, , . ( ) , : , . -, -, - , . . , , . , , . , , (, , ).
, . , . (, / ).
.
, , . () , , , , -, (- ) . , , , , , , .
. ( - ) - ,
(, ) , (, -). ( - , , -) ( ). ( , , ..)
|
|
, (, , ), , , . , , ( , ..), . - : , , , , , , , ..
( , , - , , /, ..), , , . , . , , .
( , ; , , ). . : , (-, -) (, , , ..) . : , . : , . : , ,
, , - . , ^ , . , , -( . /- .
( , ) . , , , , .
|
|
.
( ). , (. phainomenon ) . () , , , (, , ) , () , , , , . ..
case study, , , , , . , , , . , (grounded theory).
() , , (, , , , ..). , (--) (--) , , . , - ,
, - .. -- .
. , . , , () , , .
, , ( ), , . , ( ). , . , . - . , .
, . , , , (, , -) . , . ( ).
|
|
, , . .
.
, . , . ( ) -( .
.