Самостоятельная работа № 8. Электризация тел. Два рода зарядов

Начальный уровень

1. Какие два типа зарядов существуют в природе, как их называют и обозначают?

2. Как взаимодействуют между собой тела, имеющие одноименные заряды? Приведите примеры.

3. Как взаимодействуют между собой тела, имеющие разноименные заряды? Приведите примеры.

4. Как взаимодействуют между собой две эбонитовые палочки, натертые мехом?

5. Как взаимодействуют между собой две стеклянные палочки, натертые шелком?

6. Как взаимодействуют между собой эбонитовая па­лочка, натертая мехом, и стеклянная палочка, на­тертая шелком?

Средний уровень

1. Как заряжена палочка? Пунктиром показано перво­начальное положение лис­точков, (см. рис. 1)

2. Что можно сказать о заря­дах данных шариков? (см. рис.2)

3. Каким зарядом был заряжен электроскоп? Пунктиром показано первоначальное положение листочков, (см. рис.3)

4. Что можно сказать о заря­дах данных шариков? (см. рис.4)

5. Каким зарядом заряжен электроскоп? Пунктиром по­казано первоначальное по­ложение листочков. (см. рис.5)

6. Что можно сказать о заря­дах шарика и палочки? (см. рис.6)

Достаточный уровень

1. а) Почему ворсинки и пыль прилипают к одежде при чистке ее волосяной щеткой? Почему, если щетка слегка влажная, этого не происходит? б) Можно ли на концах эбонитовой палочки полу­чить одновременно два разноименных заряда? Как это сделать?

2. а) Можно ли при электризации трением зарядить только одно из соприкасающихся тел? Ответ обос­нуйте. б) Как получить заряды разного знака, не имея в своем распоряжении ничего, кроме эбонитовой па­лочки и куска шерстяной материи?

3. а) Правильно ли выражение: «При трении создаются заряды»? Почему? б) Почему легкая станиолевая гильза притягивается и к положительно заряженной стеклянной палочке, и к отрицательно заряженной эбонитовой?

4. а) Почему при расчесывании волос пластмассовой расческой чистые волосы словно прилипают к ней? б) Почему металлический стержень нельзя наэлек­тризовать, если держать его в руке? Каким способом это можно сделать? Почему? Объясните.

5. а) При трении эбонитовой палочки о мех наблюдается явление электризации. Объясните, какой заряд (поло­жительный или отрицательный) сообщен при этом эбонитовой палочке, какой заряд сообщен меху? б) Обязательно ли для электризации тел тереть их друг о друга? Можно ли наэлектризовать тела иначе? Как?

6. а) Положительно заряженное тело отталкивает под­вешенный на нити легкий шарик. Можно ли утвер­ждать, что шарик заряжен положительно? б) Что произойдет, если к электроскопу, заряженно­му отрицательно, поднести, не прикасаясь к нему, положительно заряженную палочку из стекла?

Высокий уровень

1. Как с помощью отрицательно заряженного металли­ческого шарика зарядить положительно другой такой же шарик, не изменяя заряда первого шарика?

2. Достаточно ли просто коснуться шарика электроско­па заряженной эбонитовой палочкой, чтобы стрелка электроскопа заметно отклонилась?

3. Как с помощью отрицательно заряженного металли­ческого шарика зарядить отрицательно другой такой же шарик, не изменяя заряда первого шарика?

4. Можно ли, имея два металлических шарика, из кото­рых лишь один заряжен, сообщить полому металличе­скому цилиндру заряд больший, чем заряд на шарике?

5. Как с помощью шара, не уменьшая находящегося на нем положительного заряда, наэлектризовать два других, хорошо проводящих шара, один отрицатель­но, другой положительно?

6. На столе на изолирующей подставке стоит электро­скоп. Чтобы его разрядить, девочка прикоснулась к стержню электроскопа. Однако листочки, вместо того чтобы опасть, отклонились на больший угол. Почему это произошло?