланиях Президента народу Казахстана
			Раздел IV
		«Мәңгілік ел» - Национальная идея Казахстана ХХI века
		Деятельность и роль Первого Президента Республики Казахстан в создании и становлении независимого Казахстана
		Формирование толерантного сознания и духовное согласие.
		Президентская программа исторических исследований «Народ в потоке истории»
Рубежный контроль №2
			Итого часов
			Всего часов