Изображение, украшение, постройка всегда помогают друг другу (5 ч)

Задачи темы: показать детям, что на самом деле наши три Мастера неразлучны. Главное — это вспомнить с ребятами, в чем именно состоит роль каждого Мастера и чему он помог научиться.

• Мастера Изображения, Украшения, Постройки всегда работают вместе

Обобщением здесь является первый урок.

• Мастера помогут нам увидеть мир сказки и нарисовать его

Создание коллективного панно и индивидуальных изображений к сказке.

• Уроки любования. Умение видеть

«Праздник весны». Конструирование из бумаги.

Наблюдение живой природы.

Создание коллективной композиции «Здравствуй, лето!» по впечатлениям от природы.

 

 

Формы организации учебных занятий:

· Фронтальная;

· Групповая (парная);

· Коллективная;

· Индивидуальная.

 

В обучении используется учебно – методический комплект «Школа России»

Неменская Л.А. Изобразительное искусство. Ты изображаешь, украшаешь и строишь.1 класс. Учебник. /Л.Неменская под ред. Б. М. Неменского. М:Просвещение, 2011

 

.

Тематическое планирование по изобразительному искусству.

№ уро-ков	Тема урока	Кол-во часов	Плани- руемые сроки прохождения темы	Фактические сроки прохождения темы	Приме чание
Ты изображаешь. Знакомство с Мастером Изображения (8 ч).
	Урок-путешествие в художественную страну. Изображения всюду вокруг нас. Рисование по памяти «Лето».		05.09-09.09.		Адапт.
	Мастер Изображения учит видеть. Урок-экскурсия в природу «Красота осенних листьев». Рисование с натуры «Листья».		12.09-16.09.		Адапт
	Урок- сказка Образы зверей, птиц, рыб в русских народных сказках. Рисование пятна. (клякса) Рисование по представлению.		19.09-23.09.		Адапт
	Изображать можно в объеме. Рисование по представлению (облака, камни, плоды).		26.09-30.09.
	Изображать можно линией. Рисование по представлению (сюжеты из своей жизни).		03.10-07.10.
	Урок-сказка «Жили-были разноцветные краски». Декоративное рисование «Коврик».		10.10-14.10.		Адапт
	Урок-игра «Весёлое и грустное». Рисование по представлению.		17.10-21.10.		Адапт
	Урок-игра. Художники и зрители (обобщение темы).		24.10-28.10.		Адапт
Ты украшаешь. Знакомство с Мастером Украшения (10ч).
	Декоративное рисование Мир полон украшений. «Цветы».		07.11-11.11.
	Декоративное рисование. Мир полон украшений «Корзина с цветами».		14.11-18.11.
	Рисование с натуры «Кисть ягод». Красоту надо уметь замечать.		21.11-25.11.
	Декоративное рисование «Бабочка». Красоту надо уметь замечать.		28.11-02.12.
	Декоративное рисование «Орнамент». Узоры, которые создали люди.		05.12-09.12.
	Декоративный эскиз. Узоры, которые создали люди.		12.12-16.12.
	Рисование сказочных героев. Как украшает себя человек.		19.12-23.12.
	Рисование сказочных героев. Как украшает себя человек.		09.01-13.01.
	Рисование Новогодней игрушки. Мастер Украшения помогает сделать праздник (обобщение темы).		16.01-20.01.
	Рисование карнавальных головных уборов. Мастер Украшения помогает сделать праздник (обобщение темы).		23.01-27.01.
Ты строишь. Знакомство с Мастером Постройки (10 ч.)
	Рисование по представлению «Сказочные дома». Постройки в нашей жизни.		30.01-03.02.
	Рисование по представлению «Моё жилище». Дома бывают разными.		06.02-10.02.
	Рисование по представлению «Моё жилище». Дома бывают разными.		20.02-24.02.
	Рисование по представлению «Постройки в природе». Домики, которые построила природа.		27.02-03.03.
	Рисование по представлению «Постройки в природе». Домики, которые построила природа.		06.03-10.03.
	Рисование восковыми мелками «Моя комната». Дом снаружи и внутри.		13.03-17.03.
	Рисование игрового городка. Строим город.		29.03-31.03.
	Рисование геометрических фигур. Все имеет свое строение.		03.04-07.04
	Декоративное рисование. Строим вещи.		10.04-14.04.
	Рисование по представлению «Мой город». Город, в котором мы живем (обобщение темы).		17.04-21.04.
Изображение, украшение, постройка всегда помогают друг другу (5 ч).
	Декоративное рисование. Три Брата-Мастера всегда трудятся вместе.		24.04-28.04.
	Декоративное рисование «Сказочная страна». Создание панно.		01.05-05.05
	Рисование первых цветов. «Праздник весны». Конструирование из бумаги.		08.05-12.05.
	Рисование на тему «Весна». Урок любования. Умение видеть.		15.05-19.05.
	Здравствуй, лето! (обобщение темы).		22.05-25.05.
Итого – 33 часа.

 

 

Описание учебно – методического и материально – технического обеспечения

 

1. Неменский Б.М. Методическое пособие к учебнику по ИЗО 1 класс. /Б. Неменский, Л.Неменская, Е.Коротеева/, М: Просвещение, 2012г.

2. Неменский Б.М. Изобразительное искусство, 1-4 класс, Рабочие программы, М: Просвещение, 2012г.

Учебно – лабораторное оборудование

· Компьютер мобильный (ноутбук).

· Принтер лазерный.

· Проектор короткофокусный (Vivitec D791ST).

· Мультимедийная установка, интерактивная доска (InterwriterDualBoard)

· Документ-камера (GaokeGK-9000A)

· Индивидуальные ноутбуки.

Интернет-ресурсы:

http://school-collection.edu.ru, Единая Коллекция цифровых образовательных ресурсов (ЦОР)

http://viki.rdf.ru/ Детские электронные книги и презентации

http://www.uchportal.ru/ - http://www.nachalka.com/ -http://www.zavuch.info/-Учительский портал

http:www.viku.rdf.ru.

http:www.rusedu.ru.

www.center.fio.ru

http://www.maro.newmail.ru

http://www.skazochki.narod.ru/index_flash.html

http://www.int-edu.ni

 

РАССМОТРЕНО

Протокол №1 заседания методического объединения учителей начальных классов

от 28.08.2016 г.

Руководитель ШМО _________________/_________________/

 

СОГЛАСОВАНО

Протокол №1 заседание научно-методического совета

от 28.08.2016 г.

Заместитель директора по УМР____________________ Костина Г.И.