Rédiger un courrier
Titulaire d'un.... (nom du diplôme), je vous présente ma candidature pour effectuer un... (nom du diplôme) au sein de votre établissement. - () [ ],
Je souhaiterais faire / approfondir / reprendre mes études au sein de votre établissement. - \\ .
Intégrer votre établissement représente pour moi lopportunité de...
La formation que vous proposez entre en totale adéquation avec ma volonté / mon ambition de.... , , \ []/ ,
Ces enseignements m'intéressent particulièrement pour mon projet de... () [ ] .
Je trouve stimulant de pouvoir...
Votre formation me permettra de... , ,
Je me tiens à votre entière disposition pour tout renseignement complémentaire. , ( ).
Etapes à suivre
Déposer un dossier de candidature / candidater \
Remplir un dossier d'admission []
Passer un test de français
Passer un entretien devant la commission pédagogique pour l'entrée en...
Intégrer un Master (de...) / être admis en Master (de...)
une école d'ingénieurs -
une école de commerce
une Grande École -
Intégrer un établissement dans la formation de...
Développer des compétences / des connaissances (en...) \
Aller plus loin dans l'acquisition de connaissances (dans le domaine de... / en...) Confirmer son intérêt pour... [ ] ( )
Avoir un projet de formation ( )
Mener à bien un projet professionnel ()
Présenter son parcours
Être titulaire dune Licence (dun bac+3) ( + 3)
dun Master 2 (dun bac+5) (+5)
dun Doctorat (dun bac+8) ( + 8)
Obtenir / décrocher une Licence \
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Préparer un diplôme du supérieur (via lapprentissage)
Avoir / faire un double cursus détudes ()]
Avoir une / des expérience(s) professionnelles) en... - .
Faire un / des stage(s)
Avoir une formation littéraire vs scientifique
Le monde de l'université
La faculté (fac)
Une université parisienne
Régionale \
Un établissement public denseignement supérieur ()
au sein de létablissement
Les UFR (unités de formation et de recherche) / les facultés . //
Les départements \\
Les laboratoires (labos) de recherche ()
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Le Président de luniversité
Le Doyen / le Directeur de lUFR -
Un(e) directeur/-trice de recherche -.
Les bacheliers -
Les étudiants de Licence / Master \
Les doctorants / thésards \3
Les diplômés de luniversité
Titulaire dun diplôme ---//--
Les enseignants-chercheurs ( )
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LInstruction publique
Cours dinstruction civique et morale
LEducation nationale
éducation physique
apprentissage informel
ouvert à lapprentissage
Les formations (universitaires)
en alternance / en contrat dapprentissage
Les enseignements pratiques vs théoriques -/
Les unités denseignement (UE) /
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Entrer à luniversité / à la fac
Faire / poursuivre des études (supérieures) / approfondir / reprendre des études \
Sinscrire dans une filière (très vs peu) demandée / prisée \ [] (-)
dans une filière ouverte à lapprentissage
Sinscrire en droit, en médecine, en sociologie, etc - , , -
Suivre des cours de... ,
Effectuer / faire un stage en entreprise - pédagogique
effectuer un... (nom du diplôme)
Intégrer un programme déchange (Erasmus, etc)
Mener à lenseignement / à la recherche \
à l'insertion professionnelle
Offrir beaucoup vs peu de débouchés (sur le marché de lemploi) \ ( )
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Produire des travaux de recherche
Proposer des filières générales vs spécialisées -
Alterner réflexion théorique et pratique sur le terrain - ( ) [ ]
Développer un esprit critique la culture générale
L'environnement de l'étudiant
Un établissement (public vs privé) denseignement supérieur (\)
Avoir le statut détudiant
la carte détudiant
Bénéficier de nombreuses réductions (sur les transports, les loisirs)
Pratiquer une réduction pour les étudiants -
Avoir droit à une bourse détudes / être boursier -
une aide au logement
Avoir une couverture médicale / une mutuelle .
Obtenir une place / une chambre en résidence universitaire \
en cité universitaire (cité U)
Le restaurant universitaire (RU / resto U)
Le campus (universitaire)
La bibliothèque universitaire (B.U.)
Les installations sportives / les clubs de sport
Les CROUS (Centres Régionaux des Œuvres Universitaires et Scolaires)
Les associations étudiantes
