Краткое описание дисциплины. В курсе представлены методологические принципыи система экономических категорий, сформировавшиеся в процессе исторического развития экономической теории

Аннотация.

В курсе представлены методологические принципыи система экономических категорий, сформировавшиеся в процессе исторического развития экономической теории. Развитие системы категорий экономической теории увязано с формированием исторически сложившихся представлений о ее предметной области. Ключевое внимание уделяется становлению понятийного аппарата экономической науки, а также его спецификации в классической политической экономии, неоклассике, институциональной, эволюционной и поведенческой экономике. Обращение к оригинальным трудам классиков и экономистов новейшего времени рассматривается как необходимое условие для овладения научными методами анализа хозяйственной жизни общества.

Особенности освоения.

В соответствии со сложившейся в российской высшей школе практикой, курс истории экономических учений читается с первых дней обучения студентов в вузе. Это определяет необходимость формирования у первокурсников представлений о происходивших в изучаемый период исторических событий, запоминающиеся характеристики выдающихся ученых, адекватное и вместе с тем простое изложение базовых экономических категорий, отражавших взгляды ведущих научных школ. Вышеизложенное делает курс достаточно трудным для восприятия и предполагает активную самостоятельную работу студентов с постоянным контролем за ее результатами.

Обучающие технологии

Современные обучающие технологии основываются на активных методах. Лекции и семинарские занятия проводятся в форме диалога. Информационный материал излагается при помощи имеющихся в наличии мультимедийных средств. Каждый студент выполняет домашнюю работу, результаты которой представлены в виде презентации, сопровождающейся устным докладом или имитационной постановкой, показывающей пути решения проблемы в трудах различных авторов (в последнем случае презентация выполняется в соавторстве 2-3 студентами). Наиболее сложные темы завершаются проведением аудиторной контрольной работы.

Практическая значимость, методическая и научная новизна курса

При прохождении курса студенты получают навыки обучения в различных формах, включая самообразование. Учатся пользоваться общими схемами для осмысления конкретных проблем, выступать с докладами и презентациями, проектировать межличностные коммуникации.

Методическая и научная новизна курса заключается в его построении с позиций научно-педагогического процесса, предполагающего совместную работу преподавателя и студента над постановкой и решением проблем, возникавших в истории экономической мысли; использовании полученных результатов для оценки и осмысления актуальных экономических проблем современности.

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

* Дисциплина может содержать деление только на разделы, без указания тем

3. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ

(очное обучение)