Составить тезис на предложенную тему, обосновать его (до 6-7 предложений).

1. Самосовершенствование.
2. Общение с природой.

 

5. Постройте таблицу истинности формулы:

((А≡В)∧С)→(С∧А);

(А∧В)→С;

(А∧В∨С)≡(А∨С);

ВАРИАНТ 16.

Отношения между простыми суждениями.

2. Ограничить и обобщить понятия:

1. Вуз;
2. Факультет;
3. Юрист;
4. Юридическое лицо;
5. Кодекс;

3. Произведите деление данного понятия, используя, если нужно, выражения «и т.д.», и «и др.»:

 

1. Понятие;
2. Математика;
3. Юрист;

Установите, является ли выражение логическим законом.

(((А→В)∧(С→В))∧ (А∨С))→В;

(А→В)→((С→А)→(С→В));

((А∧В)→С) ≡ А→(В→С);

5. Запишите простой категорический силлогизм в стандартной форме. Проверьте по правилам, являются ли приведенные ниже категорические силлогизмы правильными, а заключение – истинным суждением.

1. Все кинозалы нуждаются в проветривании. Это помещение не является кинозалом. Это помещение не нуждается в проветривании.
2. Всякий обвиняемый имеет право на защиту. Н. обвиняемый, следовательно, …
3. Заведомо незаконный арест наказывается лишением свободы на срок до одного года. Заведомо незаконный арест- преступление против правосудия.

ВАРИАНТ 17.

Сложные суждения. Разновидности логических союзов.

2. Установите, является ли определение корректным, а если - нет, укажите, какие правила нарушены:

1. Человек есть животное, строящее жилище.

2. Виктор Гюго – французский писатель, написавший роман «Собор Парижской.Богоматери».

3. Жизнь есть сумма жизненных функций.

4. Мошенничество – это преступление.

5. Солдат есть храбрый человек, который готов умереть за своё отечество.

3. Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера:

 

1. Кража. Мошенничество. Разбой. Преступление против собст­венности. Грабеж.
2. Населенный пункт, село, город, город России, столица;
3. Студент, студент РГУП, студент-юрист, военнообязанный;
4. Велосипед, двухколесный велосипед, трехколесный велосипед, детский велосипед, спортивный велосипед;
5. Память; способность; зрительная память; хорошая память; плохая память;

4. Какой из основных законов логики нарушен?

1. - Прекрасно! – промолвил Рудин. – Стало быть, по-вашему, убеждений нет?

– Нет и не существует.

– Это ваше убеждение?

– Да.

– Как же вы говорите, что их нет? Вот вам уже одно, на первый случай.

Все в комнате улыбнулись и переглянулись.

 

2. Один торговец занимался продажей копий и щитов и нахваливая свои щиты кричал: «Вот самые крепкие щиты, ничто не сможет пробить их!» Тут же, расхваливая свои копья, он говорил: «Эти копья пробивают что угодно».

Один из прохожих, услышав его слова, спросил: «А что будет, если попытаться проткнуть твой щит твоим же копьем?».

 

3. - Значит, это самая новая ткань?

– Только вчера получил, прямо с фабрики!

– А она не линючая?

– Да что вы! Больше месяца висела на витрине, и ничего ей не сделалось!

5. Запишите простой категорический силлогизм в стандартной форме. Проверьте по правилам, являются ли приведенные ниже категорические силлогизмы правильными, а заключение – истинным суждением.

1. Большинство учителей имеет высшее образование. Иванов – учитель. Значит, Иванов имеет высшее образование.
2. Все кинозалы нуждаются в проветривании. Это помещение не является кинозалом. Это помещение не нуждается в проветривании.
3. Все студенты нашей группы успешно сдали экзамены. Петров успешно сдал экзамен. Значит, он студент нашей группы.

 

ВАРИАНТ 18.

Умозаключение как форма мысли. Классификация умозаключений.

2. Установите, является ли определение корректным, а если - нет, укажите, какие правила нарушены:

 

1. Мухомор есть ядовитый гриб.

2. Ртуть – единственный жидкий при обыкновенной температуре металл.

3. Собака – это друг человека.

4. Круг есть замкнутая кривая.

5. Гипотенуза есть сторона прямоугольного треугольника, лежащая против прямого угла.

 

3. Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера:

 

1. Юрист, прокурор, следователь, адвокат;
2. Наказание, лишение свободы, ссылка, высылка;
3. Учёный, юрист, общественный деятель, музыкант;
4. Летательный аппарат, вертолёт, винт;
5. Студент-заочник, полицейский, токарь.