: 44.02.01. ,
,
: ..
1. .
2. .
3. .
4. . .
5. .
6. .
7. .
8. .
:
1. .
:
1) http://visasam.ru/emigration/ucheba/shkoly-v-anglii.html
2) http://fb.ru/article/162159/obrazovanie-v-velikobritanii-sistema-osobennosti-problemyi
3) http://www.studentinfo.net/faq84-secondary-school
4) http://global-edu.ru/foreign-education/school-education-united-kingdom/
5) http://www.best-country.org/europe/great_britain/education
6) http://otherreferats.allbest.ru/pedagogics/00097225_0.html
7) http://www.scienceforum.ru/2016/1887/24802
- . . . .
2. .
:
1) http://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=561407
2) http://www.novsu.ru/file/1168197
3) http://pglu.ru/upload/iblock/040/uch_2008_ii_00052.pdf
4) http://www.bestreferat.ru/referat-278509.html
5) http://lengish.com/media/audioarticles+with+translation-41.html
6) http://burido.ru/razvitie-i-obuchenie/266-anglijskie-idiomy-o-sporte
(Topic) , - .
3.
:
1) http://www.bestreferat.ru/referat-384552.html
2) http://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=525165
3) http://www.softmixer.com/2011/04/blog-post_845.html
4) http://www.englisch-hilfen.de/en/words/football_soccer1.htm
5) http://www.alleng.ru/engl-top/357.htm
6) http://nsportal.ru/ap/library/drugoe/2013/10/07/issledovatelskiy-proekt-lyubimaya-igra-futbol
7) http://pandia.ru/text/78/264/12269.php
8) http://wiki.iteach.ru/index.php/__
9) http://fb.ru/article/249702/terminyi-futbolnyie-i-ih-znachenie-futbolnyie-terminyi-na-angliyskom-s-perevodom-na-russkiy-slovar-futbolnyih-terminov
10) http://iloveenglish.ru/topics/fytbol/fytbol_-_eto_zdorovo
- .
4. . .
. .
:
1) http://en365.ru/extreme_sport.htm
2) http://www.kakprosto.ru/kak-827882-plyusy-i-minusy-ekstremalnogo-sporta
|
|
|
3) http://englishinn.ru/kak-pisat-esse-po-angliyskomu-yazyiku.html
4) http://iloveenglish.ru/topics/lyubimij_vid_sporta/ekstrim-moj-vibor
5) http://translate.academic.ru/%20%20/ru/en/1
6) http://russian.nsknet.ru/stranicy-avtorov/avdeev-anton/esse-ekstremalnye-vidy-sporta/
7) http://shkolazhizni.ru/psychology/articles/62187/
8) http://www.sportprofile.ru/group_discussions.php?c=topic&cid=343&iid=46&op=index&tid=3704
5. .
:
1) http://referat.nur.kz/scholar&search?query=%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%8B+%D0%BD%D0%B0+%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83+%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F+%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0+%D0%BD%D0%B0+%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC
2) http://www.gnomik.ru/articles/art-vliyanie-muzyki-na-razvitie-lichnosti-rebyenka/
3) http://www.arrivo.ru/angliya/muzyka-anglii.html
4) http://tonail.com/--/
5) http://englishfull.ru/pesni/pesni-dlya-detej.html
6) http://tonail.com/---/
7) http://www.domyenglish.ru/p84aa1.html
8) http://englishgu.ru/pesni-na-urokah-angliyskogo-yazyika/
9) http://www.oum.ru/literature/raznoe/vliyanie-muziki-na-soznanie/
10) https://facte.ru/society/43115.html
11)
:
.
6. .
: .
:
1) http://skoshipz.ucoz.ru/publ/publikacii_uchashhikhsja/prekty/issledovatelskij_proekt_na_temu_sozdanie_slovarja_kompjuternogo_slenga_dlja_polzovatelej_seti_internet/64-1-0-343
2) http://gorodskoi-forum.ru/viewtopic.php?id=782
3) http://nsportal.ru/ap/library/drugoe/2013/11/15/kompyuternyy-sleng
4) http://sibac.info/studconf/hum/xii/33907
5) http://pc-polzovatel.ru/pervye-shagi-v-windows-7/sleng-kompyutershhika-zapominaem-i-umnichaem.html
6) http://mirznanii.com/info/a51219_istochniki-kompyuternogo-slenga-v-sovremennom-angliyskom-yazyke
7) http://shkolnie.ru/informatika/49675/index.html
7. .
/. , .
.
1)
2)
3) , .
4) .
5) .
6) https://ru.wikipedia.org/wiki/
8 .
1) http://articlekz.com/article/12197
2) https://infourok.ru/interaktivnie-metodi-i-priemi-obucheniya-na-urokah-angliyskogo-yazika-406624.html
3) http://www.bestreferat.ru/referat-188012.html
4) http://www.scienceforum.ru/2013/218/5678
5) http://sibac.info/node/34353
6) http://moluch.ru/archive/69/11949/
7) http://sci-article.ru/stat.php?i=1392059595
8) http://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=733594
9) http://www.webkursovik.ru/kartgotrab.asp?id=-87277
10) http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/materialy-mo/2013/12/21/interaktivnye-metody-obucheniya
1 .
|
|
|
● (, )
● (, )
●
● Case-study ( , )
●
() :
- (, , , , , );
- ( , , , ), , , , , , ;
- (, , );
- (, );
- - ( , , , ).
:
1)
| 1. ? ? ? | |
| . ), , . ( ) , , - . . . . | |
| : | . , ( ). |
| : | ; ; |
| . | . () . ( ) ( , ). , , , , . , . |
| . | , , . ( ), .( , , ), , . . , , , ( , / ) . , , . : , , , . () . |
| . | , . . -, . , , , ? , . , . ? , ( )? ? ? . ? ? , , ? ? ? , ? |
|
|
|
:
2)
| 1. ? ? ? | |
| . ), , . ( ) , , - - : | |
| : | . , ( ). |
| : | ; ; |
| . | - , . () . ( ) ( , ). , , , , . , . |
| . | , , . ( ), . . . , , , ( , / ) . , , . : , , , . () . |
| . | , . . -, . , , , ? , . , . ? , ( )? ? ? . ? ? , , ? ? ? , ? |
|
|
|
:
3) .
| 1. ? ? ? | |
| . ), , . ( ) , , - - : | |
| : | . , ( ). |
| : | ; ; . . |
| . | - , . () . ( ) ( , ). , , , , . , . |
| . | , , . ( ), . . . , , , ( , / ) . , , . : , , , . () . |
| . | , . . -, . , , , ? , . , . ? , ( )? ? ? . ? ? , , ? ? ? , ? |
|
|
|
4. . .
| 1. ? ? ? | |
| . ), , . ( ) , , - - : | |
| : | . , ( ). |
| : | ; ; . . |
| . | . . , . - . . . ( , ). , , , , . , . |
| . | , . . . , , , ( , / ) . , , . : , , , . () . |
| . | , . . -, . , , , ? , . , . ? , ( )? ? ? . ? ? , , ? ? ? , ? |
5. .
| 1. ? ? ? | |
| . ), , . ( ) , , - - : | |
| : | . , ( ). |
| : | ; ; . . |
| . | , , . ( , ). , , , , . , . |
| . | 1 . . .. , , , ( , / ) . , , . : , , , . () . |
| . | , . . -, . , , , ? , . , . ? , ( )? ? ? . ? ? , , ? ? ? , ? |
6. .
| 1. ? ? ? | |
| . ), , . ( ) , , - - : | |
| : | . , ( ). |
| : | ; ; |
| . | - , . () . ( ) ( , ). , , , , . , . |
| . | , , . ( ), . . . . , , , ( , / ) . , , . : , , , . () . |
| . | , . . -, . , , , ? , . , . ? , ( )? ? ? . ? ? , , ? ? ? , ? |
7. .
| 1. ? ? ? | |
| . ), , . ( ) , , - - : | |
| : | . , ( ). |
| : | ; ; : . . , 2 . . . |
| . | , , , . () . ( ). . . ( , ). , , , , . , . |
| . | . . , , , ( , / ) . , , . : , , , . () . |
| . | , . . -, . , , , ? , . , . ? , ( )? ? ? . ? ? , , ? ? ? , ? |
