Фонетические упраженения (слова)

 

Прочтите вслух следующие слова.

 

아이 오이 노래 어머니 매우

나라 이미 누나 나라 우리

언니 놀이 농민 눈 응

언어 물 눈물 엄마 미안

안일 문안 잉어 물리 마음

나이 오늘 우리 말 라면

 

СЛОВАРЬ

 

이 I. этот, эта, это, эти 이 II. зуб, зубы 어머니 мать 엄마 мама 누나 старшая сестра (для брата) 언니 старшая сестра (для сестры) 문 дверь 네 да 눈 I. снег 눈 II. глаз, глаза 아이 ребёнок

노어 русский язык 오이 огурец 나무 дерево 오늘 сегодня 우리 мы; наш 내일завтра 물 вода 이름 имя, название 머리 голова 말 речь, язык 레몬 лимон

 

ЗАДАНИЯ

 

1. Заполните пустые клетки по образцам (согласный + гласный).

	ㄴ	ㅁ	ㅇ	ㄹ
ㅏ	나	마
ㅓ	너
ㅗ
ㅜ
ㅡ
ㅣ
ㅐ
ㅔ

 

2. Заполните пустые клетки по образцам (согласный + гласный + согласный).

	ㄴ	ㅁ	ㅇ	ㄹ
ㅏ	난	맘	앙
ㅓ	넌
ㅗ
ㅜ
ㅡ
ㅣ
ㅐ
ㅔ
	ㄴ	ㅁ	ㅇ	ㄹ

 

Выпишите из упражнения слова, в которых количество букв не совпадает с количеством звуков.

Выпишите из упражнения слова, в которых фонетическая граница слогов не совпадает с обозначением их на письме.

 

Урок 2

БУКВЫ И ЗВУКИ

 

Гласные (составные)

Дифтонгоид - это ударный неоднородный гласный, имеющий в начале или конце призвук другого гласного, артикуляционно-близкого к основному, ударному. Дифтонгоиды имеются в русском языке: дом произносится «ДуоОоМ».

Дифтонг же, упрощенно, это два гласных идущих подряд.

Буквы	Порядок написания	Описание
ㅑ		[ я ] - произносится как русский звук «я».
ㅕ		[ йŏ ] - звук, отсутствующий в русском языке, произносится как заднеязычный звук «ё».
ㅛ		[ ё ] - напоминает русский звук «ё».
ㅠ		[ ю ] - произносится как русский звук «ю».
ㅒ		[ йе] - произносится как «йе», этот звук употребляется очень редко.
ㅖ		[ йе] - произносится как «йе».
ㅢ		[ ый ] – в позиции после гласных (в том числе после самого дифтонга) этот звук произносится ближе к «и».

 

 

Согласные (группы К и Т)

Буквы	Порядок написания	Описание
ㄱ		[ к ] - слабый звук, на слух напоминает русский глухой звук «к». Этот звук возможен в начале слова. Вариантом слабого [ к ] является звонкий [ г ], возможный между гласными и после сонорных [м, н, л, нъ]. Вариантом слабого [ к ] является также имплозивный [ к ], при произнесении которого не происходит взрыва (отсюда и его название «имплозивный», т. е. «без взрыва»). Подобных звуков в русском языке нет. Имплозивный [ к ] возможен в конце слова перед паузой или в середине слова перед шумными согласными.
ㄲ		[ кк ] - сильный звук, который характеризуется резкой силой взрыва, полным отсутствием придыхания и работы голосовых связок. По сравнению со слабым он является более длительными. Длительность является основным качеством сильных согласных в позиции между гласными в середине слова. Сильный согласный возможен в начале слова, а также в середине слова между гласными и после сонорных. Сильный согласный в конце слова и в середине слова перед согласными заменяется слабым [к] в его имплозивном варианте, однако в позиции между гласными сильный [ кк ] восстанавливается.
ㅋ		[ кх] - придыхательный согласный произносится с сильным и долгим, явно слышимым придыханием без участия голосовых связок. Возможен в начале слова, а также в середине слова между гласными, после сонорных и имплозивных шумных согласных. Придыхательный [ кх ] в двух словах встречается в конце слова и произносится как имплозивный [ к ].
ㄷ		[ т ] - слабый звук, на слух напоминает русский глухой звук «т». Этот звук возможен в начале слова. Вариантом слабого [ т ] является звонкий [ д ], возможный между гласными и после сонорных [м, н, л, нъ]. Вариантом слабого [ т ] является также имплозивный [ т ], который возможен в конце слова перед паузой или в середине слова перед шумными согласными.
ㄸ		[ тт ] - сильный звук, который, который произносится также как сильный [ кк ]. Сильный [ тт ] возможен в начале слова, а также в середине слова между гласными и после сонорных. Сильный согласный в конце слова и в середине слова перед согласными заменяется имплозивным [ т ], однако в позиции между гласными сильный [ тт ] восстанавливается.
ㅌ		[ тх ] - придыхательный согласный произносится с сильным и долгим, явно слышимым придыханием без участия голосовых связок. Возможен в начале слова, а также в середине слова между гласными, после сонорных и имплозивных шумных согласных. В конце слова и в середине слова перед согласными придыхательный [ тх ] заменяется имплозивным [ т ], но в позиции между гласными придыхательный звук восстанавливается. Исключение составляет произношение конечного [ тх ] перед гласным [ и ] следующего слога, о чем будет сказано в следующем уроке.

 

** Слабые согласные ㄱ и ㄷ в середине слова после шумных согласных произносятся как сильные. Это правило распространяется и на другие слабые согласные.

 

ФОНЕТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ

 

모양 양말 영어 여름 우유

 

의미 의논 의문 의경 의례

무늬 의의 문의 군의 대의

 

가을 꼬리 코 겨울 꼬마 코끼리

강 꼭 카레 경기 꿀 콩

달 딸 탈 들 뜸 틈

다리 딸기 토란 단어 떡 토요일

 

가깝다 아들 가구 고기 가게 감기

태양 땅 돈 따로 이윤 예물

 

음악 묵 닦다 먹다 남녘 부엌

맏딸 섣달 믿음 듣다 밑 같다

 

СЛОВАРЬ

 

영어 английский язык 일요일воскресенье 목요일 четверг 토요일 суббота 라면 рамён (суп-лапша быстрого приготовления) 국 суп, бульон 가게 магазин 고기 мясо 고양이 кошка 안경 очки 개 собака 음악 музыка 강의 лекция 콜라 кока-кола 감хурма

딸기 клубника 딸 дочь 아들 сын 구두 обувь; ботинки 라디오радио 가다 идти; ехать; уходить; уезжать 오다приходить; приезжать 듣다 слышать; слушать 먹다 есть; пить 닫다 закрывать 닦다 чистить; протирать; вытирать 기다리다ждать 이다 быть, являться; англ. To be 아니다 не быть, не являться; англ. To be not 크다 большой

 

 

ГРАММАТИКА

 

Все слова в корейском языке делятся на полнозначные (или самостоятельные) и неполнозначные (или служебные). К самостоятельным словам относятся существительные, местоимения, числительные, глаголы, прилагательные, наречия. К служебным словам относятся союзы, послелоги, служебные существительные, служебные глаголы, служебные прилагательные, частицы.

 

Ø Имя существительное

Существительные в корейском языке делятся на одушевлённые и неодушевлённые. В отличие от русского языка корейские существительные не имеют грамматического рода. В предложении существительные могут выступать в роли подлежащего, дополнения, определения, именной части сказуемого. Как и в русском языке корейские существительные склоняются, т. е. изменяются по падежам.

 

Ø Глаголы и прилагательные

Глаголы и прилагательные в корейском языке- это спрягаемые части речи, к этим словам относятся связки. В словарной форме (инфинитив) глаголы, прилагательные и связки имеют окончание -다: 가다, 오다, 먹다, 크다, 이다 и т. д.,т.е. основа глагола, прилагательного - это часть слова без окончания 다, от которой образуются различные глагольные формы. В предложении глаголы прилагательные и связки выступают в роли сказуемого.

 

Ø Склонение имен существительных

В корейском языке девять падежей: основной, именительный, родительный, винительный, дательный, местный, творительный, совместный, звательный.

 

Ø Основной падеж имен существительных

Основным падежом имен существительных (или нулевой формой) называется форма слова без окончаний, совпадающая с его словарной формой.

Корейские существительные в основном падеже употребляются в предложении, главным образом, в роли именной части сказуемого и определения. Примеры: 나무 문 – «деревянная дверь», 안경 가게 – «оптика», 고기 국 – «мясной суп» и др.

 

Ø Именительный падеж

Окончание именительного падежа - 가 после открытого слога, - 이 после закрытого слога. Примеры: 어머니가, 강의가, 문이, 딸이,고양이가 и т. д.

Имя в именительном падеже обычно выступает в предложении в роли подлежащего.

 

Ø Родительный падеж

Окончание родительного падежа одинаково для всех имён - 의 (произносится [에]). Существительное в родительном падеже выполняет, как правило, функцию определения, обозначает принадлежность (собственность) и отвечает на вопрос «кого, чего, чей». Необходимо помнить, что в отличие от русского языка определение в корейском языке всегда стоит перед определяемым словом: 누나의 가게 - «магазин сестры», 아들의 안경 – «очки сына», 엄마의 가방 – «сумка мамы».

В разговорной речи окончание родительного падежа часто опускается.

 

Сравните: Определение, выраженное существительным в основном падеже, отвечает на вопрос «какой».안경 가게 – «оптика», 고기 국 – «мясной суп», 나무 문 – «деревянная дверь».

 

Ø Винительный падеж

Окончание винительного падежа -를 после открытого слога, -을 после закрытого слога. Примеры: 아이를, 강의를 и т. д., 국을, 아들을, 라디오를 и т. д.

Имя в винительном падеже выступает в предложении, как правило, в роли прямого дополнения, например: 음악을 듣다 «слушать музыку», 이를 닦다 «чистить зубы», 고기 국을 먹다 «есть мясной суп» и т. д.

ЗАДАНИЯ