Тестовые задания для определения ведущей руки ребенка

Условия проведения тестирования:

• Взрослый сидит напротив ребенка (лучше за столом).

• Приспособления, пособия, предметы положены перед ребенком строго на середину стола на равном расстоянии от правой
и левой руки.

• Обстановка тестирования спокойная, благожелательная. Взрослый не фиксирует внимание ребенка на том, что он (взрослый) определяет «рукость». Установка: «Давай мы поработаем вместе: я буду давать тебе

задания, а ты старайся их хорошо выполнять».

1. «Построй что-нибудь из палочек (кубиков), например колодец, дом или ограду». — Активные действия выполняет ведущая рука: берет, укладывает, поправляет.

«Открой несколько (23) пузырьков (коробочек) с завинчивающимися крышками». — Активные действия выполняет ведущая рука: открывает, закрывает.

2. «Нарисуй то, что хочешь, сначала одной рукой, затем — другой». — Учитывается, какой рукой ребенок работает, качество работы, выполненной правой и левой рукой.

3. «Нарисуй десять крестиков, после чего сотри их ластиком». — Ведущей считается более активная рука.

4. «Протри мебель (стол, шкаф и др.)» — Если ребенок протирает левой рукой, его просят поймать брошенную ему тряпку и перебросить ее в корзину, находящуюся в 45 шагах от него. Леворукие дети все эти действия выполняют левой рукой.

5. «Подними лежащий на полу предмет». — Праворукие очень редко берут его левой рукой.

6. «Возьми все картинки в одну руку, а раскладывай другой». — Ведущей считается рука, которой раскладываются картинки.

7. «Соедини скрепки в цепочку». — Ведущая та рука, которая действует более активно.

8. «Нанизывай бисер (пуговицы) на иголку с ниткой». — Ведущей считается та рука, которая выполняет активное движение независимо от того, в какой руке ребенок держит иголку.

9. «Сцепи пальцы рук, переплетя их между собой (замок)». — Посмотрите, большой палец какой руки — правой или левой — сверху: если правой, то, по этому тесту, Ваш ребенок правша, левой — левша.

10. «Сцепи руки сзади». — Посмотрите, какая рука какую держит. Если правая держит левую, то ведущая рука правая, и наоборот.

11. «Скрести руки на груди (поза Наполеона)». — Какая рука сверху?

12. «Покажи, как ты аплодируешь». — Посмотрите, какая рука совершает основное — ударное движение о ладонь другой руки. Более активна и подвижна ведущая рука.

13. «Развяжи узелки». — Ведущей считается та рука, которая развязывает узел.

14. «Сядь на пол, а затем встань, помогая себе одной рукой». — На какую руку опирался Ваш ребенок?

15. «Заведи часы». — Ведущая рука выполняет активные действия, заводя часы, неведущая — их фиксирует.

Для удобства в работе ио оформлению результатов тестирования «рукости» ребенка можно использовать таблицу.

Интерпретация полученных результатов:

• При выраженном предпочтении левой руки в задании ставится знак «+» в графу «Левая рука», при предпочтении правой — в графу «Правая рука».

• Если при выполнении теста ребенок одинаково часто использует как правую, так и левую руку, знак «+» ставится в графу «Обе руки».

• Ведущей у ребенка считается та рука, при выполнении действий которой он получил более 8 плюсов в графу «Правая (левая) рука».

Информация, имеющая диагностическое значение для определения ведущей руки, может быть получена также во время прогулки с ребенком.

Обратите внимание:

Когда Ваш ребенок прыгает в длину или высоту, какая нога толчковая?

Ваш ребенок ударяет ногой по мячу. Какой ногой он ударил?

Таблица результатов выполнения тестовых заданий

для определения ведущей руки ребенка

№ задания	Левая рука	Правая рука	Обе руки

Приложение 2