Студента под руководством преподавателя.

№ п/п	Т е м а	Форма проведения	Продолж. занятий
	Введение в биотехнологию.	комбинированная (работа в малых группах, дискуссия и т.д.).
	Пути и методы, используемые при получении биообъектов	комбинированная (работа в малых группах, дискуссия и т.д.).
	Иерархическая структура биотехнологического производства.	комбинированная (работа в малых группах, дискуссия и т.д.).
	Методы создания и совершенствования биообъектов.	комбинированная (работа в малых группах, дискуссия и т.д.).
	Инженерная энзимология. Иммобилизация ферментов. Классификация носителей для ферментов. Методы иммобилизации ферментов.	комбинированная (работа в малых группах, дискуссия и т.д.).
	Классификация метаболитов: первичные и вторичные. Индукция и репрессия синтеза ферментов.	комбинированная (работа в малых группах, дискуссия и т.д.).
	Антибиотики и их продуценты.	комбинированная (работа в малых группах, дискуссия и т.д.).
	Антибиотикорезистентность. Ее виды. Биохимические механизмы устойчивости бактерий к антибиотикам	комбинированная (работа в малых группах, дискуссия и т.д.).
	Использование достижений биотехнологии в решении медицинских проблем. Геномика и протеомика.	комбинированная (работа в малых группах, дискуссия и т.д.).
Итого

Тематический план самостоятельной работы студентов

№ п/п	Т е м а	Форма проведения	Продолж занятий
	Цель и задачи национального биотехнологического цен тра Республики Казахстан. Научные направления и структура центра. Картахенский протокол по биобезопасности к Конвенции о биологическом разнообразии.	Подготовка презентации, тематического реферата,иллюстративного материала (слайды, таблицы, рисунки, схемы).
	Экспертиза иммунобиологических препаратов по требованиям Государственной фармакопей РК	Подготовка презентации, тематического реферата,иллюстративного материала (слайды, таблицы, рисунки, схемы).
	Основы культуры ткани. Понятие о теории тотипотентности. Технология препаратов биоженьшеня. Мониторинг окружающей среды с помощью микроорганизмов. Безотходная технология и перспективы ее внедрения.	Подготовка презентации, тематического реферата,иллюстративного материала (слайды, таблицы, рисунки, схемы).
	Определение активности ферментных препаратов по ГФ РК.	комбинированная (работа в малых группах, дискуссия и т.д.).
	Получение культуры каллусной ткани и микроскопическое исследование препаратов этих тканей. Рубежный контроль.	семинар, дискуссия
Итого

2.8 Методы обучения и преподавания:

Практические занятия: комбинированная (работа в малых группах, дискуссия),совместное с преподавателем обсуждение теоретического материала; работа с информационным материалом, устный опрос, письменный опрос, выполнение призентационных работ, решение ситуационных задач.

Самостоятельная работа студента под руководством преподавателя (СРСП): самостоятельное изучение студентами тем дисциплины при активной консультации преподавателя, решение ситуационных задач, выполнение лабораторных работ.

Самостоятельная работа студента (СРС): выполнение индивидуальных заданий, реферирование рекомендованной литературы, решение ситуационных задач, работа с раздаточным материалом, учебно-исследовательская работа обучающихся, составление глоссариев, подготовка тестов.

2.9. Методы оценки знаний и навыков обучающихся:

Текущий контроль:

Практических занятий

- устный опрос (студент обязан быть подготовленным к занятиям по вопросам методических рекомендаций);

- тестирование проводиться в письменной форме по вариантам;

- проверка решений ситуационных задач проводится в письменной форме и сдается преподавателю на проверку.

- оценка практических, коммуникативных и правовых компетенций.

СРСП

- проверка выполнения домашних заданий, контрольных и курсовых работ, прохождение текущего контроля; демонстрация презентаций.

СРС

- прием рефератов, докладов презентаций, технологических и аппаратурных схем.

Итоговый контроль: тестовый и устный экзамен по билетам.