Аснина С.А., Одонтогенные кисты челюстей. Практическая медицина, 2012г. - 72с.

6. http://nathaniel.ben10igry.com/mistika/0ae2da78c47644008a5466233c5a265e

7. 5. В. А. Семкин, Н. А. Рабухина, С. И. Волков, Патология височно-нижнечелюстных суставов, Практическая Медицина, 2011г – 168 с.

8. Pieter, J.Slootweg. Dental Pathology. Стоматологическаяпатология[Электронныйресурс] / J.SlootwegPieter.- SpringerDordrechtHeidelbergLondonNewYork: Sprіnger, 2013.- 178s.

9. Вольф Г.В., Пародонтология. Руководство-атлас, медпресс-информ, 2014г. – 548 с.

На казахском языке

1. Оразалин Ж.Б., Төлеуов К.Т. - Хирургиялық стоматология. Алматы. «Білім», 1998-368 бет

На английском языке.

1. Sahar, T. Clinician’s Guide to the Diagnosis and Management of Tooth Sensitivity. Клиническоеруководствоподиагностикизубныхболезней[Электронныйресурс] / TahaSahar, H.ClarksonBrian.- SpringerDordrechtHeidelbergLondonNewYork: Sprіnger, 2014.- 112s.

2. Paul Coulthard,Keith Horner, Philip Sloan, Elizabeth D. Theaker - Master Dentistry: Oral and Maxillofacial Surgery, Radiology, Pathology and Oral Medicine Volume 1, Publisher Elsevier Health Sciences, 2013 - 378 pages.

3. Brad W. Neville, Douglas D. Damm, Carl M. Allen, Angela C. Chi, Oral and Maxillofacial Pathology, Publisher Elsevier Health Sciences, 2015 - 928 pages

4. Stanley F. Malamed, Handbook of Local Anesthesia, Publisher Elsevier - Health Sciences Division, 2012- 432 pages

5. http://www.bookdepository.com/Handbook-Local-Anesthesia-Stanley-F-Malamed/9780323074131

6. A.OmarAbubaker, Din Lam, Oral and Maxillofacial Surgery Secrets, Publisher Elsevier - Health Sciences Division, 2016 - 576 pages

7. http://www.bookdepository.com/Oral-Maxillofacial-Surgery-Secrets-Omar-Abubaker/9780323294300

8. James R. Hupp, Myron R. Tucker, Edward Ellis, Contemporary Oral and Maxillofacial Surgery, Publisher Elsevier - Health Sciences Division, 2013 - 718 pages

9. http://www.bookdepository.com/Contemporary-Oral-Maxillofacial-Surgery-James-R-Hupp/9780323091770

10. John Langdon, Mohan Patel, Peter Brennan, Edited byRobert A. Ord, Operative Oral and Maxillofacial Surgery, Publisher Taylor & Francis Ltd, 2011 - 836 pages

11. http://www.bookdepository.com/Operative-Oral-Maxillofacial-Surgery-John-Langdon/9780340945896

12. Andrew Sadler, Leo Cheng, Dentist on the Ward: An Introduction to Oral and Maxillofacial Surgery for Postgraduate Core Trainees in Dentistry, Publisher Sorejaw, 2016 - 194 pages

13. http://www.bookdepository.com/Dentist-on-Ward-Andrew-Sadler/9780956937759

14. Shahrokh C. Bagheri, Clinical Review of Oral and Maxillofacial Surgery: A Case-Bas ed Approach, Publisher Elsevier - Health Sciences Division, 2013- 576 pages

15. http://www.bookdepository.com/Clinical-Review-Oral-Maxillofacial-Surgery-Shahrokh-C-Bagheri/9780323171267

16. Deepak Kademani, Paul Tiwana, Atlas of Oral and Maxillofacial Surgery, Publisher Elsevier - Health Sciences Division, 2015 - 1520 pages

 

2.9 Методы обучения и преподавания:

Чтение лекций – обзорные и тематические, сопровождающиеся демонстрацией мультимедийными базами данных, компьютерными моделями и программами с использованием «обратной связи»: вопросы лектора – ответы студентов.

Проведение практических занятий: объяснение, демонстрация, дискуссии, работа в малых группах, наблюдение за работой преподавателя, решение ситуационных задач, разбор случаев, моделирование ситуаций, работа на фантомах (в фантомном классе), работа с больными на амбулаторном приеме обсуждение результатов самостоятельной работы, подведение итогов.

Формы организации СРС: работа с литературой, электронными базами данных и компьютерными обучающими программами, решение ситуационных задач; презентаций в мультимедийном формате, составление схем, рисунков, кроссвордов, защита рефератов, работа в фантомном классе.

Методы оценки знаний и навыков обучающихся: письменный, устный опрос, блиц-опрос, тестирование, решение ситуационных задач, проверка результатов самостоятельной работы студентов, оценка мануальных навыков на волонтерах и фантомах, самооценка и групповая оценка при работе в малых группах.

Рубежный контроль: 2 рубежных контроля на 6 и 10 практическом занятии.

Итоговый контроль: переходной экзамен – 2 этапа (оценка теоретических знаний, оценка практических навыков).

Практические занятия.

Критерии выполнения:

обязательное посещение практических занятий, подготовка по теме занятия, выполнение упражнений в альбоме, на фантомном блоке и т.д. Баллы студент зарабатывает за ответы по итогам устного (письменного, уплотненного) опроса, решения заданий в тестовой форме, выполнение заданий в альбоме, на фантомах (в фантомном классе) и т.д.

Критерии оценки :

Отдельно оцениваются теоретические знания, практические, коммуникативные навыки, правовая компетенция, навыки самосовершенствования.

Теоретические знания оцениваются у каждого студента, не менее 13раз за цикл (включая 2 оценку за 2 рубежных контроля).

Практические навыки оцениваются на практическом занятии № 1, 2, 6, 7, 8, 9, 10, 13 у каждого студента (по результатам оценивания работы в фантомном классе, работе с волонтерами и пациентами т.д..

Коммуникативные навыки оцениваются по итогам прямого наблюдения за коммуникативными навыками студента на рубежном контроле занятие № 6, 13.

Правовая компетенция оценивается на рубежном контроле занятие № 6, 13.

Навыки самосовершенствования оцениваются по итогам сдачи и защиты 1 темы СРС (в соответствии со сроками сдачи СРС – 1 оценка).