Тема 5. Зміст та структура процесу наукового дослідження. Проблема істини

 

Відведенийчас – (денна форма навчання – 8 год., заочна форма навчання – 10 год.)

Коротка характеристика змісту навчального матеріалу, що є предметом самостійного опрацювання:

Вивчити основні поняття про основні проблеми гносеології. Логіку пізнавального ставлення людини до світу (оптимізм, скептицизм, агностицизм). Суб’єкт і об’єкт наукового дослідження. Дослідження як відображення і як творчість. Об’єктивне та суб’єктивне в гносеологічному образі.

Завдання самостійної роботи:

Завдання 1. Запропонуйте перелік етичних норм, яких, на Ваш погляд, слід дотримуватися науковцю при здійсненні наукових досліджень.

 

Форма контролю: конспект (3 год. / 3 год.)

 

Завдання 2. Вкажіть помилки при оформленні рисунка.

Рис. 2 Будова екструсом бактеріотрофних джгутиконосців. а - Reclinomonas americana; б - Allas diplophysa; в - Spumella oblique.

Форма контролю: конспект (3 год. / 3 год.)

Питання для самоконтролю:

1. Поняття та особливості наукового дослідження.

2. Стадії науково-дослідного процесу та їх характеристика.

3. Етапи виконання науково-дослідної роботи.

4. Наукова проблема в економічних дослідженнях.

5. Зв'язок наукової проблеми і теми дослідження в економіці.

6. Визначення гіпотези, її якісна характеристика, види гіпотез.

7. Поняття критерію, основні критерії вибору теми наукового дослідження.

8. Порядок конкретизації та затвердження теми наукового дослідження.

9. Роль бібліотеки в роботі дослідника.

10. Види літературних джерел економічної інформації, застосовуваних в наукових дослідженнях.

11.Складання власної картотеки студента в процесі роботи з літературними джерелами.

12.Зміст і роль апробації як завершальної стадії науково-дослідного процесу.

Форма контролю: усне опитування (2 год. / 4 год.)

Список рекомендованої літератури:

1. Дудченко А.А. Основи научных исследований: науч. пособие / А.А. Дудченко. - К., 2000. -114 с.

2. Економічні дослідження (методологія, інструментарій, організація, апробація): навч. посіб.; за ред. А.А. Мазаракі. - К.: Київ. нац. торг.-екон. ун-т., 2010.- 280 с.

3. Краус Н. М. Методологія та організація наукових досліджень [Текст]: навч.-метод. посібн. / Н. М. Краус; Полтав. нац. техн. ун-т ім. Ю. Кондратюка, каф. екон.теорії та регіон. економіки. – Полтава: Оріяна, 2012. – 180 с

4. Крушельницька О.В. Методологія та організація наукових досліджень: Навч. посібник / О.В. Крушельницька. – К.: Кондор, 2006. – 206 с.

5. Мазаракі А.А. Економічні дослідження (методологія, інструментарій, організація,апробація): навч. посібн.; за ред. А. А. Мазаракі. – К.: Київ. нац. торг.-екон. ун-т., 2010. – 280 с.

6. Методологія науки [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.inter-pedagogika.ru. – Заголовок з титулу екрану.

7. Рассел Б. Исследование значення и истины. - М., 1999. - 400 с.

8. Романчиков В.I. Основи наукових досліджень: Навч. посібник / В.I. Романчиков. – К.: Центр навчальної літератури, 2007. – 254 с.

9. Соловйов С.М. Основи наукових досліджень: Навч. посібник / С.М. Соловйов. – К.: Центр учбової літератури, 2007. – 176 с.

10. Ганін В.І., Ганіна Н.В., Гурова К.Д. Методологія соціально-економічного дослідження.: Навч. пос. - К.: Центр учбової літератури, 2011. - 224 с.

11. Єріна А. М., Захожай В. Б., Єрін Д. Л. Методологія наукових досліджень: Навч. посіб. - К.: Центр навч. літ., 2014. - 212 с.