Критерии оценивания письменной зачетной работы и отдельных тестовых заданий

5.1 Тест оценивается по 5-тибалльной шкале следующим образом: за правильный ответ студент получает 1 балл, за неправильный ответ или его отсутствие – 0 баллов.

5.2 Оценка «5» (отлично) выставляется за 85-100% правильных ответов.

Оценка «4» (хорошо) выставляется за 65-84% правильных ответов.

Оценка «3» (удовлетворительно) выставляется за 50-64% правильных ответов.

Оценка «2» (неудовлетворительно) выставляется, если количество правильных ответов менее 50%.

5.3 Вопрос второй части работы оценивается в традиционной форме и оценивается по 5-ти балльной шкале:

«5» (отлично) – за глубокое и полное овладение содержанием учебного материала, в котором студент свободно и уверенно ориентируется; научно-понятийным аппаратом; за умение практически применять теоретические знания, качественно выполнять все виды практических работ, высказывать и обосновывать свои суждения. Оценка «5» (отлично) предполагает грамотное и логичное изложение ответа (в устной или письменной форме) на практико-ориентированные вопросы; обоснование собственного высказывания с точки зрения известных теоретических положений.

«4» (хорошо) – если студент полно освоил учебный материал, владеет научно-понятийным аппаратом, ориентируется в изученном материале, осознанно применяет теоретические знания на практике, грамотно излагает ответ (в устной или письменной форме), но содержание и форма ответа имеют отдельные неточности.

«3» (удовлетворительно) – если студент обнаруживает знание и понимание основных положений учебного материала, но излагает его неполно, непоследовательно, допускает неточности в определении понятий, в применении теоретических знаний при ответе на практико-ориентированные вопросы; не умеет доказательно обосновать собственные суждения.

«2» (неудовлетворительно) – если студент имеет разрозненные, бессистемные знания по междисциплинарным курсам, допускает ошибки в определении базовых понятий, искажает их смысл; не может практически применять теоретические знания.

5.4 Итоговая оценка за зачет определяется как средний балл по всем заданиям (вопросам).

6 Время выполнения письменной зачетной работы – 45 минут.

Чтобы успешно справиться с тестовыми заданиями письменной зачетной работы, нужно внимательно прочитать вопросы. Именно внимательное, вдумчивое чтение – половина успеха.

Соблюдайте последовательность работы:

1. Внимательно прочитайте задание.

2. Начинайте по порядку выполнять предложенные задания на черновике. В случае затруднения перечитайте задание.

3. Выберите правильный ответ.

4. Ещё раз внимательно прочитайте задание и предложенные варианты.

5. Убедитесь, что вы поняли вопрос, правильно проанализировали все варианты и выбрали единственно возможный ответ.

6. Обведите кружком правильный ответ.

7. Если вы не можете ответить на какой-либо вопрос, не тратьте на него много времени, а переходите к следующему. В конце работы вернитесь к этому заданию.

8. Если вы ответили неправильно, то зачеркните крестиком неправильный ответ и обведите кружком правильный

9. В дополнительной части вам нужно сформулировать краткий ответ и записать его.

Будьте внимательны!

Обдумывайте тщательно и неторопливо свои ответы!

Будьте уверенны в своих силах!

Желаем успеха!

ГОАПОУ «Липецкий металлургический колледж»

Рассмотрено цикловой комиссией общих социально- экономических и гуманитарных дисциплин	ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ	Утверждаю Заместитель директора по учебной работе
по учебной дисциплине ОГСЭ 01. «Основы философии»
«____» __________ 20_15_г.	Для специальностей:38.02.01;13.02.11; 22.02.01; 15.02.01; 38.02.03. вариант№1
Председатель ________________	«____» ________20_15_г.

1. Тесты с выбором ответов

1. Из перечисленных философских школ Индии указать ортодоксальную:

1) Чарвака-локая;

2) Буддизм;

3) Джайнизм;

4) Веданта.

2. Сиддхарта Гаутама Шакьямуни - создатель:

1) Конфуцианства;

2) Буддизма;

3) Мусульманства;

4) Йоги.

3. Укажите древнекитайский философский текст:

1) «Упанишады»;

2) «Книга перемен»;

3) «Книга мертвых»;

4) «Типитака».

4. «Теория недеяния» - основной принцип:

1) Даосизма;

2) Буддизма;

3) Конфуцианства;

4) Моизма.

5. В V в. до н.э. существовало сто философских школ:

1) В Индии;

2) В Египте;

3) В Китае;

4) В Греции.

6. Первоначальный атеизм представлен в учении:

1) Аристотеля;

2) Зенона;

3) Сократа;

4) Ксенофана.

7. Высказывание «В ту же реку дважды не войдешь» принадлежит античному философу:

1) Пифагору;

2) Гераклиту;

3) Платону;

4) Фалесу.

8. Утверждал, что всякое понятие о движении противоречиво, а следовательно, не истинно:

1) Эпикур;

2) Сократ;

3) Зенон;

4) Аристотель.

9. Впервые в центр философии ставит проблему человека как морального существа:

1) Протагон;

2) Платон;

3) Сократ;

4) Зенон.

10. Полагал, что есть вечные и идеальные ценности бытия:

1) Гераклит;

2) Протагор;

3) Фалес;

4) Платон.

2. Задание с развернутым ответом.

Ортега-и-Гассет писал, что «наш век глубоко уверен в своих творческих способностях, но не знает, что ему творить.Хозяин всего мира, он не хозяин самому себе. обладая большими средствами, большими знаниями, большей техникой, чем все предыдущие эпохи, наш век ведет себя, как самый убогий из всех, плывет по течению». Прокомментируйте высказывание известного испанского философа.

Преподаватель ______________________________________ Л. М. Волкова.

ГОАПОУ «Липецкий металлургический колледж»

Рассмотрено цикловой комиссией общих социально- экономических и гуманитарных дисциплин		Утверждаю Заместитель директора по учебной работе
ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ
«____» __________ 20_15_г.	по учебной дисциплине ОГСЭ 01. «Основы философии» Для специальностей:38.02.01;13.02.11; 22.02.01; 15.02.01; 38.02.03. вариант№2
Председатель ________________	«____» ________20_15_г.

1. Тесты с выбором ответов

1. По своему мировоззрению Платон был:

1) Объективным идеалистом;

2) Субъективным идеалистом;

3) Скептиком;

4) Материалистом.

2. Логику сделал орудием познания разума:

1) Протагор;

2) Платон;

3) Зенон;

4) Аристотель.

3. Свобода и управление своими чувствами – главные принципы философской школы античности:

1) Софистов;

2) Стоиков;

3) Эпикурейцев;

4) Киников.

4. Истоки средневековой философии находятся в:

1) Атомистической философии античности;

2) Философии Возрождения;

3) Философии Сократа;

4) Философии Платона, стоиков и эпикурейцев.

5. Онтологическим принципом средневековой философии является:

1) Рационализм;

2) Креационизм;

3) Откровение;

4) Формализм.

6. «Ангельским доктором» назвали впоследствии средневекового мыслителя:

1) Фому Аквинского;

2) Августина Блаженного;

3) Аристотеля;

4) Марка Аврелия.

7. Гносеологическим принципом средневековой философии является:

1) Историзм;

2) Рационализм;

3) Откровение;

4) Креационизм.

8. «Отцом схоластики» называют средневекового мыслителя:

1) Фому Аквинского;

2) Августина Блаженного;

3) Пьера Абеляра;

4) Боэция.

9. В средневековой философии в споре об универсалиях номиналисты утверждали:

1) Идея общего (понятие) предшествует вещи;

2) Идея вещи не соответствует материальному воплощению;

3) Идея идентична вещи, а «имена после вещей»;

4) Реальны лишь единичные вещи.

10. В средневековой философии в споре об универсалиях реалисты утверждали:

1) Идея общего (понятие) предшествует вещи;

2) Реальны лишь единичные вещи, а «имена после вещей»;

3) Идея вещи не соответствует материальному воплощению;

4) Идея идентичная вещи.

2. Задание с развернутым ответом.

Французской писательнице и философу Симоне-де-Бовуар принадлежит высказывание «Женщиной не рождаются, женщиной становятся» как вы его понимаете?

Председатель__________________________________________________ Л.М. Волкова.

ГОАПОУ «Липецкий металлургический колледж»

Рассмотрено цикловой комиссией общих социально- экономических и гуманитарных дисциплин		Утверждаю Заместитель директора по учебной работе
ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ
«____» __________ 20_15_г.	по учебной дисциплине ОГСЭ 01. «Основы философии» Для специальностей:38.02.01;13.02.11; 22.02.01; 15.02.01; 38.02.03. вариант№3
Председатель ________________	«____» ________20_15_г.

1. Тесты с выбором ответов

1. Индукция – это понятие, означающее в философии:

1) Метод психологического воздействия;

2) Метод мышления, построенный на переходе от общего к частному;

3) Метод мышления, построенный на переходе от частного к общему;

4) Метод всеобщего познания.

2. Рационализм – это понятие, означающее в философии:

1) Область математики;

2) Научное знание вообще;

3) Теоретическое познание, основанное на разуме;

4) Опытное знание.

3. Представителем эмпиризма в философии Нового времени был:

1) Бэкон;

2) Декарт;

3) Спиноза;

4) Лейбниц.

4. Учение Декарта о субстанции называется:

1) Дуализм;

2) Монизм;

3) Плюрализм;

4) Универсальная математика.

5. Для философии эпохи Просвещения характерно:

1) Метафизичность;

2) Теоцентризм;

3) Рационализм;

4) Креационизм.

6. Теорию естественного права разработал:

1) Гельвецкий;

2) Ламетри;

3) Гардер;

4) Локк.

7. «Вещь в себе» у Канта означает:

1) Закрытую для других личность;

2) Скрытый смысл вещи;

3) Закон;

4) Сущность.

8. Абсолютная идея Гегеля начинает развитие:

1) С мышления;

2) Со свободы воли;

3) С природы;

4) С общества.

9. Решающую роль Абсолюта в природе утверждал в своей философии:

1) Ньютон;

2) Фейербах;

3) Шеллинг;

4) Гегель;

10. Согласно Фейербаху общественное развитие определяет категория:

1) Мышление;

2) Любовь;

3) Самопознание нации;

4) Долг.

2. Задание с развернутым ответом.

«Многообразию философий соответствует многообразие этик» проиллюстрируйте это утверждение примерами из истории философии.

Преподаватель __________________Л.М. Волкова.

ГОАПОУ «Липецкий металлургический колледж»

Рассмотрено цикловой комиссией общих социально- экономических и гуманитарных дисциплин	Тестовое задание	Утверждаю Заместитель директора по учебной работе

«____» __________ 20_15_г.	по учебной дисциплине ОГСЭ 01. «Основы философии» Для специальностей:38.02.01;13.02.11; 22.02.01; 15.02.01; 38.02.03. вариант№4
Председатель ________________	«____» ________20_15_г.

1. Тесты с выбором ответов

1. Назовите основную черту русской философии:

1) Эмпиризм;

2) Позитивизм;

3) Нравственно-религиозный характер;

4) Рационализм;

2. Социальную историю П.Я. Чаадаев рассматривал::

1) Как обусловленный религиозный процесс;

2) Как нечто неподвижное;

3) Как процесс, определяемый государством;

4) Как нечто фатальное.

3. В основу славянофильства легли принципы:

1) Учение о народе как движущем факторе истории;

2) Любовь к славянству;

3) Опора на сельскую общину;

4) Увлеченность языковой культурой.

4. А.И. Герцен принадлежал к идеологическому направлению:

1) Славянофильство;

2) Западничество;

3) Позитивизм;

4) Народничество.

5. «Всеединство» в философии В.С. Соловьева означает:

1) Учение о сущности единого общества;

2) Единство природы и единство человека;

3) Единство природы и общества;

4) Единство Бога со всем миром.

6. В основу мира, согласно взглядам Н.А. Бердяева, заложено:

1) Иррациональное начало, существовавшее раньше Бога;

2) Стремление к свободе;

3) Бог;

4) София.

7. Термин «ненасилие» в мировоззрении Л.Н. Толстого следует понимать как:

1) Бездействие, подобное «недеянию» Лао-Цзы;

2) Сотворение добра;

3) Непричинение зла другому;

4) Середина между добром и злом.

8. Причина русского коммунизма, согласно Н.А. Бердяеву:

1) В мессианизме;

2) В позитивизме;

3) В русском национальном характере;

4) В продолжении западнической политики Петра I.

9. Что означает понятие «материя»6:

1) Материя – философская категория для обозначения материальной основы бытия;

2) Материя – фундаментальная исходная категория философии для обозначения объективной реальности, данной нам в ощущениях;

3) Материя есть лишь символ, который отражает ощущение различных наших чувств;

4) Материя – это непознаваемая «вещь в себе».

10. Какое из приводимых ниже определений сознания принадлежит метафизическому материализму:

1) Сознание – такой же материальный продукт деятельности мозга, как желчь – продукт печени;

2) Сознание является не физиологической функцией головного мозга, а свойством человеческого общества;

3) Сознание – это этап в развитии абсолютной идеи, на котором она приближается к самой себе;

4) Сознание – божественный дар человеку.

2. Задание с развернутым ответом.

Философ Сартр писал «Ад-это другие» как, по вашему мнению, французский философ относится к проблеме взаимоотношения общества и индивида.

Преподаватель__________________________________ Л.М. Волкова.

ГОАПОУ «Липецкий металлургический колледж»

Рассмотрено цикловой комиссией общих социально- экономических и гуманитарных дисциплин		Утверждаю Заместитель директора по учебной работе
ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ
«____» __________ 20_15_г.	по учебной дисциплине ОГСЭ 01. «Основы философии» Для специальностей:38.02.01;13.02.11; 22.02.01; 15.02.01;38.02.03. вариант№5
Председатель ________________	«____» ________20_15_г.

1. Тесты с выбором ответов

1. 1. Что означает время как философская категория::

1) Время существует не в самих вещах, а только в мышлении, осуществляемом разумом;

2) Время – текущая длительность, в которой все возникает и исчезает;

3) Время – это форма существования материальных объектов, характеризующаяся последовательностью и длительностью;

4) Время – это всеобщее внешнее условие бытия тел, созданное богом вместе с материей;

2. Что характеризует пространство как философскую категорию:

1) Пространство – бесконечная протяженность, вмещающая в себя всю материю;

2) Пространство – это форма существования материальных объектов. характеризующаяся протяженностью и объёмом;

3) Пространство – всеобщее внешнее условия бытия тел, созданное богом вместе с материей;

4) Пространство – это не реальность мира явлений, а способ, которым мы воспринимаем вещи.

3. Что такое диалектика:

1) Искусство ведения спора;

2) Представление о вечном становлении мира;

3) Универсальная теория и метод познания мира;

4) Учение о противоречиях.

4. Что такое метафизика:

1) Другое название философии;

2) Отрицание развития;

3) Признание развития за счет внешнего толчка;

4) Теоретическая физика;

5. Какой, по вашему мнению, ответ является правильным:

1) Противоречия – это противоречия в мышлении человека, т.е. логические противоречия;

2) Противоречия свойственны как природе, обществу, так и нашему мышлению;

3) Противоречие – это взаимодействие противоположенных сторон предметов и явлений;

4) Противоречие – это мистическое совмещение противоположностей, постигаемое только интуицией.

6. Какая, по вашему мнению, трактовка закона является наиболее правильной:

1) Законы науки – утверждения, имеющие общезначимый смысл;

2) Законы науки – выражение мирового разума, воплощенное в природе и обществе;

3) Законы науки – следствие законов человеческого разума, организующий эмпирический материал;

4) Законы науки – выражение общих и повторяющихся связей предметов и явлений.

7. Что означает термин «агностицизм»:

1) Представление о непознаваемости мира;

2) Представление о несовершенстве знаний и их изменчивости;

3) Представление о том, что познание полно и адекватно отражает действительность;

4) Представление, что познание носит чисто символический характер, а истинные знания раскрываются в вере.

8. «Какое познание основано на ощущении:

1) Чувственное познание;

2) Логическое познание;

3) Интуитивное познание;

4) Образное познание.

9. Отметьте формы, в которых осуществляется логическое познание:

1) Представление;

2) Понятие;

3) Восприятие;

4) Умозаключение.

10. Какое из нижеприведенных определений вписывается в тему «Общество как процесс»:

1) Общество – система взаимоотношений между людьми, возникающая в результате их совместной жизнедеятельности;

2) Общество – совокупность людей, связанных определенными отношениями в процессе своей деятельности;

3) Общество – определенный этап в историческом развитии человечества;

4) Общество – организация людей, объединенных общим занятием или увлечением (например, спортивное или философское).

2. Задание с развернутым ответом.

Французской писательнице и философу Симоне-де-Бовуар принадлежит высказывание «Женщиной не рождаются, женщиной становятся» как вы его понимаете?

Преподаватель ____________________________ Л.М.Волкова.

ГОАПОУ «Липецкий металлургический колледж»

Рассмотрено цикловой комиссией общих социально- экономических и гуманитарных дисциплин		Утверждаю Заместитель директора по учебной работе
ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ
«____» __________ 20_15_г.	по учебной дисциплине ОГСЭ 01. «Основы философии» Для специальностей:38.02.01;13.02.11; 22.02.01; 15.02.01; 38.02.03. вариант№6
Председатель ________________	«____» ________20_15_г.

1.Тесты с выбором ответов.

1. Какие из перечисленных понятий являются инородными для формационной концепции Карла Маркса:

1) Капитализм;

2) Феодализм;

3) Традиционное общество;

4) Постиндустриальное общество.

2. Какая из приведенных характеристик соответствует взглядам Гегеля:

1) Общество развивается линейно от низших ступеней к высшим;

2) Общество развивается по спирали;

3) Общество развивается по кругу;

4) Общество не развивается;

3. Что является критерием исторического процесса в теории стадий роста:

1) Состояние морали;

2) Способ производства;

3) Уровень демократизма в государстве;

4) Научно-технический прогресс.

4. Кто из ниженазванных философов является приверженцем цивилизованной концепции общественного развития:

1) К. Маркс;

2) У. Ростоу

3) Н. Данилевский;

4) А. Тойнби;

5. Что такое система:

1) Расположенность предметов любой природы;

2) Порядок в расположении предметов лишь одного типа;

3) Любая совокупность элементов;

4) Совокупность элементов, находящихся в взаимодействии;

6. Что такое цивилизация с точки зрения системности:

1) Совокупность предметов материальной культуры;

2) Общество, развитие которого определяется техникой;

3) Общество, имеющее свою специфическую культуру;

4) Надкультурное образование, связанное едиными принципами жизнеустройства.

7. Социальная стратификация - это:

1) Разделение общества на классы;

2) Сложная неустойчивая структура в обществе;

3) Деление людей на общественные группы в зависимости от выбора профессии;

4) Процесс разделения людей на социальные слои.

8. Существует стадиальная теория развития общества. Её представителями являются:

1) У. Ростоу;

2) К. Маркс;

3) А. Тойнби;

4) Н. Бердяев.

9. Как называется труд английского историка А. Тойнби, в котором излагается его концепция истории человечества:

1) «Закат Европы»;

2) «Россия и Европа»;

3) «Постижение истории»;

4) «Смысл истории».

10. В основу мира, согласно взглядам Н.А. Бердяева, заложено:

1) Иррациональное начало, существовавшее раньше Бога;

2) Стремление к свободе;

3) Бог;

4) София.

2. Задание с развернутым ответом.

Ж.П.Сартр считает, что «нет никакой природы человека, как нет и Бога, который бы его задумал. Человек просто существует и он не только такой каким себя представляет, но и такой, каким он хочет стать».Можно ли согласиться с таким мнением философа?

Преподаватель ____________________________Л.М.Волкова.

ГОАПОУ Липецкий металлургический колледж»

Рассмотрено цикловой комиссией общих социально- экономических и гуманитарных дисциплин		Утверждаю Заместитель директора по учебной работе
ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ
«____» __________ 20_15_г.	по учебной дисциплине ОГСЭ 01. «Основы философии» Для специальностей:38.02.01;13.02.11; 22.02.01; 15.02.01; 38.02.03. вариант№7
Председатель ________________	«____» ________20_15_г.

1. Тесты с выбором ответов

1. 1 Что является критерием исторического процесса в теории стадий роста:

1)Состояние морали;

2)Способ производства;

3)Уровень демократизма в государстве;

4)Научно-технический прогресс.

2. Кто из ниженазванных философов является приверженцем цивилизованной концепции общественного развития:

1)К. Маркс;

2)У. Ростоу

3)Н. Данилевский;

4)А. Тойнби;

3. Что такое система:

1)Расположенность предметов любой природы;

2)Порядок в расположении предметов лишь одного типа;

3)Любая совокупность элементов;

4)Совокупность элементов, находящихся в взаимодействии;

4. Что такое цивилизация с точки зрения системности:

1)Совокупность предметов материальной культуры;

2)Общество, развитие которого определяется техникой;

3)Общество, имеющее свою специфическую культуру;

4)Надкультурное образование, связанное едиными принципами жизнеустройства.

5. Социальная стратификация - это:

1)Разделение общества на классы;

2)Сложная неустойчивая структура в обществе;

3)Деление людей на общественные группы в зависимости от выбора профессии;

4)Процесс разделения людей на социальные слои.

6. Существует стадиальная теория развития общества. Её представителями являются:

1)У. Ростоу;

2)К. Маркс;

3)А. Тойнби;

4)Н. Бердяев.

7. Как называется труд английского историка А. Тойнби, в котором излагается его концепция истории человечества:

1)«Закат Европы»;

2)«Россия и Европа»;

3)«Постижение истории»;

4)«Смысл истории».

8. В основу мира, согласно взглядам Н.А. Бердяева, заложено:

1)Иррациональное начало, существовавшее раньше Бога;

2)Стремление к свободе;

3)Бог;

4)София.

9. Термин «ненасилие» в мировоззрении Л.Н. Толстого следует понимать как:

1) Бездействие, подобное «недеянию» Лао-Цзы;

2) Сотворение добра;

3) Непричинение зла другому;

4) Середина между добром и злом.

10. Причина русского коммунизма, согласно Н.А. Бердяеву:

1) В мессианизме;

2) В позитивизме;

3) В русском национальном характере;

4) В продолжении западнической политики Петра I.

2. Задание с развернутым ответом.

Разъясните мысль Гераклита: «Гомер был не прав, молясь, чтобы борьба исчезла с лица земли; ибо если бы его молитва исполнилась, все вещи погибли бы».

Преподаватель_______________________ Л.М. Волкова.

ГОАПОУ «Липецкий металлургический колледж»

Рассмотрено цикловой комиссией общих социально- экономических и гуманитарных дисциплин		Утверждаю Заместитель директора по учебной работе
ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ
«____» __________ 20_15_г.	по учебной дисциплине ОГСЭ 01. «Основы философии» Для специальностей:38.02.01;13.02.11; 22.02.01; 15.02.01; 38.02.03. вариант№8
Председатель ________________	«____» ________20_15_г.

1.Тесты с выбором ответов

1. Что такое диалектика:

5) Искусство ведения спора;

6) Представление о вечном становлении мира;

7) Универсальная теория и метод познания мира;

8) Учение о противоречиях.

2. Что такое метафизика:

5) Другое название философии;

6) Отрицание развития;

7) Признание развития за счет внешнего толчка;

8) Теоретическая физика;

3. Какой, по вашему мнению, ответ является правильным:

5) Противоречия – это противоречия в мышлении человека, т.е. логические противоречия;

6) Противоречия свойственны как природе, обществу, так и нашему мышлению;

7) Противоречие – это взаимодействие противоположенных сторон предметов и явлений;

8) Противоречие – это мистическое совмещение противоположностей, постигаемое только интуицией.

4. Какая, по вашему мнению, трактовка закона является наиболее правильной:

5) Законы науки – утверждения, имеющие общезначимый смысл;

6) Законы науки – выражение мирового разума, воплощенное в природе и обществе;

7) Законы науки – следствие законов человеческого разума, организующий эмпирический материал;

8) Законы науки – выражение общих и повторяющихся связей предметов и явлений.

5. Что означает термин «агностицизм»:

5) Представление о непознаваемости мира;

6) Представление о несовершенстве знаний и их изменчивости;

7) Представление о том, что познание полно и адекватно отражает действительность;

8) Представление, что познание носит чисто символический характер, а истинные знания раскрываются в вере.

6. «Какое познание основано на ощущении:

5) Чувственное познание;

6) Логическое познание;

7) Интуитивное познание;

8) Образное познание.

7. Отметьте формы, в которых осуществляется логическое познание:

5) Представление;

6) Понятие;

7) Восприятие;

8) Умозаключение;

8. Какое из нижеприведенных определений вписывается в тему «Общество как процесс»:

5) Общество – система взаимоотношений между людьми, возникающая в результате их совместной жизнедеятельности;

6) Общество – совокупность людей, связанных определенными отношениями в процессе своей деятельности;

7) Общество – определенный этап в историческом развитии человечества;

8) Общество – организация людей, объединенных общим занятием или увлечением (например, спортивное или философское).

9. Какие из перечисленных понятий являются инородными для формационной концепции Карла Маркса:

1)Капитализм;

2)Феодализм;

3)Традиционное общество;

4)Постиндустриальное общество.

10. Какая из приведенных характеристик соответствует взглядам Гегеля:

1)Общество развивается линейно от низших ступеней к высшим;

2)Общество развивается по спирали;

3)Общество развивается по кругу;

4)Общество не развивается;

Задание с развернутым ответом.

Разъясните мысль известного средневекового врача Парацельса: «Все есть яд, и все есть лекарство, тем или другим делает лишь доза.»

Преподаватель_____________________________________ Л.М. Волкова.

ГОАПОУ «Липецкий металлургический колледж»

Рассмотрено цикловой комиссией общих социально- экономических и гуманитарных дисциплин		Утверждаю Заместитель директора по учебной работе
ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ
«____» __________ 20_15_г.	по учебной дисциплине ОГСЭ 01. «Основы философии» Для специальностей:38.02.01;13.02.11; 22.02.01; 15.02.01; 38.02.03. вариант№9
Председатель ________________	«____» ________20_15_г.

1. Тесты с выбором ответов

1. В основу славянофильства легли принципы:

1)Учение о народе как движущем факторе истории;

2)Любовь к славянству;

3)Опора на сельскую общину;

4)Увлеченность языковой культурой.

2. А.И. Герцен принадлежал к идеологическому направлению:

1)Славянофильство;

2)Западничество;

3)Позитивизм;

4)Народничество.

3. «Всеединство» в философии В.С. Соловьева означает:

1)Учение о сущности единого общества;

2)Единство природы и единство человека;

3)Единство природы и общества;

4)Единство Бога со всем миром.

4. В основу мира, согласно взглядам Н.А. Бердяева, заложено:

1)Иррациональное начало, существовавшее раньше Бога;

2)Стремление к свободе;

3)Бог;

4)София.

5. Термин «ненасилие» в мировоззрении Л.Н. Толстого следует понимать как:

1)Бездействие, подобное «недеянию» Лао-Цзы;

2)Сотворение добра;

3)Непричинение зла другому;

4)Середина между добром и злом.

6. Причина русского коммунизма, согласно Н.А. Бердяеву:

1)В мессианизме;

2)В позитивизме;

3)В русском национальном характере;

4)В продолжении западнической политики Петра I.

7. Что означает понятие «материя»:

1)Материя – философская категория для обозначения материальной основы бытия;

2)Материя – фундаментальная исходная категория философии для обозначения объективной реальности, данной нам в ощущениях;

3)Материя есть лишь символ, который отражает ощущение различных наших чувств;

4)Материя – это непознаваемая «вещь в себе».

8. Какое из приводимых ниже определений сознания принадлежит метафизическому материализму:

1)Сознание – такой же материальный продукт деятельности мозга, как желчь – продукт печени;

2)Сознание является не физиологической функцией головного мозга, а свойством человеческого общества;

3)Сознание – это этап в развитии абсолютной идеи, на котором она приближается к самой себе;

4)Сознание – божественный дар человеку.

9. Что означает время как философская категория::

5) Время существует не в самих вещах, а только в мышлении, осуществляемом разумом;

6) Время – текущая длительность, в которой все возникает и исчезает;

7) Время – это форма существования материальных объектов, характеризующаяся последовательностью и длительностью;

8) Время – это всеобщее внешнее условие бытия тел, созданное богом вместе с материей;

10. Что характеризует пространство как философскую категорию:

5) Пространство – бесконечная протяженность, вмещающая в себя всю материю;

6) Пространство – это форма существования материальных объектов. характеризующаяся протяженностью и объёмом;

7) Пространство – всеобщее внешнее условия бытия тел, созданное богом вместе с материей;

8) Пространство – это не реальность мира явлений, а способ, которым мы воспринимаем вещи.

2. Задание с развернутым ответом.

Французской писательнице и философу Симоне-де-Бовуар принадлежит высказывание ‘’Женщиной не рождаются, женщиной становятся’’ как вы его понимаете?

Преподаватель _________________________________ Л.М. Волкова.

ГОАПОУ «Липецкий металлургический колледж»

Рассмотрено цикловой комиссией общих социально- экономических и гуманитарных дисциплин		Утверждаю Заместитель директора по учебной работе
ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ
«____» __________ 20_15_г.	по учебной дисциплине ОГСЭ 01. «Основы философии» Для специальностей:38.02.01;13.02.11; 22.02.01; 15.02.01; 38.02.03. вариант№10
Председатель ________________	«____» ________20_15_г.

1. Тесты с выбором ответов

1.Из перечисленных философских школ Индии указать ортодоксальную:

1)Чарвака-локая;

2)Буддизм;

3)Джайнизм;

4)Веданта.

2.Сиддхарта Гаутама Шакьямуни - создатель:

1)Конфуцианства;

2)Буддизма;

3)Мусульманства;

4)Йоги.

3.Укажите древнекитайский философский текст:

1)«Упанишады»;

2) «Книга перемен»;

3) «Книга мертвых»;

4)«Типитака».

4.«Теория недеяния» - основной принцип:

1)Даосизма;

2)Буддизма;

3)Конфуцианства;

4)Моизма.

5.В V в. до н.э. существовало сто философских школ:

1)В Индии;

2)В Египте;

3)В Китае;

4)В Греции.

6.Первоначальный атеизм представлен в учении:

1)Аристотеля;

2)Зенона;

3)Сократа;

4)Ксенофана.

7.Высказывание «В ту же реку дважды не войдешь» принадлежит античному философу:

1)Пифагору;

2)Гераклиту;

3)Платону;

4)Фалесу.

8) Утверждал, что всякое понятие о движении противоречиво, а следовательно, не истинно:

1)Эпикур;

2)Сократ;

3)Зенон;

4)Аристотель.

9. Впервые в центр философии ставит проблему человека как морального существа:

1)Протагон;

2)Платон;

3)Сократ;

4)Зенон.

10)Полагал, что есть вечные и идеальные ценности бытия:

1)Гераклит;

2)Протагор;

3)Фалес;

4)Платон.

2. Задание с развернутым ответом.

Преподаватель ______________________________________ Л.М. Волкова.

ГОАПОУ «Липецкий металлургический колледж»

Рассмотрено цикловой комиссией общих социально- экономических и гуманитарных дисциплин		Утверждаю Заместитель директора по учебной работе
ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ
«____» __________ 20_15_г.	по учебной дисциплине ОГСЭ 01. «Основы философии» Для специальностей:38.02.01;13.02.11; 22.02.01; 15.02.01; 38.02.03. вариант№11
Председатель ________________	«____» ________20_15_г.

1. Тесты с выбором ответов

1.По своему мировоззрению Платон был:

1)Объективным идеалистом;

2)Субъективным идеалистом;

3)Скептиком;

4)Материалистом.

2.Логику сделал орудием познания разума:

1)Протагор;

2)Платон;

3)Зенон;

4)Аристотель.

3.Свобода и управление своими чувствами – главные принципы философской школы античности:

1)Софистов;

2)Стоиков;

3)Эпикурейцев;

4)Киников.

4..Истоки средневековой философии находятся в:

1)Атомистической философии античности;

2)Философии Возрождения;

3)Философии Сократа;

4)Философии Платона, стоиков и эпикурейцев.

5.Онтологическим принципом средневековой философии является:

1)Рационализм;

2)Креационизм;

3)Откровение;

4)Формализм.

6..«Ангельским доктором» назвали впоследствии средневекового мыслителя:

1)Фому Аквинского;

2)Августина Блаженного;

3)Аристотеля;

4)Марка Аврелия.

7..Гносеологическим принципом средневековой философии является:

1)Историзм;

2)Рационализм;

3)Откровение;

4)Креационизм.

8..«Отцом схоластики» называют средневекового мыслителя:

1)Фому Аквинского;

2)Августина Блаженного;

3)Пьера Абеляра;

4)Боэция.

9..В средневековой философии в споре об универсалиях номиналисты утверждали:

1)Идея общего (понятие) предшествует вещи;

2)Идея вещи не соответствует материальному воплощению;

3)Идея идентична вещи, а «имена после вещей»;

4)Реальны лишь единичные вещи.

10.В средневековой философии в споре об универсалиях реалисты утверждали:

1)Идея общего (понятие) предшествует вещи;

2)Реальны лишь единичные вещи, а «имена после вещей»;

3)Идея вещи не соответствует материальному воплощению;

4)Идея идентичная вещи.

2. Задание с развернутым ответом.

Преподаватель _______________________________________ Л.М. Волкова.

ГОАПОУ «Липецкий металлургический колледж»

Рассмотрено цикловой комиссией общих социально- экономических и гуманитарных дисциплин		Утверждаю Заместитель директора по учебной работе
ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ
«____» __________ 20_15_г.	по учебной дисциплине ОГСЭ 01. «Основы философии» Для специальностей:38.02.01;13.02.11; 22.02.01; 15.02.01; 38.02.03. вариант№12
Председатель ________________	«____» ________20_15_г.

1.Тесты с выбором ответов

1.Индукция – это понятие, означающее в философии:

1)Метод психологического воздействия;

2)Метод мышления, построенный на переходе от общего к частному;

3)Метод мышления, построенный на переходе от частного к общему;

4)Метод всеобщего познания.

2.Рационализм – это понятие, означающее в философии:

1)Область математики;

2)Научное знание вообще;

3)Теоретическое познание, основанное на разуме;

4)Опытное знание.

3.Представителем эмпиризма в философии Нового времени был:

1)Бэкон;

2)Декарт;

3)Спиноза;

4)Лейбниц.

4.Учение Декарта о субстанции называется:

1)Дуализм;

2)Монизм;

3)Плюрализм;

4)Универсальная математика.

5.Для философии эпохи Просвещения характерно:

1)Метафизичность;

2)Теоцентризм;

3)Рационализм;

4)Креационизм.

6..Теорию естественного права разработал:

1)Гельвецкий;

2)Ламетри;

3)Гардер;

4)Локк.

7..«Вещь в себе» у Канта означает:

1)Закрытую для других личность;

2)Скрытый смысл вещи;

3)Закон;

4)Сущность.

8..Абсолютная идея Гегеля начинает развитие:

1)С мышления;

2)Со свободы воли;

3)С природы;

4)С общества.

9..Решающую роль Абсолюта в природе утверждал в своей философии:

1)Ньютон;

2)Фейербах;

3)Шеллинг;

4)Гегель;

10..Согласно Фейербаху общественное развитие определяет категория:

1)Мышление;

2)Любовь;

3)Самопознание нации;

4)Долг.

Задание с развернутым ответом.

Преподаватель _____________________Л.М. Волкова.

ГОАПОУ «Липецкий металлургический колледж»

Рассмотрено цикловой комиссией общих социально- экономических и гуманитарных дисциплин		Утверждаю Заместитель директора по учебной работе
ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ
«____» __________ 20_15_г.	по учебной дисциплине ОГСЭ 01. «Основы философии» Для специальностей:38.02.01;13.02.11; 22.02.01; 15.02.01; 38.02.03. вариант№13
Председатель ________________	«____» ________20_15_г.

1. Тесты с выбором ответов

1.Назовите основную черту русской философии:

1)Эмпиризм;

2)Позитивизм;

3)Нравственно-религиозный характер;

4)Рационализм;

2.Социальную историю П.Я. Чаадаев рассматривал::

1)Как обусловленный религиозный процесс;

2)Как нечто неподвижное;

3)Как процесс, определяемый государством;

4)Как нечто фатальное.

3.В основу славянофильства легли принципы:

1)Учение о народе как движущем факторе истории;

2)Любовь к славянству;

3)Опора на сельскую общину;

4)Увлеченность языковой культурой.

4.А.И. Герцен принадлежал к идеологическому направлению:

1)Славянофильство;

2)Западничество;

3)Позитивизм;

4)Народничество.

5. «Всеединство» в философии В.С. Соловьева означает:

1)Учение о сущности единого общества;

2)Единство природы и единство человека;

3)Единство природы и общества;

4)Единство Бога со всем миром.

6. В основу мира, согласно взглядам Н.А. Бердяева, заложено:

1)Иррациональное начало, существовавшее раньше Бога;

2)Стремление к свободе;

3)Бог;

4)София.

7.Термин «ненасилие» в мировоззрении Л.Н. Толстого следует понимать как:

1)Бездействие, подобное «недеянию» Лао-Цзы;

2)Сотворение добра;

3)Непричинение зла другому;

4)Середина между добром и злом.

8.Причина русского коммунизма, согласно Н.А. Бердяеву:

1)В мессианизме;

2)В позитивизме;

3)В русском национальном характере;

4)В продолжении западнической политики Петра I.

9.Что означает понятие «материя»6:

1)Материя – философская категория для обозначения материальной основы бытия;

2)Материя – фундаментальная исходная категория философии для обозначения объективной реальности, данной нам в ощущениях;

3)Материя есть лишь символ, который отражает ощущение различных наших чувств;

4)Материя – это непознаваемая «вещь в себе».

10.Какое из приводимых ниже определений сознания принадлежит метафизическому материализму:

1)Сознание – такой же материальный продукт деятельности мозга, как желчь – продукт печени;

2)Сознание является не физиологической функцией головного мозга, а свойством человеческого общества;

3)Сознание – это этап в развитии абсолютной идеи, на котором она приближается к самой себе;

4)Сознание – божественный дар человеку.

2. Задание с развернутым ответом.

Преподаватель ____________________ Л.М. Волкова.

ГОАПОУ «Липецкий металлургический колледж»

Рассмотрено цикловой комиссией общих социально- экономических и гуманитарных дисциплин		Утверждаю Заместитель директора по учебной работе
ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ
«____» __________ 20_15_г.	по учебной дисциплине ОГСЭ 01. «Основы философии» Для специальностей:38.02.01;13.02.11; 22.02.01; 15.02.01; 38.02.03. вариант№14
Председатель ________________	«____» ________20_15_г.

1. Тесты с выбором ответов

1. Что означает время как философская категория::

1)Время существует не в самих вещах, а только в мышлении, осуществляемом разумом;

2)Время – текущая длительность, в которой все возникает и исчезает;

3)Время – это форма существования материальных объектов, характеризующаяся последовательностью и длительностью;

4)Время – это всеобщее внешнее условие бытия тел, созданное богом вместе с материей;

2. Что характеризует пространство как философскую категорию:

1)Пространство – бесконечная протяженность, вмещающая в себя всю материю;

2)Пространство – это форма существования материальных объектов. характеризующаяся протяженностью и объёмом;

3)Пространство – всеобщее внешнее условия бытия тел, созданное богом вместе с материей;

4)Пространство – это не реальность мира явлений, а способ, которым мы воспринимаем вещи.

3. Что такое диалектика:

1)Искусство ведения спора;

2)Представление о вечном становлении мира;

3)Универсальная теория и метод познания мира;

4)Учение о противоречиях.

4. Что такое метафизика:

1)Другое название философии;

2)Отрицание развития;

3)Признание развития за счет внешнего толчка;

4)Теоретическая физика;

5. Какой, по вашему мнению, ответ является правильным:

1)Противоречия – это противоречия в мышлении человека, т.е. логические противоречия;

2)Противоречия свойственны как природе, обществу, так и нашему мышлению;

3)Противоречие – это взаимодействие противоположенных сторон предметов и явлений;

4)Противоречие – это мистическое совмещение противоположностей, постигаемое только интуицией.

6. Какая, по вашему мнению, трактовка закона является наиболее правильной:

1)Законы науки – утверждения, имеющие общезначимый смысл;

2)Законы науки – выражение мирового разума, воплощенное в природе и обществе;

3)Законы науки – следствие законов человеческого разума, организующий эмпирический материал;

4)Законы науки – выражение общих и повторяющихся связей предметов и явлений.

7. Что означает термин «агностицизм»:

1)Представление о непознаваемости мира;

2)Представление о несовершенстве знаний и их изменчивости;

3)Представление о том, что познание полно и адекватно отражает действительность;

4)Представление, что познание носит чисто символический характер, а истинные знания раскрываются в вере.

8. «Какое познание основано на ощущении:

1)Чувственное познание;

2)Логическое познание;

3)Интуитивное познание;

4)Образное познание.

9. Отметьте формы, в которых осуществляется логическое познание:

1)Представление;

20Понятие;

3)Восприятие;

4)Умозаключение.

10.Какое из нижеприведенных определений вписывается в тему «Общество как процесс»:

1)Общество – система взаимоотношений между людьми, возникающая в результате их совместной жизнедеятельности;

2)Общество – совокупность людей, связанных определенными отношениями в процессе своей деятельности;

3)Общество – определенный этап в историческом развитии человечества;

4)Общество – организация людей, объединенных общим занятием или увлечением (например, спортивное или философское).

2. Задание с развернутым ответом.

Преподаватель ____________________Л.М.Волкова.

ГОАПОУ «Липецкий металлургический колледж»

Рассмотрено цикловой комиссией общих социально- экономических и гуманитарных дисциплин		Утверждаю Заместитель директора по учебной работе
ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ
«____» __________ 20_15_г.	по учебной дисциплине ОГСЭ 01. «Основы философии» Для специальностей:38.02.01;13.02.11; 22.02.01; 15.02.01; 38.02.03. вариант№15
Председатель ________________	«____» ________20_15_г.

Тесты с выбором ответов

1.. Что означает время как философская категория::

1)Время существует не в самих вещах, а только в мышлении, осуществляемом разумом;

2)Время – текущая длительность, в которой все возникает и исчезает;

3)Время – это форма существования материальных объектов, характеризующаяся последовательностью и длительностью;

4)Время – это всеобщее внешнее условие бытия тел, созданное богом вместе с материей;

2. Что характеризует пространство как философскую категорию:

1)Пространство – бесконечная протяженность, вмещающая в себя всю материю;

2) Пространство – это форма существования материальных объектов. Характеризующаяся протяженностью и объёмом;

3) Пространство – всеобщее внешнее условия бытия тел, созданное богом вместе с материей;

4)Пространство – это не реальность мира явлений, а способ, которым мы воспринимаем вещи.

3. Что такое диалектика:

1) Искусство ведения спора;

2)Представление о вечном становлении мира;

3)Универсальная теория и метод познания мира;

4)Учение о противоречиях.

4. Что такое метафизика:

1) Другое название философии;

2)Отрицание развития;

3)Признание развития за счет внешнего толчка;

4)Теоретическая физика;

5. Какой, по вашему мнению, ответ является правильным:

1)Противоречия – это противоречия в мышлении человека, т.е. логические противоречия;

2)Противоречия свойственны как природе, обществу, так и нашему мышлению;

4)Противоречие – это взаимодействие противоположенных сторон предметов и явлений;

5) Противоречие – это мистическое совмещение противоположностей, постигаемое только интуицией.

6.Какая, по вашему мнению, трактовка закона является наиболее правильной:

1) Законы науки – утверждения, имеющие общезначимый смысл;

2) Законы науки – выражение мирового разума, воплощенное в природе и обществе;

3) Законы науки – следствие законов человеческого разума, организующий эмпирический материал;

4) Законы науки – выражение общих и повторяющихся связей предметов и явлений.

7. Что означает термин «агностицизм»:

1) Представление о непознаваемости мира;

2) Представление о несовершенстве знаний и их изменчивости;

3) Представление о том, что познание полно и адекватно отражает действительность;

4) Представление, что познание носит чисто символический характер, а истинные знания раскрываются в вере.

8. «Какое познание основано на ощущении:

1) Чувственное познание;

2) Логическое познание;

3) Интуитивное познание;

4) Образное познание.

9. Отметьте формы, в которых осуществляется логическое познание:

1) Представление;

2)Понятие;

3) Восприятие;

4)Умозаключение.

10. Какое из нижеприведенных определений вписывается в тему «Общество как процесс»:

2) Общество – совокупность людей, связанных определенными отношениями в процессе своей деятельности;

3) Общество – определенный этап в историческом развитии человечества;

Задание с развернутым ответом.

Преподаватель__________________ Л.М. Волкова

ГОАПОУ «Липецкий металлургический колледж»

Рассмотрено цикловой комиссией общих социально- экономических и гуманитарных дисциплин		Утверждаю Заместитель директора по учебной работе
ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ
«____» __________ 20_15_г.	по учебной дисциплине ОГСЭ 01. «Основы философии» Для специальностей:38.02.01;13.02.11; 22.02.01; 15.02.01; 38.02.03. вариант№16
Председатель ________________	«____» ________20_15_г.

1. Тесты с выбором ответов

1.Какие из перечисленных понятий являются инородными для формационной концепции Карла Маркса:

1)Капитализм;

2)Феодализм;

3)Традиционное общество;

4)Постиндустриальное общество.

2.Какая из приведенных характеристик соответствует взглядам Гегеля:

1)Общество развивается линейно от низших ступеней к высшим;

2)Общество развивается по спирали;

3)Общество развивается по кругу;

4)Общество не развивается;

3.Что является критерием исторического процесса в теории стадий роста:

1)Состояние морали;

2)Способ производства;

3)Уровень демократизма в государстве;

4)Научно-технический прогресс.

4.Кто из ниженазванных философов является приверженцем цивилизованной концепции общественного развития:

1)К. Маркс;

2)У. Ростоу

3)Н. Данилевский;

4)А. Тойнби;

5.Что такое система:

1)Расположенность предметов любой природы;

2)Порядок в расположении предметов лишь одного типа;

3)Любая совокупность элементов;

4)Совокупность элементов, находящихся в взаимодействии;

6.Что такое цивилизация с точки зрения системности:

1)Совокупность предметов материальной культуры;

2)Общество, развитие которого определяется техникой;

3)Общество, имеющее свою специфическую культуру;

4)Надкультурное образование, связанное едиными принципами жизнеустройства.

7.Социальная стратификация - это:

1)Разделение общества на классы;

2)Сложная неустойчивая структура в обществе;

3)Деление людей на общественные группы в зависимости от выбора профессии;

4)Процесс разделения людей на социальные слои.

8.Существует стадиальная теория развития общества. Её представителями являются:

1)У. Ростоу;

2)К. Маркс;

3)А. Тойнби;

4)Н. Бердяев.

1)«Закат Европы»;

2)«Россия и Европа»;

3)«Постижение истории»;

4)«Смысл истории».

10. В основу мира, согласно взглядам Н.А. Бердяева, заложено:

1)Иррациональное начало, существовавшее раньше Бога;

2)Стремление к свободе;

3)Бог;

4)София.

2. Задание с развернутым ответом.

Ж.П.Сартр считает, что «нет никакой природы человека, как нет и Бога, который бы его задумал. Человек просто существует и он не только такой каким себя представляет, но и такой, каким он хочет стать.» Можно ли согласиться с таким мнением философа?

Преподаватель ___________________________________ Л.М.Волкова.

ГОАПОУ «Липецкий металлургический колледж»

Рассмотрено цикловой комиссией общих социально- экономических и гуманитарных дисциплин		Утверждаю Заместитель директора по учебной работе
ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ
«____» __________ 20_15_г.	по учебной дисциплине ОГСЭ 01. «Основы философии» Для специальностей:38.02.01;13.02.11; 22.02.01; 15.02.01; 38.02.03. вариант№17
Председатель ________________	«____» ________20_15_г.

1. Тесты с выбором ответов

1.Что такое диалектика:

1)Искусство ведения спора;

2)Представление о вечном становлении мира;

3)Универсальная теория и метод познания мира;

4)Учение о противоречиях.

2.Что такое метафизика:

1)Другое название философии;

2)Отрицание развития;

3)Признание развития за счет внешнего толчка;

4)Теоретическая физика;

3.Какой, по вашему мнению, ответ является правильным:

1)Противоречия – это противоречия в мышлении человека, т.е. логические противоречия;

2)Противоречия свойственны как природе, обществу, так и нашему мышлению;

3)Противоречие – это взаимодействие противоположенных сторон предметов и явлений;

4)Противоречие – это мистическое совмещение противоположностей, постигаемое только интуицией.

4.Какая, по вашему мнению, трактовка закона является наиболее правильной:

1)Законы науки – утверждения, имеющие общезначимый смысл;

2)Законы науки – выражение мирового разума, воплощенное в природе и обществе;

3)Законы науки – следствие законов человеческого разума, организующий эмпирический материал;

4)Законы науки – выражение общих и повторяющихся связей предметов и явлений.

5.Что означает термин «агностицизм»:

1)Представление о непознаваемости мира;

2)Представление о несовершенстве знаний и их изменчивости;

3)Представление о том, что познание полно и адекватно отражает действительность;

4)Представление, что познание носит чисто символический характер, а истинные знания раскрываются в вере.

6. «Какое познание основано на ощущении:

1)Чувственное познание;

2)Логическое познание;

3)Интуитивное познание;

4)Образное познание.

7. Отметьте формы, в которых осуществляется логическое познание:

1)Представление;

2)Понятие;

3)Восприятие;

4)Умозаключение;

8.Какое из нижеприведенных определений вписывается в тему «Общество как процесс»:

1)Общество – система взаимоотношений между людьми, возникающая в результате их совместной жизнедеятельности;

2)Общество – совокупность людей, связанных определенными отношениями в процессе своей деятельности;

3)Общество – определенный этап в историческом развитии человечества;

4)Общество – организация людей, объединенных общим занятием или увлечением (например, спортивное или философское).

9.Какие из перечисленных понятий являются инородными для формационной концепции Карла Маркса:

1)Капитализм;

2)Феодализм;

3)Традиционное общество;

4)Постиндустриальное общество.

10.Какая из приведенных характеристик соответствует взглядам Гегеля:

1)Общество развивается линейно от низших ступеней к высшим;

2)Общество развивается по спирали;

3)Общество развивается по кругу;

4)Общество не развивается;

2. Зада