От чего происходит усадка? Одинакова ли она для различных материалов? Есть ли способы уменьшить усадку и набухание? Какие?

ЦЕНТр ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

 

Расчетно-графическая работа

 

 

Строительные конструкции и материалы

 

 

Работу выполнил

Слушатель ЦДПО

Попов Виталий Владимирович

 

 

Научный руководитель

_______________________

Стар.препод. В.В.Бобров

 

Сыктывкар-2016

 

Содержание

 

1. Введение…………………………………………………………………………………………3

 

2. От чего происходит усадка? Одинакова ли она для различных материалов? Есть ли способы уменьшить усадку и набухание? Какие?....................................4

 

3. Происхождение горных пород: какие породы первичны? К какой группе относятся хемогенные и органогенные породы? где их используют?............11

 

4. Почему при про-ве цемента температуры повышаются выше, чем при обжиге гидровлической извести? Почему быстро охлаждают? Что добавляют при разломе клинкера? ……………………………………………………………………………...21

 

5. Чем силикатный кирпич отличаеться от керамического? Есть

ли различия в плотности, составе? Где применяют и где нельзя применять эти материалы?................................................................................................................26

 

6. Что такое морозстойкость бетона? Как ее испытывают, какие есть марки у тяжелого и легкого бетонов по морозостойкости и водонепроницаемости…………………………………………………………………………35

7.Заключение……………………………………………………………………………………...42

7.Список литературы……………………………………………………………………...…..43

 

Введение

«Строительные конструкции» как учебная дисциплина специального цикла в качестве основной своей цели имеет обучение указанного уровня основам расчета и проектирования конструкций, оснований и фундаментов, с которыми наиболее часто приходится иметь дело в строительной практике.

«Техническая механика», и прежде всего «Сопротивление материалов» как ее часть, является элементарной теорией о прочности, она ближе всего к «Строительным конструкциям» с точки зрения главной цели — выполнения расчета для обеспечения надежной работы отдельных конструкций и сооружений в целом.

«Строительные материалы» как учебная дисциплина рассматривает физико-механические свойства материалов с помощью лабораторных и других испытаний. «Строительные конструкции», прежде всего, интересуют прочностные характеристики строительных материалов и базирующиеся на этой основе расчетные формулы.

«Архитектура зданий» занимается основами архитектурно-строительного проектирования, конструктивными элементами зданий и способами их соединений, не вникая глубоко в вопросы обеспечения их прочности, которые являются главной задачей дисциплины «Строительные конструкции».

Строительные конструкции также тесно связаны с такими дисциплинами как «Экономика» и «Технология строительного производства». Первая решает вопросы экономичности и целесообразности при проектировании конструкций, а вторая — удобства их изготовления, монтажа и транспортирования.

Современные расчеты немыслимы без использования ЭВМ, особенно при выполнении расчетов сложных конструкций и сооружений. Выполнение расчетов простейших конструкций «вручную» в учебных целях необходимо для развития инженерного мышления, осознанной и обоснованной оценки их надежности в работе.

 

 

От чего происходит усадка? Одинакова ли она для различных материалов? Есть ли способы уменьшить усадку и набухание? Какие?

 

 

Строительство дома из профилированного бруса естественной влажности можно произвести на основании столбчатого, ленточного или свайного фундамента. Стены возводятся довольно просто.

Дома из бруса естественной влажности при усадке деформируются неравномерно.