Exercise 1. Discuss these questions with your groupmates.

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

Высшего образования

«Самарский государственный технический университет»

Архитектурно-строительный институт

Е.А. Градалева, Н.С. Евстропова, М.О. Полухина

 

Construction and Engineering:

Innovative Methods of Teaching

English for Specific Purposes

 

Учебное пособие

 

 

Печатается по решению редакционно-издательского совета

АСИ СамГТУ_______________________2016 г.

 

 

Самара

УДК 42
ББК 81.2 Англ.
Г 75

 

Construction and Engineering: Innovative Methods of Teaching English for Specific Purposes: учеб. пособие / Е.А. Градалева, Н.С. Евстропова, М.О. Полухина. – Самара: АСИ СамГТУ, 2016.

ISBN

 

Учебное пособие составлено на кафедре лингвистики и межкультурной коммуникации по дисциплине «Иностранный язык» для студентов I и II курса, обучающихся по направлению «Строительство».

Включает в себя тексты аутентичного характера, отобранные из современных англоязычных книг и журналов по строительству, а так же с официальных сайтов, которые посвящены данным профессиональным сферам.

Предложенная система упражнений направлена на развитие базовых видов речевой деятельности (чтение, говорение, аудирование и письмо) в рамках обозначенного направления. Способствует расширению активного словаря и дальнейшей автоматизации в речи необходимых лексических единиц и разговорных клише.

Данное учебное пособие разработано в соответствии с требованиями учебных программ по английскому языку для неязыковых вузов.

 

 

Рецензенты:

д.п.н., профессор кафедры лингвистики и межкультурной коммуникации АСИ СамГТУ Ю.В. Лопухова,

к.ф.н., доцент кафедры английского языка и методики преподавания иностранных языков СГСПУ Е.С. Рябова.

 

 

УДК 42
ББК 81.2 Англ.
Г 75

 

ISBN

 

Ó Е.А. Градалева, Н.С. Евстропова, М.О. Полухина 2016

© АСИ СамГТУ, 2016

Оглавление

Введение………………………………………………………………………………………………………..

Unit 1. Career in Construction………………………….……………………………………………………….

Unit 2. Planning, Surveying and Excavation……………………………………………………………………

Unit 3. Building Materials……………………………………………………………………………………….

Unit 4. Major Building Systems...…………………………….............................................................................

Unit 5. Modern Construction Technologies..…………………………………………………………………….

Unit 6. Safety on Site…………………….……………………………………………………….………………

Unit 7. Sustainable Construction…………………………………………………………………………….……

Заключение………………………………………………………………………………………………………

Библиографический список……………………………………………………………………………………..

Приложение (Supplementary Reading)..…………………………………………………………………………

Введение

Данное учебное пособие составлено по дисциплине «Иностранный язык»
и предназначено для аудиторной и самостоятельной работы студентов I-II
курса, обучающихся по направлению «Строительство».

Целью пособия является подготовка студентов к применению
английского языка в профессиональной сфере, что достигается при помощи
соответствующих текстов и видео материалов со специально разработанной к
ним системой упражнений. При этом используемые аутентичные материалы и
упражнения направлены на работу над всеми видами речевой деятельности
(чтение, письмо, аудирование и говорение) в объеме современных требований учебных программ по английскому языку для неязыковых вузов.

Учебное пособие представлено в семи разделах: карьера в строительстве (Career in Construction), планирование, геодезия и экскаваторные работы (Planning, Surveying and Excavation), строительные материалы (Building Materials), основные строительные системы (Major Building Systems), современные строительные технологии (Modern Construction Technologies), здоровье и безопасность в строительстве (Health and Safety in Construction), экостроительство (Sustainable Construction).

Учебное издание также содержит приложение Supplementary Reading с аутентичными текстами по темам, которые изучаются в основных разделах. Здесь представлены дополнительные тексты без заданий, которые могут быть использованы как для работы в группе, так и для самостоятельной работы студентов. Они либо расширяют информацию по строительству, представленную в разделах, либо освещают новые проблемы в области строительства.

Тексты, видео-фрагменты и визуальные материалы пособия отобраны из
современных журналов, справочников, Интернет-ресурсов по строительству и направлены на отработку типичных ситуаций, с которыми может
встретиться специалист в данных профессиональных областях. Тексты
актуальны, отражают современные реалии мира строительства, что
вызывает и поддерживает интерес к ним будущих специалистов.

Каждый раздел содержит несколько текстов по определенной теме с
системой предтекстовых и послетекстовых упражнений, задания на
закрепление изученной лексики по специальности, групповые творческие
задания на развитие навыков говорения, видео-фрагменты с упражнениями на
развитие навыков аудирования и задания для активизации пройденного
материала в письменной речи.

Интерактивные задания, нацеленные на обсуждение проблематики текстов, обеспечивают развитие коммуникативной компетенции студентов, необходимой в современных условиях межкультурной коммуникации. Они позволяют научиться выражать свои мысли на английском языке, понимать речь собеседника, развивают умение задавать вопросы и отвечать на них, выражать согласие или несогласие с высказываниями и давать аргументированный ответ при анализе информации.

Упражнения на отработку лексики знакомят студентов с профессиональной лексикой, которая определяется содержанием текстов в пределах изучаемой темы. Активный словарь отражает наиболее важные понятия и явления, представленные в литературе по строительству. Терминологическая лексика закрепляется в разнообразных упражнениях, которые расположены по принципу «от простого к сложному» – от уровня слова, словосочетания, предложения до уровня сверхфразового единства.

Упражнения на чтение преследуют цель формирования навыков прогнозирования и умения вести беседу общего содержания по теме занятия. Упражнения после текста способствуют развитию навыков монологической речи.

Небольшие видео-отрывки монологического и диалогического характера из сети Интернет непосредственно связаны с темой занятия. Контроль понимания осуществляется с помощью вопросно-ответных упражнений, путем заполнения таблиц/схем и др. Цель заданий состоит в понимании общего смысла прослушанного текста, нахождении или извлечении конкретной информации, которые служат основой для краткого изложения содержания аудиотекста, дискуссии по теме.

Упражнения на развитие письменной речи в основном творческого характера помогают обучающимся создавать самостоятельные письменные композиции.

Большая часть предтекстовых и послетекстовых упражнений имеет формат
международных экзаменов (FCE, CAE, IELTS), что позволит студентам
научиться выполнять типичные экзаменационные задания уже на базовых
занятиях по английскому языку в вузе. Это сыграет определенную роль при
подготовке студентов к экзаменам международного формата, которые
пользуются большим спросом в настоящее время.

Материалы настоящего учебного пособия прошли апробацию на занятиях со студентами, обучающимися по направлению «Строительство» в Самарском государственном техническом университете.

Пособие готовит специалистов, способных делать презентации своих проектов на английском языке на международных конференциях, участвовать в дискуссиях
на профессиональные темы, заводить международные контакты с иностранными партнерами.

UNIT 1

CAREER IN CONSTRUCTION

Exercise 1. Discuss these questions with your groupmates.

1. What construction occupations in your country do you know?

2. What are some construction jobs that you think would be hard to get?

3. Are women suitable for construction occupations?

4. What are some questions that are frequently asked at a job interview for a construction position?

5. What do you think you will be responsible for as a civil engineer?

6. What do you like most about construction education?

7. What do you think would be the most interesting job (the most boring) in the construction industry?

Text A